PAGE鱼我所欲也周周清班次姓名解释下列加横线字。(50分)二者不可得兼亦我所欲也义故不为苟得也死亦我所恶,所恶有甚于死者故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也是故所欲有甚于生者非独贤者有是心也,贤者能勿丧耳 呼尔而与之蹴尔而与之,万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受今为宫室之美为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者由是则可以辟患而有不为也乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之课文内容理解。(每题5分)本文的中心论点是什么?怎样提出来的?孟子认为失其本心的行为是什么?本文使用了哪些论证
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?“非独贤者有是心也”中“是心”是指什么?阅读下面一段文言文,完成下列各题。郑板桥开仓济民郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。【注释】①谴:谴责,责备。②任:承担责任。1、解释划横线的句子公之余辄与文士畅饮咏诗值岁荒,人相食或阻之若辗转申报2、翻译下面的句子。(2分)去任之日,父老沿途送之。3、从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?(2分)