八年级地理下册 第二章导学案 北师大版

第二章单元集体备课卡备课日期：学科地理年级组八年级成员单元内容课时分配本章授课18课时，第一节2课时，第十节2课时，第十二节2课时，其余各节1课时单元内容总体 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 本章教材讲授了包括首都北京市在内的我国沿海15个省级行政单位的地理概况，分别有所侧重地介绍了各省级行政单位的地理位置、自然环境、历史变革、交通状况、工农业生产的特色以及主要工业城市的分布。同时，利用大量的景观图片突出各地区丰富的自然和人文旅游景观、时代建筑风貌以及发达的交通运输设备。通过本章的教学，要让学生认识所学区域的自然地理和人文地理的主要特征，掌握学习区域地理的一般 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 和步骤。本章在编写中除了重视知识的传授外，更注重学生能力的培养。各节均 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了较多的“活动．”，希望通过各类活动的开展，培养学生读图、析图和用图的能力，培养学生课外搜集地理信息的能力，培养地理思维的能力。通过本章的教学，让学生了解到我国万里沿海资源富饶、景色优美、经济发达，培养学生热爱祖国、热爱家乡的高尚情操。使学生逐步确立正确的人口观、资源观、环境观和可持续发展理念。分省地理特征涉及面广、内在联系紧密，既有自然的、也有经济的，因此在分析地理特征时，必须综合分析，归纳出的地理特征才有说服力，学生才能在潜移默化之中掌握地理学习的方法。同时为了突出比较法在地理教学中的重要作用，在本单元 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 设计中，有些地区我们打乱教材章节顺序，根据差异性或相似性、空间联系性等进行了重新组合，便于教师在教学中体现和引导学生采用比较法。在运用比较法时，可以进行单项地理特征比较，也可以进行区域间的综合比较，建议引导学生自行设计表格和比较项目。单元教学目标从北京市开始，学生将学习分省地理。在学习分省地理时，既要掌握区域的地理特征，也要了解区域的差异。在教学中应多采用综合分析和比较法，通过分省地理的学习，重点培养学生的综合分析和比较能力。-本章各个单位(除北京市)的共性是临海，因此在位置特点和适于沿海发展方面就有了共性。但是，各省区南北延伸，其自然地理特征各异、历史延续基础不同，因而各省区又有自己的特性。指导学生学习应该在寻求共性与特性方面总结方法，探求内在的地理成因。同时，引入其他单元省区内容进行跨区域的横向比较，凸现差异，探求规律。单元教学重难点1、北京市的城市职能。2、天津市的工业部门及其工业发展的有利条件。3河北省的农业。4．山东省是交通发达的省区。5．苏南地区的经济。6．浙江省丰富的旅游资源。，7．福建省海外华人对本地的贡献。8、台湾省的自然地理特点。9．广东省是对外开放的窗口，加工制造和第三产业为主。10．香港特别行政区人文地理特征及与祖国大陆的关系。11．澳门特别行政区的经济支柱及发展特征。12．广西壮族自治区的自然地理环境和喀斯特地貌。13．海南省的地理位置和地形特点。l天津市的工业部门及其工业发展的有利条件。2、河北省的农业。3、辽宁省的工业。4．学习江苏省时，看懂经济地图，分析经济地图。5．学习浙江省和江苏省时，利用地图分析问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 和解决问题是难点。6．台湾省经济多元化的特征。7．香港特别行政区与祖国内地在经济上的密切关系8．澳门特别行政区经济发展特征。9．喀斯特地貌的成因。10．海南省的地理位置、地形特征与自然环境和社会人文的关系。学情分析学生在系统学习过自然地理知识的基本规律和中国自然特征、主要产业后，已经掌握了基本的地理基础知识和基本技能，对于分省区的地理学习打下了知识与技能基础。同时，分省区部分的内容是以前所学系统知识在地区上的落实，学生通过分省区地理的学习，感受地理知识、地理规律、地理技能的实用价值。同时，本章内容乡土气息浓厚，课本内容活泼、多变，大量采用景观图片，这些都有利于调动学生的学习兴趣。，教学方法建议建议在教学中，教师充分让学生利用所学知识和方法，在分省区地理的学习中得以体现。给学生创造使用知识和方法的机会，放手让学生搜集信息、分析探究、形成能力。课时集体备课卡备课日期：课题北京市主备人张兆梅参与者李会永课型新授使用时间教者学习目标1、知识目标：(1)了解北京市的自然环境特征、历史文化和城市职能。(2)了解北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施。