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广东省河源市江东新区七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的2020丝绸之路2020教学流程新人教版PAGE第14课环节流程内容与目的教学方法时间分配(分)复习知识点光武中兴的内容；东汉后期的社会状况；黄巾起义点名提问学生知识点2´师生共用。导入新课图片导入法出示大量丝绸之路的图片；引发学生的兴趣。2´师用2´预习新知导学稿“自主预习”①头天晚修自学完成；②简单对答案；5´生3´，师2´讲解新课1张骞出使西域；合作探究1；=1\*GB3\*MERGEFORMAT①图片教学，展示王莽篡权的图片=2\*GB3\*MERGEFORMAT②简单讲授两个王朝的更...

广东省河源市江东新区七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的2020丝绸之路2020教学流程新人教版

PAGE第14课环节流程内容与目的教学方法时间分配(分)复习知识点光武中兴的内容；东汉后期的社会状况；黄巾起义点名提问学生知识点2´师生共用。导入新课图片导入法出示大量丝绸之路的图片；引发学生的兴趣。2´师用2´预习新知导学稿“自主预习”①头天晚修自学完成；②简单对答案；5´生3´，师2´讲解新课1张骞出使西域；合作探究1；=1\*GB3\*MERGEFORMAT①图片教学，展示王莽篡权的图片=2\*GB3\*MERGEFORMAT②简单讲授两个王朝的更替历史。8´；生5´，师3´，讲授新课2丝绸之路；合作探究2：丝绸之路的影响=1\*GB3\*MERGEFORMAT①展示图片与史料；=2\*GB3\*MERGEFORMAT②从中得出丝绸之路的路线和影响7´生3´,师4´讲授新课3西域都护的设置讲解西域都护设置的过程及意义。6´生3´，师3合作探究探究三：如何理解西域都护的设置标志着①学生分小组合作学习；②每个小组派代表讲授观点；老师进行总结4´生2´，师2´课后练习完成导学稿的课后习题学生自主完成，当堂校对答案5´生用5’布置作业老师布置1´，师用合计生22´，师18´

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