吉林省延边朝鲜族自治州龙井市八年级上学期语文期末考试试卷

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页吉林省延边朝鲜族自治州龙井市八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (共5题；共10分)1.（2分）HYPERLINK"/paper/view-215368.shtml"\t"_blank"(2017·贵港)下列词语的字形与加下划线字的读音完全正确的一项是（）A.黄晕（yūn）   惬（qiè）意   舌苔（tāi）   义愤填膺    B.狩（shòu）猎  蝉蜕（tuì）    差（chā）劲    精巧绝伦    C.沉湎（miǎn）  朔（shuò）方  落（lào）枕    气势磅礴    D.蟠（pán）龙   凛（lǐng）然   着（zhuó）落  如法炮制    2.（2分）下列词语中没有别字的一项是（）A.霎时 荒缪 重峦叠嶂 怒不可遏    B.汲取 恻隐 粗制烂造 巧妙绝伦    C.颓唐 告罄 骇人听闻 碌碌终生     D.禁锢 执拗 冥思遐想 通霄达旦    3.（2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A.每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。B.他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。C.“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区仍然根深蒂固。D.武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。4.（2分）HYPERLINK"/paper/view-508457.shtml"\t"_blank"(2017八上·成都期中)施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的人物形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（）A.秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。B.张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条（跳）”。C.燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。D.侯健，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。E.龚旺，外号“花项虎”，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。5.（2分）孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知那铁扇公主还记仇，无奈变成了_____哄骗了铁扇公主，借来了宝扇。（）A.女童    B.红孩儿    C.牛魔王    D.辟水兽    二、情景默写(共1题；共7分)6.（7分）HYPERLINK"/paper/view-220229.shtml"\t"_blank"(2017八下·高阳期末)在下面的横线上填写出相应的句子。（1）急湍甚箭，________。（吴均《与朱元思 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 》）（2）________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州出初逢席上见赠》）（3）山河破碎风飘絮，________。（文天祥《过零丁洋》）（4）________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）天街小雨润如酥，________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（6）在范仲淹《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：________，________。三、综合性学习(共1题；共15分)7.（15分）HYPERLINK"/paper/view-3147638.shtml"\t"_blank"(2019八上·罗山期末)阅读下面材料，按要求答题。材料一：（新闻现场）姑苏晚报讯 30月28日，江苏省教育厅公布了“少年传承中华美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单，我市成绩喜人。赛前，我市广大中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生积极参加市级毛笔书法评选，共选出25件作品参加省赛。经过专家的评选，我市选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%，总分位居全省第一。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。据悉，这是我市少年毛笔书法第四次蝉联省赛第一。材料二：（各方声音）网友冰水椰子:我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课术多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。网友吞可吞:很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。网友奥利奥：晚上作业那么多，还是让孩子写完作业再说吧，然后有时间再练练书法，没有时间就算啦。沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）:初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（1）请为材料一（新闻现场）里的消息拟写一个标题。