(3)通过北京的景观图片和资料的介绍，熟悉北京的旅游景点。2、能力目标：能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心3、情感态度与价值观：通过学习本节有关内容，加强热爱祖国，热爱首都的爱国主义教育。重难点北京市的城市职能1．北京市的城市职能与地理位置、地形特点及交通状况的因果关系。2．北京市的环境问题。教法新授问题导学学法自主学习合作探究教学准备地图册教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入【检测预习、师生提炼、归纳确定主问题:】北京的地理位置2.北京的地形特征，主要河流3．北京的和气候类型和特点4．北京的科学研究机构、高等院校和文化场所5．北京的世界文化遗产6.北京的环境问题自主学习提出疑问1、 位置：首都北京位于________山、________山和__________平原结合部。2、 地势：北京市西部和北部为山地，东南部是___________平原，所以地势_____高______低。3、 北京与________省和_________市相邻。4、 气候：北京的气候特征是：春季___________，夏季____________，秋季___________，冬季____________。冬夏______(长、短)，春秋______（长、短）。5、 _________是党中央国务院所在地，______________是全国人民代表大会常务委员会所在地。国家最重要的新闻机构有______________和_______________。6、 高等院校有_____________、_____________，文化体育场所有_____________、___________、______________。7、 北京具有_______万年人类生活史，_________年的建城史，_________年的建都史。合作探究点拨解疑1．读图2-1完成P30活动2．完成P33活动3.根据河流走向，你能够说出北京的地势特点吗？4．北京作为全国政治中心，其地理位置有什么优势？练习达标1、离北京最近的港口是（    ）   A.秦皇岛港    B.大连港     C.天津港   D.青岛港2、与北京相邻的省级行政单位有（    ） A. 内蒙古     B.山西       C. 辽宁    D.天津3、根据河流的流向判定北京市地势的特点是（    ） A.西北高、东南低  B.东北高、西南低 C. 西高东低  D.北高南低4、北京市旅游资源丰富，下列选项中已被列入世界人类遗产清单的是（    ）A. 周口店古人类遗产 B.天安门广场 C. 圆明园  D.密云水库拓展提升1、从干湿地区的划分看，北京位于（    ） A.干旱地区    B.湿润地区   C. 半干旱地区   D.半湿润地区2、北京市的年降水季节分配特点是（    ） A.集中于夏季   B.全年多雨  C.集中于冬季    D.全年少雨3、李华同学很想暑假去北京，以实现如下几个心愿，你觉得她不能实现的是（    ）A.参观清华、北大校园    B.参观兵马俑    C.乘坐地铁去天安门   D.看看国家图书馆4、有关北京地理位置的叙述，正确的是（    ）A. 位于我国西北地区 B. 位于燕山、太行山和华北平原的结合部C. 东部濒临渤海    D. 位于太行山、燕山和东北平原的结合部5、北京是全国高等学校最集中的地区，有众多体育场馆、博物馆以及许多国家级文艺团体，说明北京是全国的（    ） A. 政治中心 B.文化中心  C. 经济中心 D.交通中心作业设计A组同学做现代教育报1-10题，B组同学做5、6、7、8题，C组同学做1-5题板书设计教后反思课时集体备课卡备课日期：课题天津市河北省主备人张兆梅参与者李会永课型新授使用时间教者学习目标1、知识目标：1、利用地图了解天津市和河北省的自然环境和地理位置的优越性2、了解天津港是我国北方最大的综合性多功能国际贸易大港3、运用地图，了解海河水系的牲及海河水患治理措施4、了解天津作为我国重要的工商业城市其发展的有利条件5、了解河北省作为我国农业大省在发展过程中的优势和问题2、能力目标：培养学生析图的能力3、情感态度与价值观：了解唐山大地震的历史，认识美丽壮观的新唐山，对学生进行“艰苦奋斗、爱我家园、建设家园”的情感教育。重难点天津市发展工业的有利条件；河北发展农业的有利因素和不利因素；河北省发展农业的策略和意义河北省发展农业的策略和意义教法新授学法问题导学教学准备地图册教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入【检测预习、师生提炼、归纳确定主问题】天津的地理位置及特点？