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7.500米走跑交替与游戏

7.500米走跑交替与游戏小学体育与健康科学版一年级下册《耐久跑：300-500米跑走交替》水平一教学目标1、通过练习使学生掌握走、跑交替的方法,发展耐力,培养学生走、跑的正确姿势。2、通过游戏结合游戏进行战备教育,发展负重奔跑能力。学情分析一年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性,模仿能力强,喜欢在老师的带领下进行活动,但是他们的注意力较差,自控能力较差,生性好动,活泼开朗,爱表现自己,课堂组织纪律性较差、情绪变化较大,喜欢竞争。某些学生在体育课上过于激动,偶尔表现的忘乎所以,针对学生的这些点,我在教学中主要以示范讲解诱导...

小学体育与健康科学版一年级下册《耐久跑：300-500米跑走交替》水平一教学目标1、通过练习使学生掌握走、跑交替的方法,发展耐力,培养学生走、跑的正确姿势。2、通过游戏结合游戏进行战备教育,发展负重奔跑能力。学情分析一年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性,模仿能力强,喜欢在老师的带领下进行活动,但是他们的注意力较差,自控能力较差,生性好动,活泼开朗,爱表现自己,课堂组织纪律性较差、情绪变化较大,喜欢竞争。某些学生在体育课上过于激动,偶尔表现的忘乎所以,针对学生的这些点,我在教学中主要以示范讲解诱导为主,以多样的游戏进行巩固,使学生寓教于乐。重点难点教学重点:通过教学使学生学会走,跑交替的方法,发展耐力,培养学生走和跑的正确姿势。教学难点:通过游戏结合游戏进行战备教育,发展负重奔跑能力教学过程(一)开始部分一、课堂常规:1.整队;2.师生问好;3.检查人数;4.宣布本课内容:(1)300-500米跑交替;(2)游戏:老鹰捉小鸡。二、队列练习:转法、踏步走、齐步走、立定。三、徒手操1.扩胸 2振臂3.臂绕环4.体侧5体转6腹背7压腿 8关节绕环四、摆臂练习教学过程(二)基本部分一、300~500米走跑交替动作:自然地跑一段,接着自然地走一段,这样连续的跑和走交替进行。二、游戏:老鹰捉小鸡教学过程(三)结束部分一、集合做放松活动。二、讲评。三、宣布下课

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