（2）（新闻现场）里加点字“姑苏晚报讯”被称为什么？有什么作用？（3）根据以上几则材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。四、外国名著(共1题；共2分)8.（2分）HYPERLINK"/paper/view-1913438.shtml"\t"_blank"(2019八下·上杭期末)阅读下面的文段，回答问题。保尔常常利用战斗空隙读书，他特别爱读甚至曾经在篝火旁边向战友们大声朗读的一本书是《________》，书中主人公的坚强性格使他深受感动……保尔瘫痪及失明后，也曾一度灰心丧气，但坚强的革命信念又让他走出了低谷，他想写一部题为《________》的小说。小说写完后，母亲把它寄往省委宣传部。不久后回复的电报来了：小说大受赞赏，即将出版，祝贺成功！保尔的心又跳动起来，他又有了新的战斗武器一一写作。五、现代文阅读(共2题；共30分)9.（15分）HYPERLINK"/paper/view-1377616.shtml"\t"_blank"(2018七上·慈溪期中)阅读下文，回答问题英语发芽，汉字开花路也行到国外，忽然意识到自己的身体成了一只盛满汉字的罐子，那些方块字由于忽然失去了使用场地，找不到及时的出口，只能在我这只高一米五八的罐子里面密封着、烦闷着、膨胀着、挤压着、惆帐着、等待着，仿佛里面关进了一群亮闪闪的蟋蟀，或者里面在日日夜夜地培育着催生着植物胚芽，跟生豆芽一般……我的天灵盖，也就是罐子上方那只圆圈的盖子，快要被压抑着的巨大的母语的力量掀开来了。有时，我又感到自己的身体是一只地面上的雷达，里面的导航系统装置完好，却怎么也搜索不到要找寻的飞行目标了，灵感不再，甚至连表情看上去都有些发呆了，A我这只中国制造的雷达失灵了。被英语包围，四面楚歌。可是这楚歌又让我无比兴奋，其实从感官到心理，我对英语都有着类似红杏出墙的热爱，它能带给我城池沦陷般的快乐，它的干练准确和绅士风度让我着迷，以至倾倒。我身体里的英语正在发芽，正在一点一点的挤走汉语的地盘。于是我很快就开始想念汉语了，30多年来，第一次，我在一个没有它的地方想念它，我想模仿都德《最后一课》里那个教师的口气武断的说，汉语是世界上最美的语言。这时我才强烈地感觉到我原来是离不开它的，我对它的爱是前世的、今生的和来世的，我与它生死相依。我常常一个人在异国旅行，包里总塞着一本唐诗宋词元曲的选本，在英语那连绵不断蜿蜒起伏的大好河山里，想着古汉语的四合院和画栋飞檐，的确有着很奇特的感觉。在一面镶着字母似的卷涡纹边框的西式的镜子里，照见的却总是方块字里的中国，它比过去任何时候都显得清晰。去看海明威和惠特曼，没有朝拜的心情，倒是有走亲戚串门的感觉。在路上我总是能想到“八里洼”这个地名，地球是圆的，我这样不停地走下去，途经海明威的家、惠特曼的家，途经梭罗的木屋，走过狄金森的窗下，最后一定还会走回到我的八里洼。诗都是后来写的了。B我遥遥地赶回地球另一边，走在蒙着烟尘的天空下，沿着永远飘散着白菜味的街道拐进小巷，走进光线昏暗斑驳的楼道，回到那个属于我的小小角落，重新坐在那扇有着白杨树的南窗下，那雷达在汉语的领空重新有了信号，找到了目标……我感到自己拥有了整个世界。那满满一罐子汉字，蟋蟀们蹦跳出来了，每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽，都舒展开了枝叶，抽出茎干，开出花来诗后面，我没有像过去那样标上写作的日期，这次我标的是我最初想写这诗的时候的那个日期，我认为对于这些诗，产生想写它们的念头要比真正写出它们来更重要。诗写的是外国，但更是中国。（1）文中A处写到“我这只中国制造的雷达失灵了”，请简要概括失灵原因。（2）文中B处写到“我”身处一个“小小角落”，却觉得“自己拥有了整个世界”，是否矛盾？谈谈你的理解。（3）下面是一些学者对路也（本文作者）作品的评价：①幽默风趣，颇具新意②想象丰富，风格鲜明而活泼③淋漓的抒情，让心灵与文句都飞扬起来请在上面三点评价中，选择你认为最恰当的一点，结合文中相关语句 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 你选择的理由，并简要说明这一点评价对你平时写作有何启发。10.（15分）阅读下面文字，回答文后题目。时  间沈从文分享到①一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切，因为它改变一切。气候寒暑，草木荣枯，人从生到死，都不能缺少时间，都从时间上发生作用。②常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值，不过占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他，他无意义和价值可言的；活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义和价值可言。③正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”，因此都肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……活下去等待死，死后让棺木来装殓他，黄土来掩埋他，蛆虫来收拾他。                           ④生命的意义解释的即如此单纯，“活下去，活着，倒下，死了”，未免太可怕了。因此次一等的聪明人，同次一等的愚人，对生命的意义同价值找出第二种结论，就是“怎么样来耗费这几十个年头”。虽更肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……然而生活得失取舍之间，到底就有了分歧。这分歧一看就明白的。大别言之，聪明人要理解生活，愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意，安于现状，保证习惯。（在世俗观察上，这两种人称呼常常相反，安于习惯的被称为聪明人，怀抱理想的人却成愚蠢家伙。）⑤两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间寻找生存的意义和价值，即或择业相同，成就却不相同。