河北省邢台市2020年（春秋版）中考语文试卷（II）卷

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页河北省邢台市2020年（春秋版）中考语文试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用(共2题；共13分)1.（4分）HYPERLINK"/paper/view-3148336.shtml"\t"_blank"(2020七下·雅安期末)用原文补写出名篇名句中的空缺部分。（1）________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（2）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》）（3）________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》）2.（9分）HYPERLINK"/paper/view-675041.shtml"\t"_blank"(2017九上·阜阳月考)阅读下面的文字，完成小题。在淅lì的春雨中，所有的楼房被洗刷一新，像化zhuāng后娇媚的少女一样，静谧地矗立在雨雾里，观赏着这美妙的风景。地上的草、路边的树沐浴着贵如油的春雨，显得更加翠色欲流。叶子上挂满了晶莹剔透的露珠，就像一颗颗珍珠挂满了枝头，一阵潮湿的微风吹过，树下便下起了空灵的“珍珠雨”。蜿蜒的小路也涣然一新，宛如一条明如玻璃的带子，走在小路上，脚下便会溅起一朵朵美丽的水花。（1）划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。lìzhuāng________淅________化________晶莹剔透（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。（3）“灵”有下面四个义项，文段中“空灵”的“灵”的意思应为（）A.有效验    B.聪明，不呆滞    C.反应敏捷，活动迅速    D.精神    （4）文段主要运用了________和________的修辞手法。二、综合性学习(共1题；共15分)3.（15分）综合性学习。（1）走进花季、雨季的我们，不管是学习上，还是生活中，都增添了许多莫名的烦恼。七年级（1）班准备搞一次以“成长的烦恼”为主题的班会活动。在综合性学习活动开始前，老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。主题语：                                      （2）学校新建了“心理咨询室”，请你为这个咨询室取一个阳光有活力有朝气的名字。名字：                       （3）假设你有一个同桌随着父母转学了，到了新的环境很郁闷，他给你打来电话，请你帮助他出出点子清理烦恼。金点子：                                   三、阅读理解(共6题；共92分)4.（22分）阅读文言文，完成后面小题。陈灌，字子将，庐陵①人也。元末，世将乱，环所居筑场②种树，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢③湖广行省员外郎，累迁大都督府。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 》久。灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右④兼并。创户帖以便稽民。帝取为式颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。洪武四年召入京，病卒。【注】①庐陵：今江西吉安市。②筑场：住处。③擢：提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似，授予官职的意思。④豪右：豪强。（1）下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.帝取/为式颁行天下    B.帝取为式/颁行天下    C.帝取为式颁行/天下    D.帝取为/式颁行天下    （2）解释文中画线词语的意思。①谒：（）             ②延：（）（3）翻译文中画线句子。环所居筑场种树，人莫能测。（4）简要概括选文第二段讲述的陈灌的事迹。（5）简要说说陈灌是个怎样的人。5.（14分）HYPERLINK"/paper/view-134857.shtml"\t"_blank"(2016·阳山模拟)阅读下列名著选段，完成下列各题。【甲】外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，﹣﹣是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。【乙】过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：﹣﹣“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。（1）两个选段分别出自哪部作品？其中的人物是谁？【甲】出自《________》，其中的“我”是________。【乙】出自《________》，其中的“她”是________。（2）联系原著，说说两部作品选材有何相似之处？【甲】文和【乙】文中的“我”对“她”分别怀着怎样的感情？（3）联系原著，说说为什么【甲】段中的“她”在“我”的心中是“终身的朋友”，“最知心的人”，与“最了解、最珍贵的人”？6.（2分）HYPERLINK"/paper/view-1150397.shtml"\t"_blank"(2018·达州)下列说法正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。B.林冲是《水浒》中浓墨重彩刻画的人物之一。从误入白虎堂开始，他中州劫法场，风雪山神庙，火烧草料场，最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山，是上层人物被迫造反的典型。C.“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。D.“英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”，分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。7.（4分）HYPERLINK"/paper/view-2286083.shtml"\t"_blank"(2019·百色模拟)阅读下面这段文字，回答问题。（）见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去（）脸上虚影一影，忽地转身便走。