此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE三原色、三间色教学目标：1.通过观察、寻找自然界和生活里的三原色和三间色，让学生逐步了解自然界的光影变化。学习三原色和三间色的有关知识。2.首次接触水粉，学习掌握简单的水粉画的
表
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现技巧。3.培养学生热爱自然美的情感，激发表现自然美的欲望。教学重难点：1.能够快速说出色环中的三原色和三间色。2.学习水粉调色的基本
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和技巧。3.启发学生多观察、多想象。4.多给学生一些欣赏作品。教学准备：师：各种有关三原色和三间色的图片、影片、自制的抽拉玩具、试管、水粉等。生：水粉画工具等。教学过程：1.欣赏：师播放有关一段各种色彩的影片，学生欣赏感受自然界中的色彩美。2.交流：请学生说一说自己最喜欢的颜色是哪一种？为什么？这些颜色会使你想到什么？3.回忆：和学生一起回忆学过的有关三原色的知识：无数种色彩都可以用红、黄、蓝三种色调出来，它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。4.游戏：和学生一起做抽拉玩具的小游戏，在抽拉玩具的底板、图形画、外盒上分别涂上三原色，看它们在抽拉中会产生什么现象？任意改变三原色的位置，看看又会出现什么新效果？5.
总结
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：师告诉学生三原色两两相配，就产生了橙、绿、紫，叫三间色。它们是三原色的第一批后代。原色和间色是太阳和彩虹的色彩，是世界上最鲜艳的色彩。看：学生观看老师进行插接制作。先用硬纸片剪一些基本形状，如：圆形、方形、三角形、心形、花形、以及其他较简单的图形。在这些图形的一边剪开一道小口，就可以进行相互插接了。6.实验：将学生分成几个小组，每个组发一套试管，动手将三原色两辆相配，调处的三间色。7.讨论：学生讨论在实验的过程中还发现了什么有趣的现象？如：颜色的比例不同，形成颜色也不同等。8.示范：师在实物投影仪下用水粉示范色彩的调配。提醒学生注意水的比例、颜料的比例，尽量调匀等。9.练习：请学生用水粉色调出不同的间色。10.展示：请学生展示自己的作品，并说一说绘画时的感受、自己的作品像什么？教学建议：本课可以分成两课时，第一课时用水粉调配三间色，第二课时可以让学生用自己的方法来调配，如：色织剪贴、水粉吹画、油画棒涂色、橡皮泥捏制等。
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