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福建省龙岩连城县九年级语文毕业生学业检测(二诊)试卷第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页福建省龙岩连城县九年级语文毕业生学业检测(二诊)试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共5题;共10分)1.(2分)HYPERLINK"/paper/view-2286139.shtml"\t"_blank"(2019·北部湾模拟)下列划线字的注音有误的一项是()A.气氛(fèn)     作揖(yì)      豁然开朗(huò)    B.栈桥(zhàn)    ...

福建省龙岩连城县九年级语文毕业生学业检测(二诊)试卷
第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页福建省龙岩连城县九年级语文毕业生学业检测(二诊)试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (共5题;共10分)1.(2分)HYPERLINK"/paper/view-2286139.shtml"\t"_blank"(2019·北部湾模拟)下列划线字的注音有误的一项是()A.气氛(fèn)     作揖(yì)      豁然开朗(huò)    B.栈桥(zhàn)    阔绰(chuò)   不舍昼夜(zhòu)    C.幽邃(suì)      隽永(juàn)   不折不挠(náo)    D.轩邈(miăo)    豁达(huò)    教学相长(zhăng)    2.(2分)HYPERLINK"/paper/view-2208100.shtml"\t"_blank"(2019八上·渭滨期末)下列词语中没有错别字的一项是()A.蹒跚        苔痕         锁屑      诚皇诚恐    B.丘壑        踌躇         洨河      杳无消息    C.镂空        檐漏         料峭      巧妙绝仑    D.狼籍        佃户         斟酌      屏息敛声    3.(2分)HYPERLINK"/paper/view-2208108.shtml"\t"_blank"(2019七上·渭滨期末)下列句子中划线的成语使用有误的一项是()。A.一位神采奕奕的胖老头听见狗叫,从屋里出来。他年纪六十上下,一头浅褐色的头发保养得很好,只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。B.和朋友们回忆曾经做过的傻事时,大家都忍俊不禁。C.做将军需要的才能与做士兵需要的才能是随声附和的。D.在这个大家庭里,自私自利、见异思迁的人是不受欢迎的。4.(2分)HYPERLINK"/paper/view-742363.shtml"\t"_blank"(2017七上·罗湖期末)请选出下列句子中没有语病的一句()。A.经过主任再三解释,才使他的怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C.同学们对自己能在期末考试中取得好成绩充满了信心。D.在寒假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。5.(2分)《老人与海》是美国当代文学大师海明威的顶峰作品,小说中的主人公老渔夫是在等待了多少天之后才捕到鱼的?()A.86天    B.85天    C.80天    D.84天    二、文言文阅读(共1题;共14分)6.(14分)阅读下面文言文,完成1-4题。孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊。孙叔敖正衣冠而见之,谓老父曰:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢。人尽来贺,子独后来吊,岂有说乎?”父曰:“有说:身已贵而骄人者民去也,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”选自《说苑·敬慎》(1)解释下面句中加点的词语。(1)冠白冠,后来吊     吊:________   (2)位已高而擅权者君恶之 恶:________ (2)翻译下面的句子。(1)子独后来吊,岂有说乎?________ (2)禄已厚而不知足者患处之。________ (3)读完此文,你认为孙叔敖是一个怎样的人?(4)文本老父所讲三点,从现实角度看,有哪两方面的借鉴意义。三、诗歌鉴赏(共1题;共10分)7.(10分)阅读下面一首词。《清平乐》晏殊金风细细,叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉,一枕小窗浓睡。紫薇朱槿①花残,斜阳却照阑干②。