15.2《平行四边形和特殊的平行四边形》教案

15.2《平行四边形和特殊的平行四边形》教案《平行四边形和特殊的平行四边形》教案教学目标：知识与技能：探索并掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义；掌握它们之间的区别与联系.过程与方法：在观察、操作的探索过程中，发展学生的合情推理能力.教学重点：平行四边形的定义.教学难点：平行四边形、特殊平行四边形彼此之间的关系.教学过程：一.情境导入1.平行四边形是随处可见的图形，如下图中的笆篱、道闸、衣帽架等，都具有平行四边形的形象.概念：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2.平行四边形是特殊的四边形.如下图，在四边形ABCD中，AB∥DC，AD∥BC，那么四边...

《平行四边形和特殊的平行四边形》教案教学目标：知识与技能：探索并掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义；掌握它们之间的区别与联系.过程与方法：在观察、操作的探索过程中，发展学生的合情推理能力.教学重点：平行四边形的定义.教学难点：平行四边形、特殊平行四边形彼此之间的关系.教学过程：一.情境导入1.平行四边形是随处可见的图形，如下图中的笆篱、道闸、衣帽架等，都具有平行四边形的形象.概念：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2.平行四边形是特殊的四边形.如下图，在四边形ABCD中，AB∥DC，AD∥BC，那么四边形ABCD就是平行四边形.平行四边形用符号“□” 表示，“平行四边形ABCD”可以记作“□ABCD”，读作“平行四边形ABCD”.ADBC师：如果改变平行四边形内角的大小或边的长短，就能得到一些特殊的平行四边形.学生们纷纷动手画一画.1.如下图，用计算机或图形计算器画一个平行四边形ABCD，拖动点A，使其在线段AD所在的直线上运动，度量∠DAB的大小，你发现平行四边形ABCD的形状有什么变化？师：可以发现，随着点A的运动，它任然保持平行四边形的形状，但∠DAB的大小却在不断改变，它的变化范围是0°~180°.当∠DAB是直角时，就得到一种特殊的平行四边形——矩形.概念：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.2.如下图，用计算机或图形计算器画一个平行四边形ABCD，拖动AB，使点A、点B分别在线段AD、线段BC所在直线上运动，度量一组邻边AB，BC的长，你发现平行四边形ABCD的形状有什么变化？师：可以发现，随着AB的运动，它仍然保持平行四边形的形状，但BC的长度却在不断地改变，当BC恰好与AB相等时，就得到一种特殊的平行四边形——菱形.概念：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.平行四边形是否可能有一组邻边相等并且有一个角是直角呢？这时，平行四边形演变成什么图形？学生们纷纷讨论.概念：有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.课堂总结：本节课你学会了什么？

                    本文档为【15.2《平行四边形和特殊的平行四边形》教案】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

15.2《平行四边形和特殊的平行四边形》教案

你可能还喜欢