天津港的组成和职能天津市发展工业的有利条件、传统的工业部门和新兴的工业部门河北省的地理位置及重要性河北省名称的由来自主学习提出疑问1、天津市位于北京市__________的，是首都的门户。天津市临河临海，是我国北方重要的_______和________2、在19世纪后期到20世纪初期，天津就发展成为以________和________工业为经济支柱的工商业城市。3、河北省怀抱________,________两市4、河北省的中南部属于__________。华北平原_________。是我国_______,_______的重要产区。但华北平原也存在一些不利因素_______,______以及______是华北平原农业生产不稳定的要要原因5、河北省在交通便利的地方发展了反季节蔬菜________,_______,______等新型农业。合作探究点拨解疑1、人们常说天津是“河海码头”，这里所说的“河”指的什么？“海”指什么？2、在天津市地形图上，拣出渤海、海河、京杭运河以及经过天津市的铁路干线。3、在天津市地形图上拣出大港油田、长芦盐场。想一想，天津的化学工业为什么在该市工业中占据重要要位？练习达标河北发展农业的有利因素和不利因素河北省发展农业的策略和意义拓展提升结合河北省的地形特点和学过的气候知识，讨论：河北省，京津地区发展农业的优势和问题在哪里？作业设计A组同学做现代教育报1-10题，B组同学做5、6、7、8题，C组同学做1-5题板书设计教后反思课时集体备课卡备课日期：课题辽宁省主备人张兆梅参与者李会永课型新使用时间教者学习目标1、结合地图，了解辽宁省的自然地理位置。2、了解辽宁省是一个以工业为主的省级行政区，辽中南是我国的主要工业基地之一，并能在地图上找出其主要的工业中心。3、了解辽中南工业发展的得天独厚的有利条件。重难点1、辽中南工业发展的得天独厚的有利条件2、辽中南是我国的主要工业基地之一教法新授学法问题导学教学准备地图册教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入【检测预习、师生提炼、归纳确定主问题】1、找出辽中南地区的主要工业中心。2、我国18000千米的海岸线（自北部的鸭绿江口到南部的北仑河口）上，最北的临海省级行政区是什么?3、阅读“辽宁省城市和交通、矿产资源分布”图，找出辽宁省有哪些主要矿产，找出铁矿、煤矿和石油等重要能源或矿产地名称。4、阅读“大连：东北海上门户”，思考：（1）大连港为什么终年不冻？（2）大连与内蒙古东部地区通过哪些铁路干线连通？5、阅读教材P38正文,总结：辽宁省是典型的工业大省，辽中南工业基地是全国四大工业基地之一。阅读“大连：东北海上门户”，思考：（1）大连港为什么终年不冻？（2）大连与内蒙古东部地区通过哪些铁路干线连通？自主学习提出疑问1、找出辽中南地区的主要工业中心。2、我国18000千米的海岸线（自北部的鸭绿江口到南部的北仑河口）上，最北的临海省级行政区是什么?3、阅读“辽宁省城市和交通、矿产资源分布”图，找出辽宁省有哪些主要矿产，找出铁矿、煤矿和石油等重要能源或矿产地名称。合作探究点拨解疑1、阅读“大连：东北海上门户”，思考：（1）大连港为什么终年不冻？（2）大连与内蒙古东部地区通过哪些铁路干线连通？2、阅读教材P38正文,总结：辽宁省是典型的工业大省，辽中南工业基地是全国四大工业基地之一3、通过让学生讨论，完成教材P．39的活动题3。（提示：辽中南发展工业的有利条件有：（1）工业基础好，开发早；（2）丰富的矿产资源；（3）丰富的能源资源（4）发达的水陆交通；（5）优良的海港。）练习达标（1）大连港为什么终年不冻？（2）大连与内蒙古东部地区通过哪些铁路干线连通？（3）辽宁省有“钢都”之称的城市是（）A、鞍山市B、沈阳市C、大连市D、丹东市拓展提升1、从你的家坐火车去大连，怎么走？沿途经过哪些铁路干线？2、辽宁省有“钢都”之称的城市是（）A、鞍山市B、沈阳市C、大连市D、丹东市3、下列铁路干线不经过辽宁省的是（）A、沈大线B、哈大线C、沈丹线D、京沪线作业设计A组同学做现代教育报1-10题，B组同学做5、6、7、8题，C组同学做1-5题板书设计教后反思课时集体备课卡备课日期：课题山东省主备人张兆梅参与者李会永课型新授使用时间教者学习目标了解山东省的交通运输方式有哪些？哪种交通运输最突出？找出京户线京广线在山东主要穿过的城市。找出青岛、烟台、日照三个海港城市。4、了解山东省齐鲁大地名称的由来。5、找出山东省的海岸线长度，山东省的海洋产品，山东省出口量和产量居首位的海产品。重难点1、山东省的海盐盐场，位置。