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听课情况记载表PAGE\*MERGEFORMAT#中南民族大学听课情况记载表授课教师单位授课教师姓名听课学生院（部）、年级、班级课程名称听课人听课时间听课地点授课内容听课意见说明：教师听课时应同时填写《听课情况记载表》与《教师课堂教学质量评估表》（见P2）。中南民族大学教师课堂教学质量评估表学院：专业：课程：教师：日期：类别评估项目最高分评分教学态度（20分）思想观点止确，注意教书育人。5分备课认真，教案准备充分，教材（讲义）选用恰当；讲课认真负责，上下课准时，保证...

听课情况记载表

PAGE\*MERGEFORMAT#中南民族大学听课情况记载表授课教师单位授课教师姓名听课学生院（部）、年级、班级课程名称听课人听课时间听课地点授课内容听课意见说明：教师听课时应同时填写《听课情况记载表》与《教师课堂教学质量评估表》（见P2）。中南民族大学教师课堂教学质量评估表学院：专业：课程：教师：日期：类别评估项目最高分评分教学态度（20分）思想观点止确，注意教书育人。5分备课认真，教案准备充分，教材（讲义）选用恰当；讲课认真负责，上下课准时，保证时间。汾精神饱满，充满激情，感染力强。汾重视课后讲评及对学生的辅导，批改作业认真。汾教学水平（36分）教学内容充实，信息量丰富，取舍得当。8分内容娴熟，运用自如。10分课堂组织严谨，重点突出，难点把握合理,条理清楚，思路清晰。10分能联系学科的新思想与新成果，及时更新知识。8分教学方法（24分）注重教学方法，注意师生父流，能调动学生积极性课堂气氛生动活泼。8分普通话标准，语言表达流畅清晰，板书设计规范。8分能有效利用各种教学媒体（含多媒体教学）,教学手段先进。8分教学效果（20分）给予学生思考、联想、创新的启迪，学生收获大。汾课堂出勤率高，课堂秩序好。汾完成教学大纲规定的教学内容，教学效果好。汾学生学到了解决问题的方法才是高了分析解决问题的能力。汾总分评价等级优秀（）良好（）合格（）不合格（）综合评语注：请在评分栏各项打分，将各项小分之和填在总分栏，并在相应评价等级栏打“J”。

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