吉林省通化市柳河县九年级上学期语文12月作业检查

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页吉林省通化市柳河县九年级上学期语文12月作业检查姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共3题；共6分)1.（2分）下列划线成语使用不正确的一项是（）A.创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。B.老师的严厉斥责，让他不知所措。C.没有谁的人生是一帆风顺的，充满荆棘才充满挑战。D.学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。2.（2分）HYPERLINK"/paper/view-124040.shtml"\t"_blank"(2016·广东模拟)下列对病句的修改不正确的一项是（）A.整座大桥在河中的部分没有一个桥墩，桥身全靠铁索拉起，这在国内还是先例。（把“先例”改为“首创”）B.参加“西部形象小姐”选拔赛的佳丽们，各有独特风格不同，有的气质高雅，有的容貌出众，有的技艺不凡。（删去“不同”）C.尽管作者积累了丰富的素材，如不能进行认真分析，寻求它们彼此间的内在联系，也是难写出好作品的。（把“尽管”改为“即使”）D.在本院医生无法诊断出病情的情况下，经外院医生的会诊，才得出了确切的结论。（删去“在”和“下”）3.（2分）HYPERLINK"/paper/view-195265.shtml"\t"_blank"(2011·承德)下列有关文学常识与名著的说法没有错误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与山海经》选自鲁迅的短篇小说集《朝花夕拾》；《智取生辰纲》选自施耐庵的长篇小说《水浒》。B.按作者所生活的朝代先后顺序排列下列诗文应为：《送杜少府之任蜀州》《饮酒》《游山西村》《山坡羊•潼关怀古》《送东阳马生序》。C.“人，应该赶快生活”出自奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成》，这句话告诫人们不要荒度光阴，要抓紧时间做有意义的事。D.“好事情”是鲁滨孙在使人部落冲突中就起的“野人”，是一个勤劳、聪明、知恩图报、向往文明生活的被殖民者形象。二、 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 默写(共1题；共10分)4.（10分）HYPERLINK"/paper/view-473565.shtml"\t"_blank"(2017九上·肇庆期中)根据课文默写古诗文   （1）________，岁晏有余粮。《观刈麦》（2）________，西北望，射天狼。《江城子·密州出猎》（3）范仲淹的《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的词句是________，________。（4）军听了军愁，________。________？《朝天子·咏喇叭》（5）把《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》默写完整。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。________。________，________。________。可怜白发生！三、字词书写(共1题；共2分)5.（2分）HYPERLINK"/paper/view-3045110.shtml"\t"_blank"(2020·聊城)根据拼音写汉字。走进大美聊城，登上diāoliánghuádòng________的光岳楼，俯瞰井然有序的古城，--览波光激滟的东昌湖，感受这方土地所yángyì________的和谐与温暖.四、其他(共1题；共2分)6.（2分）下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（）A.属予作文以记之    不以物喜，不以己悲    B.南极潇湘          此乐何极    C.予观夫巴陵胜状    此则岳阳楼之大观也    D.多会于此          刻唐贤今人诗赋于其上    五、中国名著(共1题；共3分)7.（3分）HYPERLINK"/paper/view-2864876.shtml"\t"_blank"(2020七下·瑞安月考)名著整理（1）根据情节整理有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以《骆驼祥子》中的祥子为例，从正反两方面各概括一个情节印证这句话。正________反________（2）根据比较整理《骆驼祥子》中的“祥子” 《台阶》中的“父亲”结合人物的相关故事从“理想”这个角度，谈谈你的思考和发现。我的发现________六、诗歌鉴赏(共1题；共12分)8.（12分）阅读李白的《行路难》（其一），完成题目。（1）请分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗所蕴含的情感。（2）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句写得极好，请简要分析。（3）对本诗理解不恰当的一项是（）A.“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”真实地写出诗人渡黄河、登太行时面临着“冰塞川”“雪满山”的艰难险阻。C.“行路难，行路难，多歧路，今安在”运用反复的修辞方法，写出了诗人遭遇坎坷的现状，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。D.诗歌中交织着苦闷与追求、失望与希望的矛盾，但诗人对个人前途仍抱有美好期待。七、文言文阅读(共1题；共14分)9.（14分）HYPERLINK"/paper/view-1865978.shtml"\t"_blank"(2018·南京)阅读下面文言文，完成小题。象记【明】林璐①黔中人昔为余言，守土者②以期贡象，必入山告语之曰：“朝廷诏汝备③禁卫，将授官于汝。”象俯贴足，如许诺状，即驯而行，无能捕捉也。思陵④时，将贡象，先期语之，一象许诺；会明亡，不果进。皇朝定鼎，征贡象，象数头诺而来前。一象呼之不至，迟数日，翩然来取其牝⑤，盖山中偶也；候已竟去。守土者廉⑥知其期又当来，乃先期语之曰：“今天子神圣，薄海⑦内外知天命有归，带甲者率先以军降，守土者次第以城降。汝异类，敢抗天子不赴耶？”至期来，竟复去。守土者异之，设大炮于衢，语之曰：“汝爱妻，数数⑧来，汝再逸去，当死炮下！”象闻之，徐行伏炮台下，若待以举炮者。呜呼，异矣！夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？而今见之于一象！（选自《虞初新志》，【清】张潮辑，河北人民出版社1985年8月版，有删节）【注】①林璐：字玉逵，号鹿庵，明末儒生，明亡后终身不仕。②守土者：地方官员。⑤备：充任。④思陵：即明思宗，明朝最后一个皇帝。⑤牝（pìn）：雌性的。⑥廉：查访。⑦薄海：泛指海内外广大地区。⑧数数（sù）：数，通“速”，快。（1）解释下面划线的词。①必入山告语之曰________    ②会明亡________③候已竟去________          ④守土者异之________（2）用现代汉语翻译下面句子。夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？