剪纸特色课程活动计划2011-2012第一学期剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,是一种在纸上剪出来的画。剪纸能够很好的培养学生的动手能力,增强学生对传统文化的热爱之情。经过学校领导的调研,剪纸已成为我校非物质文化遗产在校园传承的特色课程。本学期就开始在全校进行剪纸特色活动教学。未能更好地开展好这一特色活动,特制订计划如下:一、指导思想:传承非物质文化遗产,发展我校学生的个性与特长,积极培养学生的剪纸兴趣,锻炼学生双手的灵活性和协调性,培养学生的耐心和细心,提高学生的动手能力,培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力,了解民俗风情、熟悉生活;帮助学生形成正确的审美能力,陶冶情操,努力开拓我校校本课程的广阔空间与美好前景。二、目标1、认知:了解剪纸的发展、工具及
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现手法和种类。2、操作:能熟练使用剪刀,明确对称图形的特点和不同的折纸方式,会用折-画-剪的方法剪各种团花图案。3、情感:进一步培养学生的动手能力;帮助学生形成正确的审美能力,陶冶情操;培养学生爱祖国传统文化、热爱家乡的情感。三、内容剪纸是手工制作中的一种,本学期主要训练学生用剪刀、刀刻的能力。根据学生的实际情况,本学期先教学生学习团花剪纸的方法。具体内容如下:第一节:欣赏剪纸优秀作品,了解剪纸的了解剪纸的发展、工具及表现手法和种类。第二节:对折和连续对折剪纸的制作方法第三节:三折剪纸的制作方法第四节:四折剪纸的制作方法第五节:五折剪纸的制作方法第六节:六折剪纸的制作方法第七节:七、八折剪纸的制作方法四、形式剪纸特色课程活动采取班级授课的形式进行。为了让学生体验成功的乐趣,提高剪纸学习的兴趣,促进剪纸特色课程的更好开展,在进行特色课程教学的同时,举办优秀剪纸作品展览。五、措施1、加强教师的示范,以直观教学使学生更好的领会剪纸的制作方法。2、采取小老师方法,让能力强的学生带能力弱的学生。3、加强多媒体教学,用优秀的剪纸作品弥补学生的知识缺陷和想象力,从而调动学生的兴趣,提高学习质量。4、及时评价,对于参与积极和作品优秀的同学及时鼓励表扬,鼓励落后,激发学生参与的热情。5、鼓励学生课余时间走访民间剪纸艺人,了解剪纸的相关知识,提高自身剪纸水平,增强对剪纸的热爱之情。