同样想征服颜色线条作画家，同样想征服乐器音声作音乐家，同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家，甚至于同样想征服人身行为作帝王，同样想征服人心信仰作思想家或教主，一切结果都不会相同。因此世界上有大诗人，同时也就有蹩脚诗人，有伟大革命家，同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同，择业不同，即就更容易一目了然了。⑥看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和永久价值，心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻脑，历史上的释迦，孔子，耶稣，就是这种人。这种人或出世，或入世，或革命，或复古，活下来都显得很愚蠢，死过后却显得很伟大。屈原算得这种人另外一格，历史上这种人可并不多。可是每一时间或产生一个两个，就很像样子了。这种人自然也只能活个几十年，可是他的观念，他的意见，他的风度，他的文章，却可以活在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。⑦话说回来，事事物物要时间证明，可是时间本身却又像是个极其抽象的东西，从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不单独存在。时间无形，无声，无色，无臭。要说明时间的存在，还得回过头来从事事物物去取证。从日月来去，从草木荣枯，从生命存亡找证据。正因为事事物物都可为时间作注解，时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命意义同价值时，没有一个人敢说“生命意义同价值，只是一堆时间”。⑧“前不见古人，后不见来者”，这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中的寂寞可知！能说这话的是个伟人，能理解这话的也不是个凡人。目前的活人，大家都记得这两句话，却只有那些从日光下牵入牢狱，或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人，最了解这两句话的意义。因为说这话的人生命的耗费，同懂这话的人生命的耗费，异途同归，完全是为事实皱眉，却胆敢对理想倾心。⑨他们的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 不同，他们的时代不同，他们的环境不同，他们的遭遇也不相同；相同的是他们的心，同样为人类向上向前而跳跃。（1）第④段运用了什么论证方法？作用是什么？（2）第⑥段“屈原算得这种人另外一格”一句中“这种人”指什么样的人？为什么又说他是“另外一格”？（3）第⑧段为什么说“只有那些从日光下牵入牢狱，或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人，最了解这两句话的意义”？六、文言文阅读(共1题；共15分)11.（15分）阅读下面的课外文言文，完成后面问题。闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束脩②之礼？”即呼备赍③米一石致之塾师乃受。注：①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②束脩：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。③赍（jī）：携带。（1）解释下列句中加线的词。①亟归，以袜实米（）          ②若心固善（）（2）用“/”给下面的句子划分朗读节奏（两处）。即呼备赍米一石致之塾师乃受。（3）结合选文分析林琴南是个怎样的人。七、诗歌鉴赏(共1题；共7分)12.（7分）HYPERLINK"/paper/view-2270161.shtml"\t"_blank"(2019八上·富顺月考)阅读下面一首诗，完成下面小题。使至塞上王维（唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）对该诗的赏析不正确的一项是（）A.首联描写行程的遥远，写出诗人轻车简从深入边塞的景象。B.颈联两句运用对偶，平中见奇，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。C.尾联写作者在萧关遇见候骑，到燕然慰问都护，流露出他完成任务的欣喜之情。D.全诗首尾叙事，中间两联写景。首联交代出使任务；颔联写景虚实相生；颈联写景，以实写虚，融情于景。（2）颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然”。你怎么理解这一说法？你觉得这两句诗好在哪里？八、命题作文(共1题；共5分)13.（5分）阅读下面的材料，根据要求作文。生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后……请以“那一刻，我                 ”为题作文。要求：①把文题补充完整；②内容具体，情感真实；③文体不限，诗歌除外；④不少于600字。参考答案一、选择题(共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、情景默写(共1题；共7分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、三、综合性学习(共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、四、外国名著(共1题；共2分)8-1、五、现代文阅读(共2题；共30分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、六、文言文阅读(共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、七、诗歌鉴赏(共1题；共7分)12-1、12-2、八、命题作文(共1题；共5分)13-1、