（）大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中（）小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一楚，茂将过来，那只右脚早踢起，直飞在（）额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望（）脸上便打。（1）这段文字出自中国古代长篇章回体小说A《________》，文中括号里所指的是同一个人，他叫B________（2）武松是下层社会中最富有血性和传奇色彩的人物。除了上文提到的片段，请再说出两个跟武松有关的情节。A________    B________8.（25分）HYPERLINK"/paper/view-87312.shtml"\t"_blank"(2016七上·江苏月考)阅读下面一篇文章，完成下列小题。文具盒司玉笙①厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤，英的手背上就有了一道道血口子……②娘说，女孩子家能识几个字就行了，遭那个罪咋？③英听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。④过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到户。听到吆喝声，娘带着英去领。⑤村长的家就是村里办公的地方，只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子子。⑥捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上透出难色，说，大妹子，拣一样吧，还有两家哩……⑦娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣，抖了几抖就往英身上套。⑧英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。娘说，那物件不挡寒，要它咋？⑨村长讪讪地笑了，说，这闺女有出息……⑩娘叹了口气，将毛衣在手里窝来窝去，说，你真憨……⑪英的眼泪又下来了。娘说，甭哭，依着你还不行吗？⑫得到这个文具盒，英把它当作宝贝，用布包好，放在枕边，从不往书包里装。没人的时候，她就打开它——就像打开了一个天地：文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表，还有一杆漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……⑬几年以后，英考上了中专，去市里上学。临上路时，她没忘了将文具盒随身带上。⑭开学头一天，英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的，就是这一件了。⑮同桌叫丽，家就在市里。看到那个文具盒，丽不屑地一笑。待英掀开它，丽的眼睛就睁大了，那个课程表是她设计的……⑯丽说，你真爱惜……⑰英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了。你小时好哭不？⑱丽不答，脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子……⑲英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末，丽邀英去家里玩。英不去，说，我娘说了，不让我到别人家去。⑳丽说，我妈妈主要是想见见你……英就去了。从丽的家回来，英给家里写了一封信。信里说，娘，我想要一件红毛衣……（1）小说开头一段描写说明了什么？（2）面对三件捐物，娘为什么选择红毛衣，英选择文具盒？（3）“英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。”请解释“扎”在文中的意思，并说说“扎”在表情达意上的作用。（4）英说“有了这个文具盒，我就不爱哭了”，为什么？（5）英原先执意选择文具盒，最后她又“想要一件红毛衣”，你对此有何看法？9.（25分）HYPERLINK"javascript:;"\t"_self"(2013·云南)阅读下面的文字，完成下列各题一碗米粉徐全庆天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我﹣起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了，我可找到你了！语气中满是激动。只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。（选自2011年第1期《天池小小说》）（1）联系选文语境，理解下列划线词语的含义。①他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。②他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。（2）结合文意，说说你对选文最后一段中划线句子的理解。（3）“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”，你如何理解他的这一举动？（4）父亲是个怎样的人？请简要分析。（5）选文以什么为线索？在情节结构方面有什么特点？四、写作(共2题；共10分)10.（5分）作文：鲜花有了阳光而芬芳四季，小草有了阳光而染绿大地，大树有了阳光而参天耸立。因为有阳光，我们更加自信；因为有阳光，我们更加温暖；因为有阳光，我们目标坚定……请以“拥有阳光”为题，写一篇文章。要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文；②若选题一，请先将题目补充完整，不能套作，不得抄袭；③立意自定，文体自选（除诗歌外）；④字数不少于600字；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。11.（5分）HYPERLINK"/paper/view-2657687.shtml"\t"_blank"(2019·漳浦模拟)阅读下面文字，按要求作文。五彩斑斓的梦，精彩纷呈，也指引着我们，拼搏前行。我们都在努力奔跑，我们都是追梦的人。虽然追梦的路上，荆棘丛生，但是只要努力，就一定能行，实现梦想，成功相随。以上文字给你什么联想或感悟，请以“追梦”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。参考答案一、积累与运用(共2题；共13分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考点：解析：二、综合性学习(共1题；共15分)答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：三、阅读理解(共6题；共92分)答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：四、写作(共2题；共10分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：