.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?稳步增长的农业?名师学案〔第2课时〕第二课时因地制宜开展农业我国农业的开展学习目标：1．理解因地制宜开展农业的必要性，明确如何才能因地制宜开展农业。2．了解我国农业开展中存在的问题，认识开展生态农业对实现农业可持续开展的重要性。学习过程：〔一〕自主学习：1．动植物的生长发育都有自身的规律，受制于一定的〔〕，因此，开展农业要遵循自然规律，〔〕，〔〕、〔〕、〔〕。2．地形平坦、土壤肥沃、水源丰富的地方适宜开展〔〕；3．气候干旱、降水较少，但牧草生长良好的地方适宜开展〔〕；4．河湖较多、水资源充足的地方适宜开展〔〕；5．地形陡峭、水土容易流失的地方适宜开展〔〕，既增加收入，又可〔〕，发挥森林的环境效益。6．现在，我国已成为世界上〔〕蔬菜、花卉生产国。7．我国的七大农产品主产区：东北平原——优质水稻、玉米、大豆、畜产品产业带；黄淮海平原——优质小麦、棉花、玉米、大豆、畜产品产业带；〔〕——优质水稻、热带水果、水产品产业带；〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。〔二〕合作探究：1．我国农业在取得巨大成就的同时，也面临着〔〕、〔〕等问题。2．“〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〞的现代农业是我国农业开展的必由之路。开展〔〕不但能提高〔〕,还可以改善〔〕，使我国农业生产步入〔〕的良性循环轨道。3．我国珠江三角洲开展〔〕，形成了〔“________〞〕、〔“________〞〕、〔“________〞〕等生态农业模式。〔三〕课堂检测：1．以下农业生产符合因地制宜原那么的是〔〕A．半干旱草原地区开荒种粮B．开垦山地陡坡种粮C．长江中下游地区围湖造田D．珠江三角洲地区的基塘生产2．太原郊区的农民种植蔬菜,开展肉、乳、蛋、禽生产,主要是为了适应〔〕A．自然条件B．农业技术条件C．市场需求D．农民生活习惯〔四〕课堂反思：本节课你学会了哪些知识？与你的同桌交流一下。
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