2、山东省的交通运输方式教法新授学法问题导学教学准备地图册教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入检测预习、师生提炼、归纳确定主问题:1、山东有山有海有圣人指的是什么？2、为游览泰山，孔府，孔庙，孔林，梁山，大明湖以济南为起点，设计旅游路线。3、山东省的海岸线长度，山东省的海洋产品，山东省出口量和产量居首位的海产品？4、济南泉水来源？为恢复泉水喷涌济南市采取了哪些措施？5、京户线京广线在山东主要穿过的城市。自主学习提出疑问1、山东省的海洋渔业基地？2、山东省的海盐盐场，位置。3、济南泉水来源？为恢复泉水喷涌济南市采取了哪些措施？合作探究点拨解疑1、山东省的交通运输方式有哪些？哪种交通运输最突出？2、山东有山有海有圣人指的是什么？练习达标1、山东省的交通运输方式有哪些？哪种交通运输最突出？2、山东省的海盐盐场，位置。3、济南泉水来源？为恢复泉水喷涌济南市采取了哪些措施？拓展提升京沪线经过山东的—————————山东省简称——原因——————山东的海洋水产——————————山东的海洋渔业基地————青岛临——海。京沪线经过山东的—————————山东省简称——原因——————山东的海洋水产——————————京沪线经过山东的—————————山东省简称——原因——————以济南市为起点,设计一条最佳旅游交通路线,到达全国的每一个旅游景作业设计A组同学做现代教育报1-10题，B组同学做5、6、7、8题，C组同学做1-5题板书设计教后反思课时集体备课卡备课日期：课题江苏省主备人张兆梅参与者李会永课型新授使用时间教者学习目标运用地图，说明江苏省的地理位置和地形、地势特征运用地图和资料，说出苏北、苏中、苏南的产业结构特点3、了解太湖流域的旅游资源和水污染问题重难点1、根据资料，运用分析、对比的方法归纳苏北与苏南的经济差异。理解太湖流域的环境问题。教法新授学法问题导学教学准备地图册教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入检测预习、师生提炼、归纳确定主问题:江苏省简称－，行政中心－；江苏省位于我国东部，－河流穿过其南部，注入－；苏南地区，指的是江苏省境内－以南的部分；太湖是我国第几大淡水湖，是国内著名的风景旅游区，我国第一、第二大淡水湖分别是谁？江苏省的主要地形类型为――，江苏省的主要气候类型为――？从干湿地区看，江苏位于――区；从温度带看，江苏位于――带；位于江苏省的湖泊有哪些？8、我国地势最低平的省份是－。自主学习提出疑问苏南是指哪一部分？太湖是我国第几大淡水湖，是国内著名的风景旅游区，我国第一、第二大淡水湖分别是谁？江苏省的主要地形类型为――，江苏省的主要气候类型为――？从干湿地区看，江苏位于――区；从温度带看，江苏位于――带；合作探究点拨解疑有人称江苏为“水乡泽国”，请你谈谈其中原因；2、如何学看经济地图？练习达标1、太湖是我国第几大淡水湖，是国内著名的风景旅游区，我国第一、第二大淡水湖分别是谁2、江苏省位于我国------部,长江穿过其------部注入东海.是我国地势最为-----的省份,-------广袤,河网密布,土地肥沃.3、苏南地区指的是省境长江以-------的部分.这里是我国------企业的摇篮.拓展提升1、面积位于我国前三位的淡水湖分别是谁？2、列举当地水资源利用中存在问题及解决措施。3、说说如何看经济地图？4、江苏省位于我国------部,长江穿过其------部注入东海.是我国地势最为-----的省份,-------广袤,河网密布,土地肥沃.5、苏南地区指的是省境长江以-------的部分.这里是我国------企业的摇篮.6、太湖是我国第------大淡水湖,具有----灌溉-----水产养殖等方面的功能.流域内人口密度------,经济发达,------密集,城市化水平居全国前列.7、“村村点火,户户冒烟”说明苏南经济的主要特色是----------.作业设计A组同学做现代教育报1-10题，B组同学做4、5、6、7、8题，C组同学做1-5题板书设计教后反思课时集体备课卡备课日期：课题上海市主备人张兆梅参与者张兆梅王军花李会永课型新授使用时间教者张兆梅学习目标（一）了解上海优越的地理位置、地形和发达的交通条件。（二）搜集资料，运用地图分析上海成为功能齐全的国际化大都市的原因。（三）了解上海的城市职能。（四）认识改革开放以来上海浦东所发生的翻天覆地的变化。重难点上海市的地理位置;上海市的地形特点;上海市发展工业的有利条件和主要工业部门，上海市的城市职能，开发浦东的原因和意义。教法新授学法问题导学教学准备地图册教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入检测预习,师生提炼,归纳确定主问题:1、读“中国政区”图，说出上海的地理位置。