双燕欲归时节,银屏③昨夜微寒。【注释】①紫薇:花名,凌霄花的别名。朱槿,花名,即扶桑。②阑干:横斜的样子。③银屏:镶银或银色的屏风,借指华美的居室。(1)      这首词抒发了主人公在            时节淡淡的哀愁。作者没有正面写情,读来却使人品味到句句寓情、字字含愁。词的上片写主人公睹景醉卧,下片则通过残花、斜阳、                         等景物 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了浓重的         、         之情。四、句子默写(共1题;共10分)8.(10分)HYPERLINK"/paper/view-2273385.shtml"\t"_blank"(2019九上·新昌期中)古诗文填空(1)鸡声茅店月,________。(温庭筠《商山早行》)(2)汉文有道恩犹薄,________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(3)________,雪拥蓝关马不前。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》(4)《醉翁亭记》中“________”一句后成为成语,用来表示本意不在此而在别的方面。(5)运用典故是古代诗词常见的表现方法。李白《行路难(其一)》中用“________,________”这两句表明理想仍在;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“________,________”来表达感时叹逝之情、世异人非之感。(6)杨绛先生曾说:“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。”这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”,需要有“________,________”的豁达胸襟。(范仲淹《岳阳楼记》)(7)《水调歌头》中词人以理遣情,希望从共赏明月中互致慰藉,离别之憾在兄弟有爱中得到补偿的诗句是:________,________五、综合性学习(共1题;共20分)9.(20分)HYPERLINK"/paper/view-2455279.shtml"\t"_blank"(2019九上·龙山期末)生活即语文,语文即生活,用心体会,你会发现生活中处处存在着语文的影子。今天,就让我们跟着青春的节拍,走进语文世界,一起参加“漫游语文世界”的综合性学习活动。(1)请参照示例,赏评下面两条广告。示例:随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)赏评:“随手关灯一小步,节约能源一大步”,运用了对偶和对比手法。句式工整流畅,“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果。①滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)②共担风雨,分享阳光,(天气预报广告)(2)今年是鸡年,小明去小峰家串亲戚,小明发现小峰家有在室内或门上“贴画鸡”的风俗,小明不明白其中的奥秘。请你帮助小明 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 其原因。(3)你的同桌小东酷爱网络流行语,经常在作文中使用。你应怎样劝说小东要正确对待网络流行语?(4)同学们在某个十字路口看到了这样一则新颖的交通警示语:“你抢我抢,路堵心堵;你让我让,路畅心畅。”你知道其中的“堵”“畅”的不同意义吗?路堵:________;心堵:________路畅:________;心畅:________六、现代文阅读(共2题;共40分)10.(20分)HYPERLINK"/paper/view-245368.shtml"\t"_blank"(2014·衢州)阅读下文,回答问题爬树的男孩尼古拉斯•保罗(英国)在夜深人静的时候,偷偷爬上那棵猴面包树,这是拉瓦一天中最期待的时光。可惜,美好的时光总是短暂的。仅仅只是两三分钟,耳边便会响起一声熟悉的口哨声,有人来了,他必须以最快的速度回到营房。“看到了什么?”刚刚躺下,安德烈便拖着瘸腿凑过来问道。拉瓦不想回答,但安德烈就是那个吹口哨的人。两人约定,拉瓦每天爬上树冠看看周围,看看远方,下来之后再把看到的新鲜事儿告诉放风人,也就是安德烈。三年了,两人还算默契,在这座死寂的集中营,每天都有人因为严厉的禁锢而自杀,他们却因为那棵猴面包树而充满希望。“我们就要自由了,等着吧!”安德烈一双粗糙的手在拉瓦头上抚摸,要不是因为拉瓦是黑人,连安德烈自己都会觉得眼前熟睡的少年就是自己的儿子。当然,拉瓦是不会明白安德烈的心情的,更不会想到,安德烈是戴高乐将军钦点的间谍。他并不是困在集中营,而是肩负特别使命潜伏在这片草原深处进行侦探。那棵猴面包树就像一个梦想,它恰好坐落在集中营的中央。