第30课《狼》导学目标1．能比较流利地熟练地朗读课文2．能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思3．能创造性地复述故事4．能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。教学重点1．掌握重点文言词语，翻译课文。2．能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思。3.体会揣摩本文简洁、凝练的语言。教学难点能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。课型文言文略读课课时2课时教学过程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习1、唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾拜欧阳修为师）。(分为唐二家和宋六家)2、作者简介：简介作者及作品：作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举
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的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。3、用自己的学习方式和习惯整理文言词语。给加点字注音缀行＿＿＿大窘＿＿＿苫蔽成丘＿＿＿弛担＿＿＿目似瞑＿＿＿意暇甚＿＿＿尻尾＿＿＿假寐＿＿＿4、本文的文意疏通。5、学习中遇到的问题：第一课时复习备习检查（交流）情境导入出示
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学案。适时做必要的点拨纠错。你知道哪些关于狼的名言？（板书课题）独立思考；对子间互问互答；进行
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。到言必有据。研习初读课文，感知全文内容。一、初步感知课文内容1、朗读课文。读准字音，读清节奏。2、读懂文意，读出语气。二、疏通问意，（扣住翻译五字法，结合文下注释，注重直接翻译为主，并结合意译。）记住重点实词和虚词三、在备习过程中，有哪些疑问，请提出来。出示学习目标，明确学习重点：（感知全文；重点疏通文意，掌握实词）出示读出节奏的要求：①根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分；②按照“动宾/动宾”的形式划分；③按照“而前则前”的原则划分；④凭借语感，根据句意进行划分。明确疏通文意的
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和要求。出示评价要求：①翻译通顺；②重要实词落实；③翻译是否准确。倾听学生的质疑，理出研习思路。巡视-指导-组织报告、评价初步感知学习目标。朗读读课文。对子间朗读互听，组内交流朗读组间交流：自主疏通文意，组内交流，组间交流。按要求和方法给予评价。备习中的质疑，小组内交流后提出来，供研习交流。报告-评价注意引导学生倾听，并按要求进行评价。句子内部节奏影响对意义的理解，语感培养，有益于读出节奏。翻译时注意单音节词、实词、句式特点。
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