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华师大版数学九年级上册21.2二次根式的乘除法2

华师大版数学九年级上册21.2二次根式的乘除法2.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。第二课时教学目标1、理解二次根式的除法公式及其逆用，并能利用他们进展计算理解最简二次根式的概念并运用它进展化简。2、培养学生归纳总结能力，应用数学知识解决实际问题的能力3、培养学生团结合作互助的精神，激发学习数学的学习兴趣。重难点：理解二次根式除法法那么，最简二次根式的运用。教学过程：一、做一做计算以下各题，观察计算结果：〔1〕　〔2〕〔3〕〔4〕二、想一想：两个二次根式相除，怎样进展呢？商的算术平方根又等于什么？试参考前两小节的研究，和同伴讨论，提出你的见解．三、概括一般...

.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。第二课时教学目标1、理解二次根式的除法公式及其逆用，并能利用他们进展计算理解最简二次根式的概念并运用它进展化简。2、培养学生归纳总结能力，应用数学知识解决实际问题的能力3、培养学生团结合作互助的精神，激发学习数学的学习兴趣。重难点：理解二次根式除法法那么，最简二次根式的运用。教学过程：一、做一做计算以下各题，观察计算结果：〔1〕　〔2〕〔3〕〔4〕二、想一想：两个二次根式相除，怎样进展呢？商的算术平方根又等于什么？试参考前两小节的研究，和同伴讨论，提出你的见解．三、概括一般地，有________〔a≥0，b＞0〕．文字语言表达：两个二次根式相除，___________________________．四、用一用〔1〕；〔2〕．解〔1〕；〔2〕；小题〔2〕还有别的解法吗？五、知识拓展上面得到的等式，也可以写成______〔a≥0，b＞0〕．文字表达：商的算术平方根，等于__________________．利用这个性质可以进展二次根式的化简．六、用一用化简．〔要求分母中不含二次根式，并且二次根式中不含分母〕解．思考：1、二次根式的被开方数中含有分母，怎样把它开方出来？2、二次根式的除法，还可以采用是么方法来进展？．七、练一练1．化简：〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕．2．计算：〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕课堂小结：１、通过今天的学习你有什么收获？２、化简二次根式的方法以及公式的准确运用。当堂检测1．化简：〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕．2．计算：〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕．当堂检测答案 :1．化简：〔1〕;〔2〕;〔3〕;〔4〕．2．计算：〔1〕〔2〕〔3〕;〔4〕;〔5〕;〔6〕．

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