PAGEPAGE1中班美术活动《手掌五彩鸟》
教案
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这是中班美术活动《手掌五彩鸟》教案知识，活动目标是进一步感受鸟羽毛的丰富和美丽，能在活动中大胆想象，通过添画花纹图案以及场景，创作出自己心中的quot;五彩鸟quot;图，进一步萌发幼儿热爱大自然，热爱动物的情感，进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 活动目标： 1、进一步感受鸟羽毛的丰富和美丽，能在活动中大胆想象，通过添画花纹图案以及场景，创作出自己心中的五彩鸟图 2、进一步萌发幼儿热爱大自然，热爱动物的情感 3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 4、培养幼儿初步的创造能力。 活动准备： 1、（有关各种鸟的连环图） 2、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份， 3、教师事先画好的手掌五彩鸟图一幅 活动过程： 一、播放中的森林图，听声音导入主题，引发幼儿活动兴趣 师：这是哪里呀？我们来听听在这片森林里有什么声音。 二、播放中各种鸟的连环图，让幼儿进一步感受鸟羽毛的丰富与美丽（孔雀，啄木鸟，猫头鹰，八哥鸟等） 师：那么森林里都有些什么鸟呢？我要考考小朋友，看你们人不认识它们。 三、引出特殊的鸟-手掌五彩鸟，并为幼儿讲述创作的主要方法以及注意点 1、师：今天森林里飞来了一只漂亮的小鸟，可是其他小鸟都不认识它，不知道它叫什么名字，小朋友你们知道吗？ 2、教师出示事先画好的手掌五彩鸟 师：请小朋友把小眼睛蒙起来三秒钟，我们一起把这只漂亮的小鸟请出来。 师：小朋友你们见过这样的鸟吗？请你给它取个好听的名字吧。 师：你们愿意把这只漂亮的小鸟画一画吗？请你仔细看一看这只小鸟的翅膀和身体像什么？怎样画出来的？ 3、教师示范如何画出手掌的轮廓线，并强调创作时的注意点和要求 在纸张的适当位置将一个手掌放于白纸上，用记号笔沿着手掌画轮廓线注意手掌不能移动 添画眼睛，讨论鸟身和翅膀上的花纹图案
设计
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师：你准备怎么装饰你自己的五彩鸟，让它看起来更漂亮呢？ 讨论涂色时的注意点（尽量使用多种颜色，涂色时注意不涂到轮廓线以外） 鼓励幼儿大胆想象添画场景 四、幼儿自主创作，教师巡回观察并指导 五、作品的相互欣赏和点评，请部分幼儿大胆介绍自己的作品教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
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