白天的时候,很多纳粹士兵坐在树底下休息,恨得拉瓦牙痒痒。只有到了晚上,他才觉得那棵树属于自己。可惜,连安德烈也没想到,梦想会突然破碎。那天晚上,他吹了好几次口哨,可拉瓦就是不肯下来,直到听到一阵急促的脚步声奔来,他知道,出事了。拉瓦毕竟是个孩子,熬不住接二连三的酷刑,便一股脑儿地全说了出来。但安德烈只是笑笑,即使两块火红的烙铁夹在他的双颊,也没吐出一个字来。本以为必死无疑,却没想到生机犹在。半个月后,盟军终于发起了大反攻。因为安德烈提供的精确信息,纳粹分子瞬间溃败,整座集中营安全解放。安德烈伤得很重,但令随军医护人员奇怪的是,哭得最伤心的竟然是一个黑人男孩。毫无疑问,这个男孩就是拉瓦。在安德烈昏迷的日子里,他一刻都没有离开他的“搭档”。尽管医生开玩笑地跟他解释:“只要挂上水(打吊针),一定能起死回生,你就放心吧。”可是,拉瓦就像听不懂一样,虽然一脸惊愕,却依旧没有离开寸步的意思。当远处的炮声逐渐平息,安德烈终于睁开了眼睛。可是,拉瓦却不见了,几个医生都非常好奇地询问安德烈,那个黑人男孩到底是什么人,此刻又突然消失,他到底去哪了。安德烈点点头,良久,才吐出三个字:跟我来。在安德烈的带领下,一行医生再次来到集中营。顺着安德烈的手指,他们看到,那棵猴面包树的半个树冠已经不见了,树叶也是稀稀拉拉。显然,它遭炮击了,在烈日下显得奄奄一息。但这跟拉瓦有什么关系?随行医生面面相觑,却听安德烈一声口哨,树干后便露出了一个脑袋。他手里正拿着一个医院的吊瓶,准备往上爬。安德烈这次也不再躲在一旁放风了,而是拖着腿往前奔去,也不知是为了那棵树,还是树后的男孩。(选自2012年第4期《微型小说选刊》谢素军译)(1)根据你对故事情节的理解,在下列横线上写出与人物有关的内容。①拉瓦利用________。②安德烈利用________。(2)品读下列句子,探究括号中的问题。①【甲】但安德烈只是笑笑,即使两块火红的烙铁夹在他的双颊,也没吐出一个字来。【乙】安德烈点点头,良久,才吐出三个字:跟我来。(甲、乙两句中划线处有什么不同的表达效果?)②半个月后,盟军终于发起了大反攻。(“终于”一词与前文哪些内容相呼应?)(3)文中写道:“拉瓦就像听不懂一样,虽然一脸惊愕,却依旧没有离开寸步的意思。”请结合语境,揣摩拉瓦此时的心理活动。(4)猴面包树在小说中有哪些作用?请联系全文,写出你的发现。11.(20分)阅读短文,回答问题。好吃的苹果平凡的脸①我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。②素闻H国人是苛刻挑剔的,择师条件也十分离奇:首先人要漂亮;然后才是中文要好。③初次见面,简单的介绍后,杰克勉强地点了点头,就不再讲话。我知道,除了他本身固有的高傲外(这是这所公寓里所有留学生的通病),还有一个很重要的原因——我远没有达到他所谓的“漂亮” 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。说真的,我确实跟美丽无缘,父亲给了我一张再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄,我并不认为美丽可以代表一切。我知道,人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。记得《简·爱》中有一段话:“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓,站在上帝面前时,我们是平等的。”我能________(A.蔑视 B.歧视 C.重视)但不能无视杰克的高傲。我暗暗对自己说:我要做得最好,让他的高傲见鬼去吧!④4月的一天,雨哗哗地下了一整天。街上的水很多,路面低洼处水可没过脚面。舍友们都仰倒在床上,高唱着“下雨天,睡觉天”。在那样一个滂沱大雨的鬼天气里,谁愿意一脚泥、一身水地出门呢?眼看快6点,又该去上课了。舍友们都说雨那么大,路又难走,别去了,一次特殊情况,杰克应该能够理解。我笑着摇摇头,撑开伞,出了门。⑤街上风裹着雨,手中的伞握不稳,身上湿了大半。路比想象的要难走得多。红旗大街正在扩建,路边的土被冲得到处都是,一踩一脚泥,裤脚上已溅了不少泥点子。红旗大街与新石南路的交叉处,已不见路,只有一片汪洋的水。鞋子里外都湿了,走起路来,噗哧噗哧地跑,一阵冷风吹来,我直打寒颤。⑥到了杰克的房间门口,脱下鞋子抬起脚、水滴滴答答地往下淌,我飞快地脱下袜子,拧了拧水,又飞快地穿上。我以最快的速度做完这一切,然后敲门。⑦开门的一刹那,杰克的脸上写满了惊愕。接下来一个半小时格外漫长。半湿的衣服贴在身上、粘粘的、潮潮的,感觉就像掉进了沼泽中一样。尽管如此,我脸上始终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情,我只有做得更好,才能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。⑧打那以后,杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭小的裂缝。