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云南省盐津县豆沙中学九年级语文上册第六单元第22课绿导学案无答案新版苏教版

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云南省盐津县豆沙中学九年级语文上册第六单元第22课绿导学案无答案新版苏教版PAGE《绿》导学案学习目标：1.积累词语及文学常识；2.学习本文移步换景观察景物的方法；3.品味文章优美的语言，学会写景；4.学习借景抒情、情景交融的表现手法学习重点：学习描写景物的方法。第一课时查资料熟记作家作品。朱自清（1898——1948），原名————，字————，号————，江苏扬州人，—代著名的————、————、————、————，毛泽东称颂他是“———————————————”。其代表作有————、———————————————————————————————等。预习自测1.注音镶（）踞（)...

云南省盐津县豆沙中学九年级语文上册第六单元第22课绿导学案无答案新版苏教版

PAGE《绿》导学案学习目标：1.积累词语及文学常识；2.学习本文移步换景观察景物的方法；3.品味文章优美的语言，学会写景；4.学习借景抒情、情景交融的表现手法学习重点：学习描写景物的方法。第一课时查资料熟记作家作品。朱自清（1898——1948），原名————，字————，号————，江苏扬州人，—代著名的————、————、————、————，毛泽东称颂他是“———————————————”。其代表作有————、———————————————————————————————等。预习自测1.注音镶（）踞（)薄（)阴几绺（)棱（)角苍穹（)尘滓（)皱缬（)什（）刹（)挹（）明眸（）善睐（）掬（）倏（）蕴（）蓄2.解释词语惊诧：宛然：尘滓：蕴蓄：皱缬：着实：飞花碎玉：明眸善睐：三、合作探究1．文章的文眼是哪一句？2.找出两个能概括作者对梅雨潭绿的总体感受的词语。第二课时学习重点：1.品味课文，认识课文多种修辞手法的运用，以及用词造句的精当与精妙；2.欣赏课文对景物的精细描绘，培养对大自然的审美情趣。【合作探究一】1..标出文中表示作者行踪的词语，并指出作者所在的观察点。2.第二段写梅雨潭，主要立足哪两个观察点，作者观察到了什么？第一观察点：观察到：第二观察点：观察到：3.第三段作者主要立足于哪个观察点，看到了哪些景致？第三观察点：观察到：【合作探究二】1.精读课文第三段，先找出此段中的比喻句，然后看看它们分别描写了梅雨潭绿的什么特征？2.为了突现这绿的“奇异”、“醉人”，又将哪些地方有名的绿与梅雨潭的绿进行对比的？3.作者由梅雨潭的绿想象和联想到了什么，找出相关语句。4.请以“我若能……”的句式仿写一个句子。5.本文表达了作者什么样的思想感情？

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