2、读“中国地形”图，分析说出上海市地形特点。3、对地理位置、地形特点这两部分进行分析，说出上海市交通发达的原因。4、上海市的交通运输方式有哪些？沪宁高速公路中的“宁”指的是哪个城市？完成教材P44活动题l、2、3。5、填表比较北京和上海地理位置地形特点气候类型城市职能北京上海6、说出上海的城市职能。7、说出上海有哪些工业部门，其中，哪些是传统工业部门？哪些是新兴工业部门？自主学习提出疑问1、读“中国政区”图，说出上海的地理位置。2、读“中国地形”图，分析说出上海市地形特点。3、对地理位置、地形特点这两部分进行分析，说出上海市交通发达的原因。4、上海市的交通运输方式有哪些？沪宁高速公路中的“宁”指的是哪个城市？完成教材P44活动题l、2、3。合作探究点拨解疑1、阅读教材P．44“浦东和浦西”的阅读材料和教材P．45页正文，并结合课本P．45的图2一21，说说浦东所发生的翻天覆地的变化，了解我国的改革开放的巨大成就。2、小组讨论上海成功取得世博会举办权，对上海乃至全国经济发展有何意义？练习达标1、对地理位置、地形特点这两部分进行分析，说出上海市交通发达的原因。2、上海市的交通运输方式有哪些？沪宁高速公路中的“宁”指的是哪个城市？拓展提升1．网上学习：请同学们上网查一查上海有哪些著名的旅游景点？2、上海是我国的教育、文化、科技中心之一。搜集资料，了解上海有哪些著名的高等院校和科研院所。作业设计A组同学做B组同学做C组同学做板书设计教后反思课时集体备课卡备课日期：课题浙江主备人张兆梅参与者张兆梅王军花李会永课型新授使用时间教者学习目标（一）运用地图，了解浙江省的地理位置、地形特点及曲折的海岸线和星罗棋布的岛屿。（二）运用地图，了解浙江省的工业、沿海开放城市。（三）认识浙江省丰富的旅游资源，熟悉各主要旅游景点分布。（四）了解浙江省作为一个朝气蓬勃的沿海省份，在改革开放中取得的经济成就。重难点通过对钱塘江观潮最佳地点的选择，培养学生灵活运用知识、独立思考、分析、判断的能力。增强学生对环境资源的保护意识，形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。教法新授学法问题导学教学准备地图册教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入检测预习,师生提炼,归纳确定主问题:1．读“中国政区”图，说出浙江省大致的地理位置。（浙江位于我国东南沿海长江三角洲南翼，东濒东海，南接福建，西与江西、安徽相连，北与上海、江苏为邻。）2．看“浙江地形”图，说出浙江地形特点。（浙江北部为水网密布的平原，西部、南部为山地，东临东海。）3．浙江省海岸线有何突出特点？4.浙江省岛屿数量多吗？（浙江省海岸线曲折，岛屿数量众多，有2100多个，是全国岛屿最多的省区。）5．完成教材P．46活动题1，比较两省地形特点。6.看“浙江政区”挂图（或对照《地图册》），找出主要的城市：杭州、宁波、温州及舟山群岛。东海、钱塘江、浙赣线等。7.你认为舟山渔场附近海洋环境恶化，捕鱼量减少的主要原因是什么？（海洋污染；不合理的海洋开发破坏海洋生物栖息环境；滥杀滥捕等原因。）自主学习提出疑问1．读“中国政区”图，说出浙江省大致的地理位置。（浙江位于我国东南沿海长江三角洲南翼，东濒东海，南接福建，西与江西、安徽相连，北与上海、江苏为邻。）2．看“浙江地形”图，说出浙江地形特点。（浙江北部为水网密布的平原，西部、南部为山地，东临东海。）3．浙江省海岸线有何突出特点？4.浙江省岛屿数量多吗？（浙江省海岸线曲折，岛屿数量众多，有2100多个，是全国岛屿最多的省区。）5．完成教材P．46活动题1，比较两省地形特点。6.结合“浙江政区”图、“旅游交通”图等，请学生指出各旅游景点位置，并说出从家乡到达各名胜景点的交通路线。合作探究点拨解疑1.结合教材P．47图2—23和图2—24，运用所学的知识，说说观赏钱塘江潮的最佳地点是在哪里？为什么？（浙江海宁盐官是钱塘江北岸一处著名水乡，由于这里可看到钱塘江的“碰头潮”、“一线潮”、“回头潮”三种奇特景观，气势非常雄伟，被誉为“观潮胜地”。自1994年以来，海宁每年举办盛大的“国际钱江观潮节”。原因是在这里江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上来，层层相叠，因而景象壮观。）2．讨论：你认为浙江经济发达的主要原因是什么？（浙江有优越的地理位置、丰富的旅游资源。发达的水陆交通加上改革开放政策对沿海经济的促进作用，使其经济飞速发展，全省综合经济实力位于全国前列。）3.你认为舟山渔场附近海洋环境恶化，捕鱼量减少的主要原因是什么？（海洋污染；不合理的海洋开发破坏海洋生物栖息环境；滥杀滥捕等原因。）