⑨杰克的中文进步很慢,尤其是在念绕口令时,发音含糊不清,听上去像甜睡的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无暇嘲笑他。相反,我一直鼓励他不要气馁,不要懈怠。每次,我在讲课时,总穿插一些文字游戏和课外知识,诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等。课前我不断充实自己,课上我俨如一位真正的老师,旁征博引,娓娓道来。我的只有一个学生的课堂充实而富有趣味。终于有一天,杰克竖起大拇指说:“老师棒!中国棒!”语气中有着不可置疑的肯定。⑩我笑了。许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的,而此时却嚼出了丝丝甘甜。[11]“杰克,给你这个。”一次课后休息,我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果。凭我的经验,这个苹果肯定少汁、青涩,极为难吃。而我啃起了那个不太光滑的苹果。果真如此。“老师,为什么你给我的这个这么难吃?”他看着吃得津津有味的我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说:“你不是喜欢外表漂亮的吗?那个苹果可是这一堆中最好看的!”说完,我和杰克相视一笑。“谢谢,”他友好地向我伸出手,“你教给了我一个十分重要的道理。”至此,他的高傲被我彻底击碎。[12]初为人师,我深深地品味了其中的苦与乐。我知道我贫穷、低微、不美,但我拥有坚毅,拥有真诚。它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷,让我得到人生最重要、最宝贵的东西。(1)联系上下文,从括号内选择恰当的词语填入横线。我能________A.蔑视    B.歧视    C.(重视)但不能无视杰克的高傲。    (2)第③段中划线词语“妄自菲薄”的意思是________。(3)第⑥段中对“我”的一系列行动描写,写出了“我以最快的速度做完这一切”,表现出“我”________的心理。这种心理也体现在第⑦段“我”的神情中,如:________(4)第⑦段画线句“开门的一刹那,杰克的脸上写满了惊愕”,“我”从杰克“写满了惊愕”的脸上读出的具体内容是________。(5)第⑧段画线句运用了________的修辞方法。(6)第⑩段中“许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的,而此时却嚼出了丝丝甘甜。”“我”所以感到“酸酸的、涩涩的”是因为________;“嚼出了丝丝甘甜”是因为________。(7)文中的“我”不美丽,但“我”拥有坚毅,拥有真诚。请用简洁的语言概括体现“我”“真诚”的具体行为:________;文中的“我”彻底击碎杰克的高傲,除了拥有坚毅和真诚外,还因为具有认真的态度和________。(8)第11段中杰克说:“你教给了我一个十分重要的道理。”这个道理是________。七、 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 作文(共1题;共5分)12.(5分)阅读下面的材料,根据要求写作文。我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一朵浪花,你却给了我整个海洋;我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界。感谢有你,让我得到了更多,更多……这段文字给了你怎样的思考和感悟?请结合自己的经历,写一篇文章。要求:①立意自定,题目自定,文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实的人名和地名;③不少于600字。参考答案一、选择题(共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、文言文阅读(共1题;共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、诗歌鉴赏(共1题;共10分)7-1、四、句子默写(共1题;共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、五、综合性学习(共1题;共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、现代文阅读(共2题;共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、七、材料作文(共1题;共5分)12-1、
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分类:初中语文
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