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大班科学实验教案：斜坡赛车

大班科学实验教案：斜坡赛车　大班科学实验教案：斜坡赛车　【活动目标】　　1、通过实验，知道影响物体在坡面下滑速度的重要因素。　　2、能够积极主动地探究问题、合作设计和实验，体验动手操作的乐趣。　　【活动准备】　　1、操作材料（纸板、小车、纸、毛巾、长条木板积木）；　　2、记录表A、B，铅笔。　　【活动过程】　　一、从日常生活导入。　　提问：你们玩过滑滑梯吗？滑滑梯由哪些部分组成？　　1、教师出示不同坡度的两个滑滑梯斜坡，将同样的两辆小车放在滑滑梯上。　　提问：哪边会跑得更快？　　2、出示记录表，引导幼儿学习使用。　　提问：怎样制作记录表，把...

　大班科学实验教案：斜坡赛车　【活动目标】　　1、通过实验，知道影响物体在坡面下滑速度的重要因素。　　2、能够积极主动地探究问题、合作设计和实验，体验动手操作的乐趣。　　【活动准备】　　1、操作材料（纸板、小车、纸、毛巾、长条木板积木）；　　2、记录表 A、B，铅笔。　　【活动过程】　　一、从日常生活导入。　　提问：你们玩过滑滑梯吗？滑滑梯由哪些部分组成？　　1、教师出示不同坡度的两个滑滑梯斜坡，将同样的两辆小车放在滑滑梯上。　　提问：哪边会跑得更快？　　2、出示记录表，引导幼儿学习使用。　　提问：怎样制作记录表，把实验和实验结果记录下来（引导幼儿使用图示法）　　二、幼儿合作操作，师观察指导。　　1、幼儿自由组队，3~4人一组，进行斜坡搭建，教师给予适当的指导。　　2、幼儿合作探究相同小车在不同斜坡高度上下滑速度的快慢，并记录在记录表上。　　3、分享实验结果。　　提问：你们发现了什么？怎样才能让小车赢呢？　　小结：原来斜坡的坡度越平缓，车子滑落的速度就越慢；相反，积木越多，坡度越陡，小车滑落的速度就越快。　　4、幼儿继续探究相同小车在不同光滑度的坡面上下滑速度的快慢，并记录。　　5、归纳小结实验结果：　　提问：这次你们又发现了什么秘密呢？　　小结：原来我们的小车速度的快慢，也跟斜面的光滑度有关，表面光滑的小车滑落的速度就会快，表面粗糙的小车滑落的速度就慢。　　三、探索生活中的应用。　　提问：现在我们找到了小车在斜坡滑落的一些规律，在日常生活中，这些规律能给我们带来许多方便，还能帮助我们解决问题。你能想出哪些例子呢？　　请幼儿找一找斜坡带来的方便和不方便的地方，一起分享。　　活动生成及建议：　　1、将活动材料投放于探索区内，鼓励幼儿继续合作探索。　　2、请家长配合共同探索记录，探究使赛车下滑速度最快的斜坡和斜坡材质条件。

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