练习达标1、说说观赏钱塘江潮的最佳地点是在哪里？2、为什么？说出浙江地形特点。3．浙江省海岸线有何突出特点？拓展提升1．写一篇小论文，你认为在保护海洋环境方面应采取哪些措施？（200字以内，题目自拟。）2．在班上举办一次“浙江名胜”图片展。作业设计A组同学做现代教育报1-10题，B组同学做5、6、7、8题，C组同学做1-5板书设计教后反思课时集体备课卡备课日期：课题福建省主备人张兆梅参与者张兆梅王军花李会永课型新授使用时间教者学习目标（一）运用地图，了解福建省的地理位置。地形特点和气候特征。（二）了解其丰富的森林资源、水产资源和丰富的旅游资源。（三）了解福建省作为侨乡的优势及其对经济社会发展的作用。（四）了解福建省各主要沿海城市的分布，并总结出城市分布的一般规律，培养学生对地理事物和地理现象进行分析、归纳和综合的能力。（五）培养学生运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法或成果，并与别人进行交流、合作的能力。重难点运用地图，了解福建省的地理位置。地形特点和气候特征。了解其丰富的森林资源、水产资源和丰富的旅游资源。教法新授学法问题导学教学准备地图册教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入检测预习,师生提炼,归纳确定主问题:1．福建省位于我国大陆的什么方向？2．与福建省相邻的省有哪些？福建省与我国哪个省隔海相望？3．福建省的地形特征是什么？4．福建省的主要气候类型是什么？（福建省位于我国东南沿海，与台湾省隔海相望，陆地上分别与我国的浙江、江西、广东为邻。地形以低山丘陵为主，地势西北高、东南低。属于亚热带季风性湿润气候。5.福建省的旅外侨胞和华裔大约有多少？（1000多万。）6.广大侨胞和华裔是如何促进本省社会经济发展的？7．福建发展旅游业的其他有利条件。8．运用地图，要学生找出武夷山的位置，教师简要介绍武夷山风景区9.了解武夷山地理位置，熟悉从北京到武夷山各主要交通路线。自主学习提出疑问1．福建省位于我国大陆的什么方向？2．与福建省相邻的省有哪些？福建省与我国哪个省隔海相望？3．福建省的地形特征是什么？4．福建省的主要气候类型是什么？5.福建省的旅外侨胞和华裔大约有多少？（1000多万。）6.广大侨胞和华裔是如何促进本省社会经济发展的？7．福建发展旅游业的其他有利条件。合作探究点拨解疑1．福建发展旅游业的其他有利条件。2．运用地图，找出武夷山的位置，简要介绍武夷山风景区。3、与福建省相邻的省有哪些？福建省与我国哪个省隔海相望？练习达标福建省的地形特征是什么？4．福建省的主要气候类型是什么？拓展提升网上搜集资料，了解福建籍的侨乡有哪些？著名的华侨及他们对祖国建设做出的贡献。作业设计A组同学做现代教育报1-10题，B组同学做5、6、7、8题，C组同学做1-5题板书设计教后反思课时集体备课卡备课日期：课题台湾省主备人张兆梅参与者李会永课型新授使用时间教者学习目标了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况了解台湾省主要城市的城市职能3、了解台湾省自古来就是我国的神圣领土，对学生进行爱国主义教育重难点1.台湾省经济发展的特点以及主要经济部门2.台湾省主要城市及其职能1.台湾省自古以来就是我国的神圣领土教法新授问题导学学法自主学习合作探究教学准备地图册教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入检测预习,师生提炼,归纳确定主问题:说一说台湾省经济发展速度和水平说出台湾的农业、工业、交通运输业、对外贸易和旅游业的特点3.台湾省主要的城市有哪些？请说出他们主要的城市职能4.读课本2—32图说一说水稻、甘蔗、香蕉、菠萝、茶叶等农作物的分布特点找出台湾省主要的城市，看一看台湾省的城市集中分布在什么地区。你能说出其中的原因吗？5.列举台湾的美称，并说出其原因6.请你从地理、政治、历史等角度，说明台湾省自古以来就是中国不可分割的领土，并以此驳斥“台独论”“两国论”“一边一国论”等企图分裂中国领土的言论。自主学习提出疑问说一说台湾省经济发展速度和水平2.说出台湾的农业、工业、交通运输业、对外贸易和旅游业的特点3.台湾省主要的城市有哪些？请说出他们主要的城市职能4.读课本2—32图说一说水稻、甘蔗、香蕉、菠萝、茶叶等农作物的分布特点找出台湾省主要的城市，看一看台湾省的城市集中分布在什么地区。你能说出其中的原因吗？合作探究点拨解疑从地理、政治、历史等角度，说明台湾省自古以来就是中国不可分割的领土，并以此驳斥“台独论”“两国论”“一边一国论”等企图分裂中国领土的言论。