过生日教学内容:过生日(比大小),课型:新授课教学目标:1、知识目标:让学生在生动具体的情境中感知比较的方法,初步了解比较的思维方法。2、能力目标:学生通过观察思考,讨论交流,初步感知直接比较的方法3、情感目标:培养学生的合作意识和关心父母的思想感情。教学重点:在掌握了”多“少”“最多”“最少”基础上,进一步探索比较方法。教学难点:掌握比较的方法,会用多种方法比较。教具准备:实物投影
课件
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教学过程: 一、创设情境,导入新课1、小朋友们,你们过生日时妈妈会买什么?今天是小红的生日,看,他们在开生日会呢?(课件出示)2、观察主题图,说一说你看到了什么?二、合作研讨,探索新知1、小红将蛋糕切成了3块,也将西瓜切成了3块。让学生仔细观察,说一说那一块最大,哪块最小。2、接着观察主题图,你发现桌上的杯子有什么不同?(1)出示3个大小不同的杯子。(2)分别往3个杯子中倒上水,3杯水的高度一致。(3)你现在能一眼看出哪杯装得最多吗?A、同桌之间相互讨论B、说一说自己的理由。C、教师小结3、动手操作,比较多少(1)4人小组,每组两个不同的瓶子;(2)提问:请你猜一猜那个瓶子里装的饮料多。(3)动手试一试。(4)各组演示比较的方法, 学生观察后说出自己看到的一些东西。学生观察后,说出谁最大,谁最小。学生自由讨论、交流。学生活动小组演示汇报。三、加深理解,拓展延伸1、出示教材p19第3题学生独立完成,集体评讲。2、出示教材p19第4题(1)说说图意,并说说你要向淘气学习什么。(2)谁喝得多?说一说理由。3、完成教材p19第5题学生独立试一试,集体评讲。四、全课总结通过小红的生日聚会,你有什么收获?, 学生交流各自的想法。板书设计: 过生日 比大小