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河南省偃师市府店镇第三初级中学八年级语文上册《苏州园林》导学案(无答案) 新人教版

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河南省偃师市府店镇第三初级中学八年级语文上册《苏州园林》导学案(无答案) 新人教版PAGE苏州园林一 学习目标  1了解说明文的文体特征和常用的说明方法、说明顺序以及常见的说明文的结构。2把握文章的整体脉络,理清文章的写作顺序。3把握苏州园林的整体特征和局部特点,明白文章的总分结构。4理解常用的说明方法在本文的应用和说明文的语言准确生动的特点。5体会苏州园林的艺术地位和价值,领略江南宅第园林建筑风貌。二 学习方法阅读、引导、理论结合实际三 学习过程 自主学习自读课文,完成下列各题。1用说明的方法,介绍事物形状、性质、或成因、功用等特征的文章成为(    )。说明是一种方法,说明的具体方法有...

河南省偃师市府店镇第三初级中学八年级语文上册《苏州园林》导学案(无答案) 新人教版
PAGE苏州园林一 学习目标  1了解说明文的文体特征和常用的说明方法、说明顺序以及常见的说明文的结构。2把握文章的整体脉络,理清文章的写作顺序。3把握苏州园林的整体特征和局部特点,明白文章的总分结构。4理解常用的说明方法在本文的应用和说明文的语言准确生动的特点。5体会苏州园林的艺术地位和价值,领略江南宅第园林建筑风貌。二 学习方法阅读、引导、理论结合实际三 学习过程 自主学习自读课文,完成下列各题。1用说明的方法,介绍事物形状、性质、或成因、功用等特征的文章成为(    )。说明是一种方法,说明的具体方法有(    )、()、()、()等。常见的说明顺序有()、()、()。说明文的语言要求()、()、()。2叶圣陶(1894—1988)现代(   )家、(   )家,原名(   ),江苏苏州人,主要作品(    )、(     )等。3给下列加点字注音或解释词语的意思。丘壑  嶙峋  镂空 蔓延 重峦叠嶂 轩榭别具匠心:俯仰生姿:斟酌:因地制宜:合作探究1再读课文,理清文章的写作思路和结构,用大括号的形式框架整理出来并简明概括每一部分的主要内容。2根据自己的整理,总结本文主要采用了哪种写作结构?在文章的哪一部分表现出来?3在整体把握文内容的基础上,说说苏州园林的整体特征?(用原文回答)4完成课本118页的表格5纵览全文,本文主要运用啦那些说明方法?举例说明。6体会本文语言的准确生动的特点,举例说明。拓展延伸1谈谈你学过本文之后对苏州园林的看法。2观察本地的园林、民居、或其他的建筑物有什么特色,用说明文的语言简单介绍。
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分类:初中语文
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