吉林省辽源市西安区八年级上学期语文期中联考试卷

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页吉林省辽源市西安区八年级上学期语文期中联考试卷姓名:________班级:________成绩:________一、新添加的题型(共1题；共10分)1.（10分）HYPERLINK"/paper/view-2254059.shtml"\t"_blank"(2019九上·五华期末)按要求默写古诗词。（1）无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）（2）________，贫贱不能移，________。（《孟子》二则）（3）________，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）（4）《卖炭翁》中揭示了卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了作者对劳动人民深切同情的诗句是________，________。（5）请将王维的《使至塞上》补充默写完整。单车欲问边，属国过居延。________，________。________，________。萧关逢侯骑，都护在燕然。二、字词书写(共1题；共4分)2.（4分）HYPERLINK"javascript:;"\t"_self"(2018九上·廉江期中)根据拼音写出相应的词语。①凡做一件事，将全副精力集中到这事头上，一点不páng wù________，便是敬。②我希望他们不再像我，又大家gé mò________起来。③富有创造力的人总是zī zī bù juàn________地汲取知识，使自己学识渊博。④我一直盯着父亲，看他zhèng zhóng qí shì________地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的老年水手走去。三、文言文阅读(共2题；共17分)3.（3分）HYPERLINK"/paper/view-1670886.shtml"\t"_blank"(2019九上·吴兴期末)解释下列句子中划线的文言词语。①属予作文以记之（《岳阳楼记》）________②野芳发而幽香（《醉翁亭记》）________③湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》）________4.（14分）阅读下文，回答相关问题。李密传李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密时年数岁，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养。密奉事以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。帝闻之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰:“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎？”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，,鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明③在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。（有删改）【注】：①醮：改嫁。  ②烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。  ③明明，这里指圣明的皇帝。（1）下列句中加线的“以”与“言教是以碎耳”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）A.固以怪之矣    B.先帝简拔以遗陛下    C.可以一战    D.以其境过清    （2）下列对人物的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 评价有错误的一项是（）A.李密几岁时，因为母亲再嫁，他十分思念，直至生病。B.李密对于亲自抚养他的祖母刘氏非常孝顺和恭敬。C.泰始初年，皇帝委任他为太子洗马，他嫌官职太小，就以祖母年长，无人奉养为由，没有接受官职。D.李密有才能，常盼望转回朝廷做官，但因朝中无人，被调到汉中做太守，他因为不如意而心怀怨恨。（3）解释下列句子中加线的词。①则涕泣侧息 涕：                     ②华善之   善：                    ③斯语岂然   然：                     ④后卒于家 卒：          （4）翻译下列句子。①次问:“孔明言教何碎？”②司隶以密在县清慎，弗之劾也。四、外国名著(共1题；共6分)5.（6分）HYPERLINK"/paper/view-2776014.shtml"\t"_blank"(2020八下·郴州月考)名著阅读早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！（1）对文中画线句子理解错误的一项是（）A.对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。B.既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。C.傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。（2）贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（）的人A.谦卑    B.幸福    C.成功    D.坚强.    （3）对本段文字理解错误的一项是（）A.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。五、现代文阅读(共2题；共42分)6.（24分）HYPERLINK"/paper/view-1984096.shtml"\t"_blank"(2018七上·东莞开学考)阅读下面的文段，回答问题。一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，说：“你们这是……”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听说你们要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。”女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。“哥哥呢？他怎么没有来看我？”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵的眼睛望着女人。“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。女人长舒了一口气，说：“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说：“孩子，我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我们，可就真成了风中草了。”