（3）文中的象有哪些特点？请加以概括。八、现代文阅读(共2题；共40分)10.（15分）阅读下文，回答相关问题①书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我们阅读的，往往是那些“磨脑子”的书。②与一般的书籍比较起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受很费劲，却别有一番滋味在心头。【甲】③读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现。【乙】常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。④人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。唯其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。【丙】⑤俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐。“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。⑥真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。⑦要真正读一本“磨脑子”的书，还要学会适当地拒绝。著名作家李敖先生夜晚从不看电视，全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书”。拒绝，还意味着，既不为某些时髦的写作分心，也不对人为的热点动心，更不为虚假的创造操心。不仅如此，网络的精彩，足球的热闹，晚会的热闹，酣睡的香甜，都是应该适当拒绝的。否则的话，什么时候“磨脑子”呢?（1）根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。①燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。②上珠穆朗玛峰岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?③吃现成的肉当然好，但终究不如啃骨头来得有劲。【甲】处应填：       【乙】处应填：       【丙】处应填：    （2）阅读文章，说说为什么“真正值得我们阅读的，往往是那些‘磨脑子’的书。”（3）文章第⑦段列举著名作家李敖先生的事例意在表明     。（不超过15个字）11.（25分）     阅读《最后的阳光》，完成文后题目。最后的阳光   邹扶澜1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上，他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。男子摸了摸口袋，他居然连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了。小女孩不听，仍旧哭。男子皱着眉。突然眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。”“给我写信？”小女孩止住了哭，好奇地看着他。“是的。”男子笑着点头。小女孩露出了笑脸。几天后，小女孩果然收到了一封信。信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。她读着，觉得真是神奇极了。以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇的梦幻般的世界。可是，两个月后，“洋娃娃”再也没有来信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去。一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。信仍是“洋娃娃”写的——熟悉的笔迹，调皮的口吻。小女孩捧着信，感到惊奇万分。女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找了来。小女孩的妈妈抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！”小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，洋娃娃再也回不来了时，又伤心地哭了。几年后，小女孩长大了，从课本里，第一次看见卡夫卡这个名字。带着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。那里是如此的广博和深奥，她读不懂，可她已经朦胧地感知到那是一个让她钦敬的人了。20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述。她在报纸上开设专栏、出版专著，她演讲、游说，为卡夫卡作品的推介起到举足轻重的作用。40岁时，已为大学副教授的她接受了一家报社采访，当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时，她谈起了30多年前那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢品味出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。那与其说是一些书信，不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。”（1）做人应讲求诚信，为什么卡夫卡要欺骗小女孩？（2）读下面这句话，说说人物表情的变化意味着什么。男子皱着眉。突然眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。”（3）文题《最后的阳光》有什么深刻含义？（4）指出最后一段文字在文中的作用？（5）小女孩的成长、成名离不开卡夫卡的引导和影响，有时侯，爱的阳光可以照亮心灵，温暖世界。在我们的生活中，也会有这样的人和事，请概述其中的一件，与大家分享。九、命题作文(共1题；共5分)12.（5分）HYPERLINK"/paper/view-61561.shtml"\t"_blank"(2016九上·杨浦期末)作文：请以“你曾拨动了我的心弦”为题，写一篇作文。要求：①不少于600字。②作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。③不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。参考答案一、选择题(共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、句子默写(共1题；共10分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、三、字词书写(共1题；共2分)5-1、四、其他(共1题；共2分)6-1、五、中国名著(共1题；共3分)7-1、7-2、六、诗歌鉴赏(共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、七、文言文阅读(共1题；共14分)9-1、9-2、9-3、八、现代文阅读(共2题；共40分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、九、命题作文(共1题；共5分)12-1、