四年级英语下册 Lesson 11(1)教案 陕旅版

PAGE（陕旅版）四年级英语下册 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 Lesson11  Whatcolourisyourdress?上一课我们学习了颜色red,green等。这节课我们继续学习颜色方面的话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。学习如何询问颜色及其回答，以及询问他人最喜欢的颜色是什么的英语表达。教学目的及重难点 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ：1.会说会用这些句子：Whatcolourisit/yourdress?Whatisyourfavouritecolour?Blueismyfavouritecolour.Ilikepurpleveymuch.2.会说会用会写这些单词:areddress,apurpleT-shirt,ayellowjacket,bluejeans,agreensweater,blackshorts.3.各种颜色的表达。4.学会用衣服，文具的颜色进行情景对话。课前准备：1教师准备61页的挂图2录音机和相关部分的录音带。3areddress,apurpleT-shirt,ayellowjacket,bluejeans,agreensweater,blackshorts的单词卡片和实物。4老师以warmup的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 为参考,制作一个flash 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 。5老师准备纸盒一个。6老师准备64页图中的实物或图片。7学生准备水彩笔。教学过程：1.热身（Warmingup）1）老师播放事先准备的flash课件引出话题，课件内容可这样设计对话：（还可以通过捡到一只铅笔对话引出话题。）A:I’vegotapencil.Whosepencilisit?B:Excuseme!That'smypencil.A:Whatcolourisyourpencil?B:It'syellow.A:Yes,it'syours.Hereyouare.B:Thankyou!A:Isyellowyourfavouritecolour?B:Yes,Ilikeyellowverymuch.What'syourfavoritecolour?A:Myfavouritecoloursareredandgreen.2)What’sinthebox?老师将学生的文具放到一个盒子里，让几个学生一一上来摸出来说给学生。学生会说：It'sapen/ruler/pencil/老师根据颜色强调说：It'saredpen/greenruler/yellowpencil/等等。2.新课展示（NewPresentation）老师利用不同颜色的服饰图片或实物或指着教室里某个学生的衣服，讲解本课重点句型和词汇：1)单词讲解：T:举起apurpleT-shirt示词卡或一件紫色的T恤/指着教室里某个学生的衣服问：What'sthis?Ss:It'saT-shirt.老师引导学生说：It'sapurpleT-shirt.老师以同样的方法或三种方法交替使用讲授单词：areddress.Yellow  jacket,bluejeans,agreensweater,blackshorts.2)老师指着自己身上绿色的毛线衫问：What'sthis?Ss:It'sasweater.T:Whatcolourisit?Ss:It'sgreen.T:Yes,it'smygreensweater.IIlikegreenverymuch.Myfavouritecolourisgreen.Greenismyfavouritecolour.Fa-vou-ri-te,Fa-vou-ri-te,Fa-vou-ri-te最喜欢的，偏爱的。3):老师有指着学生的衣服说：What'sthis?/what'rethese?Ss:It'sajacket/sweater/T-shirt/dress.Theyarejeans/shorts等T:Whatcolourisit/thejacket/sweater/T-shirt/dress。Whatcolourarethey/thejeans/shorts?Ss:It's/Theyarered/yellow/purple/blue/black/green.T:Yes,It'sXx'sred/yellow/purple/blue/black/greenjacket/sweater/T-shirt/dress.Yes,TheyareXx'sred/yellow/purple/blue/black/greenjeans/shorts.T:然后问学生：Doyoulikered/yellow/purple/blue/black/green?Ss学生答Yes,/No.T:然后又问：Is  red/yellow/purple/blue/black/greenyourfavouritecolour?若学生的回答是yes，老师重复说：Your/his/herfavouritecolouris---.若回答是No,，老师问：Whatisyourfavouritecolour?Ss:学生回答：Myfavouritecolouris---./---ismyfavouritecolour.3小结Whatcolourisit?是用来提问什么东西是什么颜色的。想问别人最喜欢的颜色是什么我们可以用：Whatisyourfavouritecolour?来提问。可用Myfavouritecolouris….或…ismyfavouritecolour.来回答。4巩固活动:1）听指令找相应的物品游戏老师说Aredskirt,areddress,apurpleT-shirt,ayellowjacket,bluejeans,agreensweater,blackshorts等指令，让学生找到班里穿此衣服的学生，并指着他的衣服说：Xx'sskirt/dress/T-shirt/jacket/sweaterisblue/red/purple/black/yellow/等。刚开始时可以是集体做，后面可以让每小组派一个代表做。先找到的可为自己相对应的组得一分，还有发问的权利：他可以指着穿此衣服的同学的任意其他东西再问其他的几个代表：Whatcolouris…?回答上来的代表可为自己的组赢得一分，反之，发问的同学可以又得一分。2）找朋友游戏：老师让每一个学生写一到两个自己喜欢的颜色，然后利用Whatisyourfavouritecolour?寻找和自己喜欢颜色相同的同学，喜欢颜色相同的志同道合者则为好朋友。5听录音学习对话：T:Let'slistentoadialogue,thenanswerthequestions.（让学生看61页的挂图，播放对话部分录音，让学生回答问题）T:WhatcolourisMary'sdress?Ss:It'sred.T:IsredMary's  favouritecolour?Ss:Yes,itis.T:IspurpleMary'sfavouritecolour?Ss:Yes,shelikespurple.T:HowaboutLinda?Ss:LindalikesblueandyellowT:Soblueandyellowareherfavouritecolours,aren'tthey?Ss;Yes,theyare.6.播放Listen,lookandmatch部分录音.听并连线，看看哪个句子和哪幅图意匹配。这部分也可通过游戏来完成，让学生将事先准备的衣服的图片或实物放到桌子上，听到之后快速找出相应的东西或卡片。并重复说：ThisisXx's….7.Let'sPractice(I).相同颜色归类游戏。并写出相应的单词：老师将事先准备好的图片或实物放到讲桌上，叫五个学生上来，分别代表，red,yellow,blue,black,purple五队，让他们分别找出自己队的所有物，并用相应颜色的笔写出这些单词：Blue  dress,jeans,T-shirt    Red    jacketappleYellow  sweaterflower  capBlack      boxpurple    bag    shorts8．Let'spractice(II)超级模仿秀/角色扮演，让学生四个人一个小组，将发生在小女孩身上的事情表演出来。看谁模仿的最像或表演的最好。