《找规律》讲授,一面黄旗、一面红旗,这样的?又发现了什么规律?找出重复,一朵红花、一朵紫花,这样的?又发现了什么规律?找出重复合作探究学习新知1、欣赏规律的美六一儿童节到了,看一年一班的教室布置的多漂亮啊,同学们都在干什么呢?(
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图)2.引导学生观察情境图(1)、出示彩旗图小组讨论:仔细观察,说说你们从图中都看到了什么?又发现了什么规律?指出重复的一组老师圈出来。小结:彩旗是按照一面黄旗、一面红旗规律重复排列的。、出示彩花图小组讨论:仔细观察,说说你们从图中都看到什么的一组。小结:彩花是按照一朵红花、一朵紫花规律重复排列的。、出示小朋友图小组讨论:仔细观察,说说你们从图中都看到什么的部分。(4)练一练开心一亥U3出示灯笼图问题:灯笼的规律是什么?和前面学的规律有什么不一样?独立思考,个别展示,全班交流。4.引导学生描述图中的各种规律鼓励学生用自己的语言表达出规律。如:彩旗是按照一面黄旗、一面红旗、一面黄旗、一面红旗这样的顺序重复排列的。⑷、小结:我们学习的彩旗、灯笼、彩花的摆放和小朋友队伍都是有规律的,都是按照一定的规律重复排列出现的。