(2019审定版)统编部编版小学三年级
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）第一部分 积累运用（42分）一、看拼音写词语（10分）xùnsù tuò mò guangài yěliàn fánzhí（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dīngzhǔ bēicǎn ānwèi míng bùxūchuán（ ）（ ） （ ） （ ）二、组词（10分）淹（ ） 睁（ ） 唤（ ） 优（ ）掩（ ） 挣（ ） 换（ ） 忧（ ）愤（ ） 响（ ） 辫（ ） 捧（ ）喷（ ） 晌（ ） 辨（ ） 棒（ ）jiāo（ ） quān（ ）教﹛ 圈﹛jiào（ ） juàn（ ）三、选词填空。（4分）1、一（ ）账单 一（ ）红旗 （道束面块条份）2、上课了，教室里立刻（ ）下来。（沉静安静平静）3、听了这话，妈妈的神情变得（ ）了。（严格严肃严厉）4、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。（因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就……）四、按要求各写两个词语。（4分）带数字的成语，如：横七竖八 带动物的成语，如：亡羊补牢 带反义词的成语，如：左顾右盼 形如AABC的成语，如：翩翩起舞 五、选择正确的意思，将番号填在（ ）里。（4分）“发”的意思有：①送出，交付；②产生，发生；③因得到大量财物而兴旺；④揭露，打开；⑤启程；⑥流露（感情）；⑦感到1、姥姥的病又发了。（ ）2、我们把货已经发出去了。 （ ）3、也不知是怎么了，这几天我头皮老发麻。 （ ）4、你的秘密我早就发现了。（ ）六、选择正确的答案，把番号填在（ ）里。（4分）1、下列词语中没有错别字的（ ）。A、层恋叠翠 B、搏览群书 C、和颜月色 D、提心吊胆2、“今夜露水重”的后半句是（ ）。A、明朝依旧晴 B、无雨必有风 C、明天太阳红 D、无雨山没腰3、张飞穿针——（ ）A、铁面无私 B、粗中有细 C、愿者上钩 D、多多益善4、《嫦娥》的作者是（ ）A、李商隐 B、贺知章 C、朱熹 D、林杰第二部分 阅读理解（28分）八、阅读《翠鸟》片段，完成后面的练习。（10分）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐnjìn）管它这样机灵，还是难（nánnàn）以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆（gāngǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃（huǎnghuàng），水波还在荡漾。1、给文中选择正确读音，在下面画上横线。（2分）2、从文中找出下列词语的近义词。（2分）灵巧—— 敏锐——3、本段中有一个句子说明小鱼机灵，请抄下来。（1分）4、请把下面句中写翠鸟捕鱼时的4个不同动作的词语圈出来。（2分）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。5、用“”画出段中打比方的句子，再在下面横线上另写一个打比方的句子。（2分）6、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”中能体会到翠鸟 。（1分）九、阅读短文，细心完成练习。（18分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活。它贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，证实它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚（mèi）的阳光照耀下，像一片银色的海洋。中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色是淡绿的，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨却是可与北京鸭梨媲（pì）美。我爱家乡的银梨。1、 从短文中找出合适的词语填在括号里。（4分）（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（3分）（1）形状：（2）颜色：开始是，后来3、写出下列词语的反义词。（2分）开始—— 洁白——4、将下列句子改成“把”字句。（1分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。5、用“——”画出文中的一个拟人句，从这个句子的“ ”这个词语可以看出它是拟人句。请再写出一个拟人句。（3分）6、短文是按时间顺序来写银梨的，
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明时间的词语有：阳春三月、 、 。（2分）7、给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。（1分）8、从文中选一个你认为用的最好的词语写在下面，并造句。（2分）第三部分 快乐表达（30分）十、根据下列提示和要求，写一篇不少于250字的习作。（30分）你天天和谁生活在一起？是爸爸妈妈，还是其他亲人？用一两件事，写写天天和你生活在一起的人对你的爱；也可以写发生在你和他（们）之间别的感人的事。要求：题目自定，语句通顺，事情清楚，表达真情实感，能把人物的语言、动作、神态写出来会更好。
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