“嗯，不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，我儿子撑不了几天了……”女人低低地哭泣起来。那个草上满是清露的清晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。这个消息，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑阳光的脸，女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了。几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧亲爱的妈妈一样。杜鹃交给女人一封信，说让她坐上车时在车上看，女人微笑着点头。打开信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话，我多么不想进城做手术啊，可是我心里也有一个愿望，我哭了好久，为了我的愿望，我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高，但是是真诚的，我想说，我的愿望是――我想做你们的女儿，照顾你们一辈子。女人握着信，泪水再一次模糊了她的双眼，不同的是，这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。（1）本文以“愿望”为中心话题，请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么？①哥哥的愿望：________②杜鹃的愿望：________（2）最后一段“这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。”在这一句中，女人①“悲痛”是因为：________②“温暖”是因为：________（3）选文划线句子运用了什么描写 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ？有何作用？（4）主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写，但通过侧面多个角度塑造了他的形象，试简要分析。（5）女人和姥姥在院中轻声细语地谈话，在文中起什么作用？（6）文中人物较多，感情丰富，全文洋溢着“爱”的温馨，试分析文中表现出的几种“爱”。7.（18分）阅读下面文章，完成文后题目。巴以同意停火12小时新华社发本报特拉维夫7月26日电 （记者王水平）   在国际社会的强力调停下，以色列和巴勒斯坦武装组织今天终于同意临时停火12小时。26日凌晨，巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动（哈马斯）发言人祖赫里在一份简短声明中说，包括哈马斯在内的巴勒斯坦各派别同意接受联合国提出的在加沙地带实行12小时人道主义停火的提议，停火将从当地时间26日早8时持续到晚8时。几乎同一时间，以色列军方也表示，同意在从26日早8时起的12个小时内停止对加沙地带的军事打击，但以军不会停止寻找巴武装人员用以偷袭以|色列的秘密地道。以军方还表示，如果巴武装人员趁停火之机对以方发动攻击，以方将作出回应。以军从7月8日起在加沙地带对哈马斯等目标实施代号为“护刃行动”的军事打击，目前已造成巴方至少___人死亡，____多人受伤，死伤者中多数为平民。同时，以色列国防军也有数十人死亡和百余人受伤。为促使巴以实现更长时间的停火，有关国家将继续斡旋。美国、英国、德国、意大利、土耳其、卡塔尔以及欧盟官员26日将在巴黎举行会谈，力争在伊斯兰教重要节日开斋节之前达成巴以停火至少7天的 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 。（摘自《光明日报》2014年7月27日）（1）这则消息的电头是________，它的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 包括________、________、________。（2）这则消息的导语是________，它包含了三个要素：________、________、________。（3）为促使巴以实现更长时间的停火，有关国家将做出哪些努力？（4）文中画横线句子中的划线词“目前”能否删掉？为什么？六、诗歌鉴赏(共1题；共12分)8.（12分）HYPERLINK"/paper/view-2374205.shtml"\t"_blank"(2019七上·北京期中)阅读《观沧海》，完成下列小题观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后，对于本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是（）A.朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看到波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。B.朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。C.朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁要歌唱起来，所以要读得高昂些，前面都要读得低沉些，以突出变化。D.朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。（2）阅读画线诗句，展开你的想象，用自己的话描绘诗句在你脑海中所呈现的画面。（3）古诗词中还有不少含有“海”字的诗句，请你再写出一句（本试卷已出现的除外）。七、话题作文(共1题；共5分)9.（5分）HYPERLINK"/paper/view-2273295.shtml"\t"_blank"(2019九上·蚌埠期中)“大漠孤烟直，长河落日圆”是风景，石缝中倔强的小草是风景，晨曦中手牵幼子的母亲是风景，月台上惜别的家人是风景，夕阳中散步的老年夫妇是风景，热心公益的感人现象是风景，抗洪救灾的宏大场面是风景……风景无处不在，请以“                是一道风景”为题，写一篇不少于600字的作文。（提示与要求）①自主补充完整题目；②选择你最能驾驭的文体进行写作；③不要抄袭别人的文章。参考答案一、新添加的题型(共1题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、字词书写(共1题；共4分)2-1、三、文言文阅读(共2题；共17分)3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、四、外国名著(共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、五、现代文阅读(共2题；共42分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、六、诗歌鉴赏(共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、七、话题作文(共1题；共5分)9-1、