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牛津深圳版英语七年级上册unit 8(6)教案

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牛津深圳版英语七年级上册unit 8(6)教案.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。课题Unit8Collectingthings课型Writing备课时间1Period教材分析教学目标Thestudentscanusedifferentexpressionstodescribetheircollectingthings.Theirabilityofspeakingandwritingaswellascooperatingshouldbetrained.教学重点Knowthestructureofthemodelcompositi...

牛津深圳版英语七年级上册unit 8(6)教案
.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。课题Unit8Collectingthings课型Writing备课时间1Period教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 教学目标Thestudentscanusedifferentexpressionstodescribetheircollectingthings.Theirabilityofspeakingandwritingaswellascooperatingshouldbetrained.教学重点Knowthestructureofthemodelcomposition.教学难点Imitatethemodelcompositiontowriteanewarticle.教学关键Leadthemtodescribedifferentaspectsoftheircollectingthings.教法与学法指导Self-study,Cooperation,Groupwork.教学环节主要教学步骤或内容学生主体活动教师活动 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图时间分配第一环节 复习回忆平移的根本性质,引入课题StepⅠ:WarmingupHavealookatsomepostcards.1.Lookatthepostcardsandthinkabout:Whatcanweseeonapostcard?Whatcanwelearnfromapostcard?Whydopeoplesendpostcard?1.Preparesomepostcardsandaskstudentssomequestions.1.Toarousetheircareaboutcollectingthings.5第二环节 观察操作、探索归纳平移的作法StepⅡ:Modelcomposition.StepⅢ:Discussionaboutcollection.(Groupwork)StepⅣ:Writing.2.Readthemodelcompositionandlearnaboutitsstructureandexpression.3.Disscussaboutyourowncollection.Followtheexampleofmodelcoposition.4.Writeoutyourcollection.Youcanfollowthemodelarticle.2.Leadthemtoreadthemodelcompositioninthetextbookandexplainsomedifficultandgoodexpressionsforthem.3.Letthemdiscussthefollowingquestions:Whatdoyoucollect?Whendidyoustart?…4.Givethemsomesentencestructuretohelpthem.Icollect…____yearsago.Ilikecollecting___because…2.Toleadthemtoappreciatethearticle.3.Togetreadyforthewritingandtraintheirabilitytocooperate.4.Totrainthestudents’writingability.51010第三环节 课堂练习StepⅤ:Showsomegoodcompositionsinpublicandmakecommentsofsomecompositionsatramdom.5第四环节 课时小结SummerizeHowtoorganizethewriting.Summerizethewriting:Whatdoyoucollect?Whendoyoucollect?Howdoyoucollect?Whydoyoucollect?Listsomeprobablyanswersforthem.Letthemgetfamiliarwiththewriting.5第五环节 课后作业1.Checkthecompositionswitheachother.2.Writeareportonyouranothercollection.课堂教学流程Lookatpostcards→Readthemodelcomposisition→Talkaboutthecollection→Writeareport效果评价与反思
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