练习达标说一说水稻、甘蔗、香蕉、菠萝、茶叶等农作物的分布特点找出台湾省主要的城市，看一看台湾省的城市集中分布在什么地区。你能说出其中的原因吗？拓展提升网上搜集资料，了解福建籍的侨乡有哪些？著名的华侨及他们对祖国建设做出的贡献。作业设计A组同学做现代教育报1-10题，B组同学做5、6、7、8题，C组同学做1-5题板书设计教后反思课时集体备课卡备课日期：课题广东省主备人张兆梅参与者李会永课型新授使用时间教者学习目标（一）结合地图，使学生了解广东省的自然地理位置、气候。地形及珠江水系。（二）了解广东省以加工制造业和第三产业为主的经济，分析其发达的原因。（三）了解珠江三角洲发达的农业，分析其农业发展的主要条件。（四）了解广州、深圳、珠海、汕头、湛江等日新月异发展的沿海城市，学会分析其经济快速发展的原因。（五）通过对广东省经济发展速度快的原因分析，培养学生运用地图，分析问题、解决问题的能力。重难点重点：广东省以加工制造业和第三产业为主的经济难点：分析经济发达的原因教法问题导学精讲点拨学法自主学习合作探究教学准备挂图多媒体课件教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入检测预习,师生提炼,归纳确定主问题:1．结合地图得出：广东省四至点。2．地形与河流关系特征。3．分析广东省气候有何特征？4．思考并回答教材P．54（上）活动题1。5.指出珠江三角洲位置。6．完成教材P．55活动题2，请学生思考、总结珠江三角洲农业发达的有利条件。7．讨论珠江三角洲的主要产品有哪些？自主学习提出疑问1．结合地图得出：广东省四至点.2．地形与河流关系特征(境内山地、平原、丘陵交错，地势北高南低。因而，河流大都自北向南流。珠江是本省主要河流，由西江、北江和东江汇集而成，是中国第三大河。)3．分析广东省气候有何特征？（广东省地处低纬，临广阔海洋，北回归线横跨其中部，因此，海陆位置对广东省气候有非常明显影响，；属热带和亚热带季风气候，以冬季较温暖，夏季高温多雨为主要特征。）4．思考并回答教材P．54（上）活动题1。5.指出珠江三角洲位置。6．完成教材P．55活动题2，请学生思考、总结珠江三角洲农业发达的有利条件。（光热充足；降水充沛；地势平坦；土地肥沃；地处沿海、易出口；位处工业区和沿海城市、国内市场大。）合作探究点拨解疑1．讨论：你认为广东经济发展有哪些有利条件？提示：（1）地理区位优势明显，海陆兼备，交通发达，是祖国南大门，对外贸易重要口岸；（2）靠近东南亚、香港、台湾地区，对外开放力度大，积极引进外资和技术；（3）利用丰富的劳动力资源，积极发展劳动密集型产业；（4）丰富的旅游资源。2．思考：结合地图，从地理位置的角度出发，说一说深圳、珠海两市设立经济特区的有利条件。（深圳、珠海，地处南部沿海。深圳在珠江口东岸与香港一河之隔，珠海在珠江口西岸与澳门陆地相连，都有着良好的地理区位。二者均是联系内地与香港、澳门及海外的重要进出口岸，是对外开放的前沿窗口。）练习达标1分析广东省气候有何特征？（广东省地处低纬，临广阔海洋，北回归线横跨其中部，因此，海陆位置对广东省气候有非常明显影响，；属热带和亚热带季风气候，以冬季较温暖，夏季高温多雨为主要特征。）拓展提升1．搜集资料，了解广东省有哪些旅游资源？2．你是怎样理解下面这段文章的？请同学们在班会上发表自己的见解。作业设计A组同学做现代教育报1-10题，B组同学做5、6、7、8题，C组同学做1-5题板书设计教后反思课时集体备课卡备课日期：课题香港特别行政区主备人张兆梅参与者李会永课型新授使用时间教者学习目标找出香港的位置和范围。了解香港的气候特点。重难点1、香港是中国的领土。2、香港的自然环境。难点：“自由贸易港”在中国地理中是首次出现的名词概念，也是本节一个难点。教法问题导学精讲点拨学法自主学习合作探究教学准备挂图多媒体课件教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入预习检测:1、位置:香港地处--------海之滨,珠江口--------侧,北与广东省--------市相连.2、组成:由------岛九龙和--------三部分及附近岛屿组成.3、地形:多-----------,平原仅占香港土地总面积的1/6.4、发达的交通运输:水运----------------,空运---------------,铁路------------自主学习提出疑问香港的面积、人口；位置范围主要经济支柱有哪些?5.地形、地势特征。6.交通运输方式有哪些?7.旅游、信息和教育概况合作探究点拨解疑香港的旅游业为什么很发达?香港的气候类型和特点是什么?拓展提升:香港的经济结构有什么特点?香港的气候类型和特点是什么?练习达标总结收获:请同学们说一说这一节课学习的主要内容。