PAGE12.2内能热传递（第2课时）教学案教学目标1.了解内能的概念，能简单地描述温度和内能的关系2.能结合实例分析，知道热传递是改变内能的一种方式3.了解热量的概念，知道热量的单位教学重难点1．内能、热量的概念2．内能、温度与内能之间的关系。学习与交流1.铁比铜的比热容大，它表示在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜＿＿＿＿；在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁＿＿＿＿。2.甲、乙两个实心铁球，甲的体积是乙的3倍，它们吸收了相同的热量后，甲升高的温度是乙的＿＿＿倍；若升高相同的温度，甲吸收的热量是乙的＿＿＿倍。3.相同质量的水和煤油，吸收相等的热量后，温度升高较多的是___________，温度升高较少的是___________.4.太阳能热水器比燃气热水器具有节能、环保的优点，现有一简易太阳能热水器，它装满质量为10kg的水，它每小时吸收的太阳能为8.4×104J，问每天太阳照射10h后水温能升高____________℃。5.质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度，则它们吸收的热量（ ）A.初温不知，无法判断 B.吸收的热量一样多C.热水吸收的热量多 D.冷水吸收的热量多典型例
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7.铜块的质量与铅块质量之比是2∶1，如果它们升高的温度之比是2∶3，则它们吸收的热量之比是（铜的比热容是铅的比热容的3倍）（）A.1∶4 B.4∶1 C.4∶9 D.9∶18.在
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大气压下，1kg20OC的水吸收了3.78×105J的热量后，其温度为()A．80OCB.90OCC.100OCD.110OC9.关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是()A．温度高的物体，内能一定大B．物体温度升高，一定吸收了热量C．物体吸收了热量，温度一定升高D．物体温度升高，内能一定增加10.4.2J的含义是 （ ）A.1克物质温度在1℃时放出的热量B.1克水温度在1℃时吸收的热量C.1克水温度降低1℃时放出的热量D.1千克水温度升高1℃时吸收的热量11.两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（ ）A．热量B．温度C．比热D．质量达标检测12.关于热传递和热量，下列说法中正确的是 （）A.温度高的物体含有热量一定多B.质量比较大物体含有的热量比较多C.热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D.热量总从高温物体传递到低温物体13.初温和质量都相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触，则（ ）A．它们之间不发生热传递B．热由铜块传给铁块C．热从铁块传给铜块D．没有一定规律14.两个质量相同的、但温度不同的物体，降低相同的温度，则（）A．原来温度高的物体放出的热量多B．密度大的物体放出的热量多C．比热大的物体放出的热量多D．传热本领大的物体放出的热量多16.质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后（）A．水比煤油温度升高得多B．水比煤油温度升高得少C．水和煤油温度升高得一样多D．条件不足，无法判断17.两个物体，它们吸收相同的热量后，升高相同的温度，则（）A．两个物体的质量必相等B．两个物体的比热必相等C．两个物体中质量较大的比热小D．两个物体中质量较大的比热大18.小红学习了热学知识后，知道水的比热容为4.2×103J/〔kg·℃〕，她想估算一下她家每天烧水、做饭需要的热量，于是小红仔细
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了她家每天烧水、做饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水的时间，相当于每天将30kg、20℃的水烧开。（在标准大气压下） （1）小红家每天烧水、做饭、炒菜需要多少热量？ （2）如果每燃烧1千克的普通煤可以放出3×107J的热量，那么小红家每天烧水、做饭、炒菜需要多少千克的煤？（3）试评析使用家用煤炉烧水的主要缺点有哪些？[来19.探究水和沙子的吸热能力.实验器材如图所示，两个酒精灯、两个金属杯、两个温度计.对质量相等的水和沙子进行加热请回答下列问题：（1）怎样使水和干沙子吸收相同的热量？（2）加热相同的时间水和干沙子，谁温度升高的快？（3）这个实验说明了什么？
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