PAGE天津市武清区杨村五中2020学年七年级语文
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《木兰诗》导学案新人教版（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）讲学目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）1、当堂背诵诗歌，而且背得准确无误。2、在疏通文意的基础上，从整体上把握故事情节，理清故事的基本脉络。（重点）3、学习乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多变的特点。4、了解诗歌
表
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现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。（难点）预习·学案导学（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）了解作者和作品的有关知识（了解别人就是充实自己）《木兰诗》选自 代 编的 ，这是 时 的一首 。二、自读课文，圈点勾画。1．给下列加黑字注音：机杼 （ ）可（）汗 （） 鞍鞯（）辔（）头 溅溅 （ ）啾啾（） 柝（）2、解释加粗的字。唧唧复唧唧（），木兰当户织（），不闻（）机杼声，惟（）闻女叹息。问女何所思（），问女何所忆（），女亦（）无所思，女亦无所忆。昨夜见军
帖
行书字帖3500常用字图幼儿笔画描红字帖田字格空白字帖簪花小楷字帖乐善堂
()，可汗大点兵()。军书（）十二（）卷，卷卷有爷名。阿爷（）无大儿，木兰无长兄，愿为市（）鞍马，从此替爷征。东市（）买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦（）辞爷娘去（），暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（）鸣啾啾()。万里赴（）戎机（），关山度（）若飞。朔（）气传金柝（），寒光照铁衣（）。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂（）。策勋（）十二转（），赏赐百千强（）。可汗问所欲（）木兰不用（）尚书郎。愿驰（）千里足（），送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭（）相扶将（）;阿姊闻妹来，当户理红妆（）。小弟闻姊来，磨刀霍霍（）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（）我旧时裳，当窗理云鬓（），对镜帖（）花黄（）。出门看火伴（），火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔（），雌兔眼迷离（）；双兔傍地走（），安（）能辨我是雄雌？3、、你从木兰身上学到了什么？到文中找出具体的例子。请以我从文中———看出木兰是一个————的句式回答。三、问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
导航，学习小组研讨交流。1、本诗写木兰从军的全过程，全诗共分几部分？哪些详？哪些略？这样的详略安排突出了木兰哪些方面的思想品格？2、写木兰买骏马和马具，为什么要分东南西北写？难道真的在一个地方买不到吗？3、结尾如何理解？4、本诗的写作顺序5、“万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归”这段用的修辞方法是什么？表现了什么？6“不闻机杼声，惟闻女叹息’这句诗在文中的作用是什么？四、
内容
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及写法理解1、《木兰诗》是一首长篇叙事诗，诗歌描述了木兰替父从军的故事，刻画了木兰这一生动形象：勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情）巾帼英雄爱国、渴望和平机智、勇敢、刚毅、忠孝，表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往2、详略得当的写法3、多种修辞手法运用：互文，夸张，比喻，排五、课外延伸（任选其一）想像作文：《木兰到家第二天》题目：100《木兰诗》反馈·当堂达标（我努力我进步，我成功我快乐！）（一）文学常识积累本文选自代郭茂倩编的《》，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。本文与《》被称为乐府民歌中的“双璧”。（二）字词句积累看拼音写汉字或看汉字写拼音机杼声（）军帖（）可汗大点兵（）（）鞍鞯（）辔头（）燕山胡骑鸣啾啾（）（）鸣jiānjiān（）赴róng（）机传金tuò（）阿姊（）著（）我旧时裳（）磨刀霍霍（）重点字词解释1、惟闻女叹息（）2、愿为市鞍马（）3、旦辞爷娘去（）4、但闻燕山胡骑鸣啾啾（）5、关山度若飞（）6、朔气传金柝（）7、木兰不用尚书郎（）8、策勋十二转（）9、赏赐百千强（）10、出郭相扶将（）11、著我旧时裳（）12、雄兔脚扑朔（）13、雌兔眼迷离（）14、安能辨我是雄雌（）通假字1、对镜帖花黄：通译为：2、出门看火伴：通译为：古今异义词1、木兰当户织2、军书十二卷3、从此替爷征4、但闻燕山胡骑鸣啾啾5、出郭相扶将6、双兔傍地走一词多义1、市：愿为市鞍马（）东市买骏马（）2、度：关山度若飞（）孤不度德量力（）《隆中对》3、策：策勋十二转（）策之不以其道（）《马说》执策而临之（）《马说》4、强：赏赐百千强（）余强饮三大白（）《湖心亭看雪》项为之强（）《童趣》5、安：安能辨我是雄雌（）风雨不动安如山（）《茅屋为秋风所破歌》词类活用策勋十二转：策：重点句子翻译1、可汗大点兵2、愿为市鞍马3、万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝4、将军百战死，壮士十年归。5、可汗问所欲，木兰不用尚书郎。6、愿驰千里足，送儿还故乡7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。８、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？理解性默写1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是：2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：3、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：5、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的两句：6、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句是:8、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：10、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：（三）提升练习：木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（）A．少习射（少年时）B．市鞍马（买）C．长而益精（更加）D．易男装（穿）2．给下列加点字注音。皆次当行（）数（）建奇功3．区别一词多义因其父以老病不能行（因：）余观夫木兰从军之事因益信（因：）4．用现代汉语翻译下列句子。①．木兰者，古时一民间女子也：②．男子可为之事女子未必不可为：5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（）A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：
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