幼儿园中班教案
大班教学活动一:新年里开心事
活动目标:
1、进一步了解春节的风俗习惯。
2、画出新年里最快乐、最新鲜的事情。
3、选择合适的色彩和形式
表
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现新年的好心情。
活动准备:
1、将活动室营造出过年的气氛(如挂灯笼、中国结、贴些年画、窗花、对联等)。
2、幼儿自带春节期间游玩的照片，有关春节风俗的音像资料。
3、剪刀、胶棒、各色彩纸、油画棒，幼儿用书第一册第2-3页或挂图《贺新年》。
活动过程:
1、组织幼儿进行有关春节的生活经验讲述。
请幼儿向同伴展示、介绍自己带来的照片，互相讲一讲自己和家人是怎样过春节的。
2、出示挂图或阅读幼儿用书第一册第2-3页，了解新年里德活动。
(1)提问:人们在过新年的时候都做什么事情,
(2)启发幼儿说一说做这些事情的时候，人们的心情是怎样的(高兴、开心、喜洋洋)。
3、画画“新年里的开心事”。
(1)启发幼儿讨论什么颜色最能体现过年的气氛，什么样的色彩给人高兴、开心的感觉(红色、鲜艳的色彩)。
(2)幼儿自由选择合适的颜色和形式画出新年里的开心事。4、布置
作品展，引导幼儿相互欣赏、交流。
(1)幼儿将自己的作品展示在作品墙上。
(2)向同伴介绍自己为什么要用这样的色彩与形式来表现新年里的开
心事。
(3)请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的感觉。
活动延伸:
1、和幼儿一起观看有关春节习俗的音像资料。
2、欣赏儿歌《过春节》。
中班教案冰糖葫芦
活动目标:
1、能正确判断7以内物体数量。
2、能按数量的多少进行排序。
活动准备:
1、1-7数量不同的冰糖葫芦卡片7张。
2、数字卡片1-7每人一套。各种数量不同水果卡片七张每组一套。
3、幼儿用书第一册第12-13页。
活动过程:
1、目测数群，按顺序给卡片排队。
(1)出示七张冰糖葫芦卡片，请幼儿数数看数量各是多少，给幼儿充分的时间数数。
(2)启发幼儿给冰糖葫芦卡片排队，并引导幼儿寻找规律。(注意:从左到右排。)
2、幼儿分组操作，给水果卡片排队。
(1)启发幼儿按规律给水果卡片排队。(按从少到多或从多到少排列。)
(2)经验分享。
让正逆排序的两组选出代表分别说一说他们是怎样排的饿,有什么规律,
3、按数字的大小排列。
(1)幼儿每人一套1-7的数字卡片，请幼儿根据数字卡片表示的数量
-7或从7-1排列好。 多少，将数字卡片从1
(2)请幼儿自由结伴，互相检查操作结果是否正确。 活动延伸:
请幼儿阅读幼儿用书第一册第12-13页，按要求完成活动内容。
小班教案学妈妈
活动目标:
1、学习诗歌，指导不同动物的不同本领。
2、会有表情地表演诗歌内容，产生尊敬、热爱妈妈的情感。 活动准备:
1、教学挂图《学妈妈》两幅。
2、小燕子、小鸭子、小青蛙头饰若干。
活动过程:
1、引出诗歌。
教师通过动作模仿或叫声引出诗歌中的小动物，并出示教学挂图，启发幼儿观察说出:小动物们在跟着妈妈干什么,妈妈有什么本领,为什么要学妈妈,
2、初步理解诗歌内容。
教师结合幼儿的回答，利用挂图引导幼儿倾听诗歌。讨论:小燕子学妈妈做了件什么事,小鸭子学妈妈，河水为什么笑了,小青蛙是怎样学妈妈的,为什么要自己做事情。
3、学习有表情地朗诵诗歌，进一步理解诗歌的内容，产生尊敬、热爱妈妈的情感。
(1)看着挂图，引导幼儿学说诗歌。
(2)采用接上下句的方式巩固练习。
(3)幼儿戴上头饰分角色，按诗歌的内容有秩序地表演，教师注意提醒幼儿的表情。
4、迁移经验。
教师启发幼儿花香讲讲:你的妈妈有什么本领,我们会做哪些事情来感谢妈妈呢,引导幼儿从身边小事做起，自己的事情自己做，会以不同的方式表达爱妈妈的情感，从小有一个感恩的心。
活动延伸:
阅读幼儿用书第一册第24-25页，在练习诗歌的基础上，学习仿编诗歌。
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