国际学生评价项目特点分析以及对我国教育考试
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
的思考PISA作为一种为终身学习能力的发展而建立的动态模式，蕴含着这样一种表述：在这个迅速发展的瞬变时代，学生不可能在学校里学到将来生活所需的一切知识和技能，必须在学生具备阅读、数学、科学等方面的基础上，努力培养他们的自主学习能力;学校不仅要让学生learntoknow（学会事实），更要学生学会howtolearn（如何学习），让学生能够对自己的学习过程、学习策略进行反思，并且可以在独立和集体的情境中进行学习。因此，我们要在PISA提供的分析报告的基础上汲取经验，去寻求对我国教育制度的启示和教育改革的
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。我国教育考试制度的改革提倡要促进学生的发展，但是在取得一定成绩的背后，仍然存在着一些值得我们深思的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。比如，我们的
高考
地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词
对于大多数学生来讲，是进入大学的一块跳板而己;我们的教材和高考与实际相差甚远，不太符合实际的需要，让“读书无用论”不断抬头;高考对于学生的意义无非是跃进大学的弹簧，进入大学后，学习便成了曾经的风景，等等。这些都无不告诉我们，现行的高考制度需要通过改革来进一步完善，从而建立一种新型的终身学习动态制度，而不是迂腐死板的一曾不变的铁板框架。通过对PISA及其主要特点进行分析，笔者认为我国教育考试制度的改革是非常必要的。首先，PISA的评价理念值得我们深入研究教育评价的改革。我国促进学生发展的评价体系在评价内容和标准、评价
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
和促进学生发展的改进计划中还不够明确。虽然我国对于学生发展的评价体系的构想非常全面，但是缺乏微观而注重宏观的体系不足以支撑我国教育的改革，我们还需要重新确立体系中各项具体的评价指标和标准，需要明确评价的具体方面。如果一个教育系统没有明确的评价基准的话，很难考证学生的创新探索能力，也很难让教育制度的改革找准正确的方向，更不要去说如何去推进改革方案的实施。所以，我国非常有必要通过PISA对于各个国家的共同特点，去加紧研制各类适当配套的、表述明确的、多层面和多形式有机整合的评价体系，以便更好地准确改革我国的高考制度。第二，PISA的评价理念是基于对终身学习能力以及问题解决能力的评估。而PISA对阅读素养、数学素养、科学素养这三大领域的测试内容，均建立在各种社会生活的真境之上，并且来自不同的生活经验层次。因此我们的教育应该通过阅读开发学生的潜能，帮助学生实现社会角色的内化，最终提高学生的综合素质。这个理念，应当成为我国基础教育评价的核心思想。这也对我国的考试制度改革提出了新的挑战。即改革的方案不能脱离现实，而要立足实际，力求把考试和生活实际联系起来，让学生切身体验到知识在实际生活的有用性。且从PISA测试内容的多层次性出发，我们又要在改革中让考试尽量反映生活的复杂性，并在单个情境中探讨多层面的相关信息。另一方面，因为PISA还是一个终身学习的动态模式，所以学校还要培养学生的学习兴趣和自主学习的能力，只有这样才能让学生走出学校进入社会后的学习有一定的基础。第三，既然建立在实践基础上的PISA测试内容涉及终身学习的能力考核，那么也就说明了学生在离开学校后的社会生活中，要自己完善从外在世界取得信息的能力和建立解决问题的方案。这就要求高考制度的改革要摒弃以老师为中心的方式，而逐渐走向以学生为中心的学习方式，要从强调记忆背诵的应试教育转为以解决问题为导向的学习，并且要让学生在学习中起带头作用，而不要老师牵着牛鼻子走的学习方式。这样，就能够让学生将问题与书本的基础知识相结合，建立起属于学生自己的知识结构。教会学生在丰富的阅读资源中提高选择标准，可以逐步将他们从以往“为考而读”的定势中摆脱出来，进入“为学而读”的层面。第四，我国教育的考试改革也应该遵循PISA严谨的评价方法。PISA对各国教育体制的异同和学生接受教育的年龄不同，实施对不同学生进行抽样考察。而我国地域的宽广必然导致教育的差异，且各地域的各种不同的社会因素，也必然会导致教育的失衡，所以，考试制度的改革也要遵循因异求宜，对于不同的地域进行不同层面的改革，这样才能让教育在局部的不和谐中赢取整体上更大价值的和谐。相信在PISA的影响下，我国教育考试制度的改革将取得前所未有的完善和发展。
浙公网安备 33021202002483