PAGE九年级语文周考二班级姓名积累运用（36分）1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（20分）五行（ ）嗤笑（ ） 萧索（ ） 折了本（ ）黛色（ ）sè（ ）索阴huì（ ）wǎng（ ）然潮xùn（ ）恣suī（ ）2．下列词语解释有错的一项是（ ）（4分）A．寓所（住房） 易主（改换） 阴晦（昏暗）B．无端（无缘无故）恣睢（放纵） 鄙夷（轻视）C．萧索（荒凉、冷落） 谋食（谋求） 景况（情况）D．熟识（熟悉） 心绪（心情） 感化（用行动影响或善意劝导，使人变好）3.下列加点成语使用正确的一项是（ ）（4分）A．交流会上，李教授通过一系列贴切的比喻把道理讲得深入浅出，又耐人寻味。B．他填报志愿时，想报北大，又想报复旦，真是见异思迁。C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D．那是一张两人合影,左边是一位头发花白的老师，右边是一位文弱的莘莘学子。4.对课文内容理解有误的一项是（）（4分）Ａ．本文以“我”回故乡的活动为线索安排情节，有条不紊地写了所见、所闻、所感、所忆。Ｂ．“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”这样的景色烘托出“我”当时悲凉的心情，主要是因为已是冬天，触景生情。Ｃ．文中“闰土”的着墨最多，因为“闰土”的命运就是当时广大贫苦劳动人民的命运，他的遭遇反映了当时中国的社会现实。Ｄ．文中多用对比的写作方法，使形象更为生动饱满。5．选出没有语病的一句。（ ）（4分）Ａ、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。Ｂ、这位老艺术家的
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演，可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界。Ｃ、有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌类媲美，而且副作用小，成本也较低。Ｄ、三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步向前发展。 二、阅读理解（36分）①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身sè索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……”③我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 ④他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！……” ⑤我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1．选文第一段文字从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五个方面对闰土的肖像作了描写，说明闰土（ ）的生活境遇。（14分）2．文中加线的“这样”指的是（4）3．“老爷！”闰土这样称呼“我”的原因是[来4.第五段中的“厚障壁”用的是_______修辞，文中的含义是5.“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中，闰土见了“我”之后，为使么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情？（4分）6.作者塑造闰土这个形象的目的是什么？（4分）三、默写（28分）江城子密州出猎卜算子咏梅作者朝代作者朝代
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