标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]变废为宝手工制作比赛活动
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
“低碳生活,变废为宝”手工小制作活动方案二年级组一、活动背景人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾,这些垃圾不仅污染了环境,更使地球上的生态受到了严重的威胁!地球家园只有一个,我们应该把保护环境、珍惜资源作为一种文明习惯从小养成。本次活动从废旧物品的妙用入手,在培养学生动手能力的同时,引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感,启发他们的环保意识。促进学生与生活的联系,为学生的个性发展提供开放的空间,同时,也为了丰富同学们的课余生活,营造一个良好的学习环境,特举办这次“低碳生活,变废为宝”手工小制作比赛。二、活动目的1.本次手工小制作活动是通过自制作品的方式,利用不同的废旧物品,想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。???2.本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用,激发学生留意、关注并观察周围的事物,体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中,同学们不断创新、大胆尝试,使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新,培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力,并在潜移默化中提高同学们的审美情趣,学会发现美,懂得欣赏美,勇于创造美。三、活动对象二年级全体学生。四、评委校委会成员五、活动时间初赛:2018年4月17日2:20(午读)复赛:2018年4月18日10:30(第三节课)六、评比地点初赛:二年级各班教室;复赛:学校大会议室。七、评比要求要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料,制作出展现环保、健康向上的作品。1.
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
来源于生活中的废旧物品,体现环保价值。2.设计合理,美观大方结实,具有可观赏性。3.作品富有创意,并具有一定的实用价值。4.作品必须写清楚作品名称、制作材料、作者和班级。八、评比过程1.2018年4月17日,由各班班主任负责评出班内前5名进入复赛;2.2018年4月18日,进入复赛的同学们各自展示自己的作品,并做简要说明,评委现场打分(打分采用十分制)。3.由赵瑞、庞来龙老师负责收集打分情况,统计出一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名,并由高校长宣布获奖结果。