拓展提升1.香港的经济结构有什么特点?2.香港的气候类型和特点是什么?作业设计A组同学做现代教育报1-10题，B组同学做5、6、7、8题，C组同学做1-5题板书设计教后反思课时集体备课卡备课日期：课题澳门特别行政区主备人张兆梅参与者李会永课型新授使用时间教者学习目标1、结合地图简述澳门的地理位置、范围和组成。2、了解澳门的经济支柱及发展变化特征。重难点重点：1香港和澳门都是中国的领土。2、通过地图或资料对比，分析澳门面积扩大的原因。难点：“自由贸易港”在中国地理中是首次出现的名词概念，也是本节一个难点。教法问题导学精讲点拨学法自主学习合作探究教学准备挂图多媒体课件教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入预习检测:1、澳门特别行政区不包括下列哪个地区（）A、凼仔岛B、路环岛C、大屿山岛D澳门半岛2、大三巴牌坊是澳门的象征，它位于（）A澳门半岛B、凼仔岛C、路环岛D、横琴岛3、下列各项，不属于澳门经济支柱的是（）金融业B、旅游业C、博彩业D、建筑业自主学习提出疑问1、澳门是我国面积最――，人口最――的省级行政区；2、澳门位置：位于――海之滨，珠江口――侧、北连――市；3、澳门范围：包括――半岛、――岛、――岛三个部分；4主要经济支柱有：――、――、工业、建筑业；因有丰富的旅游资源，有“海上花园”之称，象征是―――――合作探究点拨解疑1澳门的旅游业为什么很发达?2澳门国际地位衰落的原因。拓展提升:3澳门陆地面积不断扩大的原因。澳门旅游人数的变化特点。练习达标1、澳门范围：包括_______半岛、______岛、_____岛三个部分；2、主要经济支柱有：_____、______、工业、建筑业；拓展提升1、澳门陆地面积不断扩大的原因。2、澳门旅游人数的变化特点。作业设计A组同学做现代教育报1-10题，B组同学做5、6、7、8题，C组同学做1-5题板书设计教后反思课时集体备课卡备课日期：课题广西壮族自治区主备人张兆梅参与者李会永课型新授使用时间教者学习目标1、了解广西的地形特点。2、了解广西的地理位置。理解广西的气候类型和特点。了解广西的河流分布及特点。了解广西的主要城市及职能。重难点重点：广西的气候类型和特点难点：广西的河流分布及特点。教法问题导学精讲点拨学法自主学习合作探究教学准备挂图多媒体课件教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入预习检测:河流:河流众多————资源丰富.----是区内最大的河流.其支流桂江的上游称-------,与湘江之间有----相通,是沟通-----流域和------流域的重要通道.地形:中部-----宽广,地势平坦,主要有------平原,浔江平原和-----盆地等,是-----和-----的主要产区.城市:首府-------,最大的工业基地和铁路枢纽是--------.自主学习提出疑问1.广西的地形特点。2.广西的地理位置。3.广西的气候类型和特点。4.广西的河流分布及特点。5.广西的主要城市及职能。合作探究点拨解疑广西的主要城市及职能有哪些?广西的河流分布有什么特点?练习达标请同学们说一说这一节课学习的主要内容。拓展提升课本第65页第二题.说一说喀斯特地貌的由来及特点.作业设计A组同学做现代教育报1-10题，B组同学做5、6、7、8题，C组同学做1-5题板书设计教后反思课时集体备课卡备课日期：课题海南省主备人张兆梅参与者李会永课型新授使用时间2010教者张兆梅学习目标1、了解海南的地形特点。2、了解海南的地理位置。3、理解海南的气候类型和特点。4、了解海南的河流分布及特点。重难点重点：海南的气候类型和特点难点：海南的河流分布及特点。教法问题导学精讲点拨学法自主学习合作探究教学准备挂图多媒体课件教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入1.我国最年轻的省份是---------.2.海南省的主体是---------.3.我国第二大岛是---------.4.海南省的盐场是---------.5.海南省的省会是---------.6.下列河流属于海南省的是:()A.西江B.万泉河C.钱塘江D.辽河自主学习提出疑问1.海南的地形特点。2.海南的地理位置。3.海南的气候类型和特点。4.海南的河流分布及特点。合作探究点拨解疑1.海南省的旅游业为什么较发达?2.海南的地形有什么特点?练习达标1.海南的地理位置。2.海南的气候类型和特点。3.海南的河流分布及特点。拓展提升1.海南省重要的热带作物有哪些?2.海南省的地形有什么特点作业设计A组同学做现代教育报1-10题，B组同学做5、6、7、8题，C组同学做1-5题板书设计教后反思