榆中六中科技创新教育活动工作计划（2014-2015学年度）一、指导思想2014年科技创新教育工作紧紧围绕全县教育工作重点开展，扎实推进《榆中县科技教育实施
方案
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》落实，以组织开展科技创新教育活动为载体，提高学生的科学素养和科技创新能力，建设一支高素质的科技教师队伍，打造一批省、市级科普示范学校，努力推动全县科技创新教育再上新水平。二、主要工作1、举办榆中六中青少年小制作、小发明技能大赛。次年4月初举办榆中县青少年科技创新技能大赛。大赛内容包括：青少年小制作、小发明技能成果竞赛、优秀科技辅导员科技创新成果竞赛、科技实践活动（小课题研究）比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、“智力七巧板”多副组合比赛，优秀作品展示比赛比赛、中职学生职业技能大赛。推荐优秀项目及成果参加全市、全省、全国青少年科技创新大赛及相关职业技能大赛。2、开展全校活动成果展示。今年，我校组织两次科技成果展示，不断丰富学生的知识体系，提高学生的专业素养，确保科技创新教育工作顺利开展。3、对优秀作品进行表彰。4、对全校科技创新教育工作进行专项检查评比。5、做好活动
总结
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。三、活动措施：1.调查学生现状，分析学生创新动手能力特点，因材施教，发现亟待解决的问题。2.以行动研究法和个案研究法相结合为主。组织者主要从物理学科出发，针对某一课例、某一教学设计在教与学的过程中，把活动与实践紧密地结合起来，边归纳，边总结，最终形成一个有效的、便于实际操作的制作方案，给活动以正确的导向性，从而体现活动价值。3.以信息
资料
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为参考。信息资料主要来源于教育理论书籍、报刊杂志以及网络下载的相关资料等。通过这些资料信息的分析与研究，为活动开展提供参考。四、活动对象与指导教师：活动对象：初二、初三全体学生 指导教师：初二、初三全体物理教师五、本年度主要活动第一学期（1）观看地震知识（2）了解食品卫生知识（3）制作万花筒（4）收集废旧电池，开展科技环保小制作（5）自制柴油灯（6）自制小贴画（7）学生学会粘贴船模组件第二学期（1）自制望远镜（2）自知不倒翁（3）自制弹簧测力计（4）自制指南针（5）自制羽毛球（6）自制电动机（7）自制潜望镜 总之，本学年要以培养学生学习物理的兴趣，展示物理知识的魅力，激发学生的科学兴趣和探索求知欲望，培养学生的动手制作实践能力为主，让学生在物理科学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好科学这一门课打下坚实的基础，引领学生走进神奇的物理知识的海洋。科技辅导小组2014年9月
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