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部编人教版二年级上册道德与法制:教案5我爱我们班

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部编人教版二年级上册道德与法制:教案5我爱我们班部编人教版二年级上册道德与法制:教案5我爱我们班《我爱我们班》教材分析本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材以“班级生活快乐多”、“团结友爱的同学们”、“我为我们班点个赞”以及“全班来跳集体舞”四个活动为主线,让学生回顾集体生活中的快乐时光同时,感受同学间的友爱之情,老师的关爱之情,因为在班级中快乐、温暖所以才会爱班级,才会自觉的为班级服务,自觉的维护班级荣誉。让学生自然的流露出对班级的喜爱之情。教学目标【知识与能力目标】1、知道班级就像一个温暖的家庭;2、了解班级生活中团结友爱的同学们。【...

部编人教版二年级上册道德与法制:教案5我爱我们班
部编人教版二年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 道德与法制: 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 5我爱我们班《我爱我们班》教材分析本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材以“班级生活快乐多”、“团结友爱的同学们”、“我为我们班点个赞”以及“全班来跳集体舞”四个活动为主线,让学生回顾集体生活中的快乐时光同时,感受同学间的友爱之情,老师的关爱之情,因为在班级中快乐、温暖所以才会爱班级,才会自觉的为班级服务,自觉的维护班级荣誉。让学生自然的流露出对班级的喜爱之情。教学目标【知识与能力目标】1、知道班级就像一个温暖的家庭;2、了解班级生活中团结友爱的同学们。【过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 目标】在活动中认识同学,了解集体,热爱集体,体验在集体中的乐趣。【情感态度价值观目标】1、热爱同学、老师和班集体,有集体荣誉感和班级主人翁意识;2、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。教学重难点【教学重点】[来源:学,科,网Z,X,X,K]1、在活动中认识同学,了解集体,热爱集体,体验在集体中的乐趣;2、增强自己喜爱班级的情感。【教学难点】学会与同学之间相处的融洽,关爱同学。课前准备1、教师准备:收集相关图片、故事等,制作多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ;2、学生准备:搜集一些班级活动的图片等。教学过程[来源:学科网ZXXK]一、创设情境,感知班集体。1、播放了《让爱住我家》[来源:学_科_网Z_X_X_K]2、从画面中你看到了什么,想到了什么?3、家是温馨的港湾,家是快乐的驿站,我们都有一个幸福的家庭,我们来自不同的家庭,现在我们走到一起组成了一个大家庭——这温暖如家的班集体。我们在一起已经生活了一年多了,你们爱自己的班级吗?二、图景叙事,班级生活快乐多。1、首先我们看看书上18页为我们展示了哪些愉快的班级生活。(一起秋游、讨论学习、活动合影、节日收获等)[来源:学科网ZXXK]2、提问:除此以外,你还觉得有哪些令你感到快乐的集体生活?3、(播放班集体成长历程和取得的一些荣誉的画面)教师激情解说:这个大家庭里有和蔼可亲的老师,有相亲相爱的同学,我们一起快乐游戏玩耍,跌倒时是同学把你扶起,遇到困难时是同学把你帮助,受伤时是老师把你扶起,遇到疑问时是老师帮你解答。赛场上你努力拼搏,心中只有一个信念那就是为班级争光,终于我们取得了第一名,这就是我们的大家庭,我们因生活在这个大家庭而感到幸福快乐。三、体验活动,感受团结友爱的同学们。1、同学们,你们来到这个班集体,你都帮过谁或者谁帮助过你?学习上:不会做题时,得到()的帮助;生病了,()帮助补习功课;忘带学习用具,()借给你用……[来源:Z。xx。k.Com]生活中:遇到不高兴的事时,()来安慰;不会系鞋带时,()来帮忙;游戏摔倒时,()来扶起……2、师:同学们,我们进入二年级已经将近两年了,在我们的班集体中,我们结交了许多的朋友,我也是大家最好的朋友,今天,让我们来说说我们的朋友吧!(1)师:同学们一定和不少人都非常熟悉,是吧?现在老师要你们介绍一下自己的朋友,看谁介绍得最多。生:(争着举手想要回答)师请一、二个同学回答,对回答得好的同学在课堂上给予表扬。例:我的好朋友是(),他喜欢(),我们经常一起()……(2)师:那么,我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢?生:每天一起到学校读书,一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画,还有和朋友一起赛跑一起做好事,一起助人为乐。(3)师:你为班级中的这些朋友做过什么或他们为你做过什么呢?生:(争先恐后地举手)有的冥思苦想,教师从举手的几个同学中选几个善于表达的同学给予回答。例:过生日时他们亲手为我制作贴画,我在他们难过的时候也一直陪伴……(4)师:想想看,我们和去年相比又多了几个朋友?(有意识地启发学生结识班级中几个新同学)生:回答。师:你想结交更多的朋友吗?例:我想在班里再交()个好朋友,加入()个兴趣小组。四、集体回忆,我为我们班点个赞1、我们的班级,在大家的努力下,获取了很多成功,回忆一下,我们曾获得过哪些荣誉呢?生谈。(为活动作出贡献的同学可以展示自己的荣誉证、奖状)师:面对我们的这些同学,你们最想说的是什么?(感谢他们,他们为班争光是值得骄傲的,为他们点个赞!)2、师:其实,我们每位同学都为班级付出了很多,有的是大家有目共睹,有的是默默无闻;有时候我们获得了荣誉,有时候我们黯然离场……但我们竭尽全力了,一起努力的过程也很快乐,我们也为我们班点个赞!小结:不管成功还是失败,我们都团结一心,为我们班感到骄傲和自豪。五、行为引领,全班来跳集体舞1、全班来跳集体舞:阅读教材第21页,思考:怎样才能跳好集体舞?(1)要求:单脚离地,手扶好;走两下,跳一下……(2)注意事项:按照节奏一起跳,不要踩到同学的脚;保持适当的距离,和同伴配合好……小结:学会团结协作才能跳好集体舞。2、“两人三足”游戏。今天就让我们全班一起来做个游戏,游戏的题目叫“两人三足”。(请2人示范,再请4组游戏)游戏规则:(1)将参赛小组两人的相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必须绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。(2)必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。(3)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再接着跑,或者自动放弃比赛。寻求获胜原因:在刚才的游戏中,通过两个人的共同努力顺利到达终点,XX组获得了胜利。你知道为什么他们会获胜吗?(合作的好)师小结:小朋友们说得很对。在我们生活中,有些事情,光靠我们一个人是没办法完成的,或者需要花很长的时间,这时候,我们就要请其他的朋友来帮助一起完成。而班级中的同学会是我们很好的助力。教学反思略。部编人教版二年级上册道德与法制:5、我爱我们班(含答案)5、我爱我们班姓名得分一、填空题(每空10分,小计60分)1、我们班是一个()大家庭,老师、同学们一起()、()、()。2、我们班很多同学都成了好朋友。一些有共同兴趣的同学还组成了()。3、只要我们积极认真参加班级活动,就值得()。连线题(每根线10分,小计40分)班级生活快乐多——踢毽子春游合唱读书5、我爱我们班姓名得分一、填空题(每空10分,小计60分)1、我们班是一个(温暖的)大家庭,老师、同学们一起(学习)、(劳动)、(玩耍)。2、我们班很多同学都成了好朋友。一些有共同兴趣的同学还组成了(兴趣小组)。3、只要我们积极认真参加班级活动,就值得(点赞)。连线题(每根线10分,小计40分)班级生活快乐多——踢毽子合唱春游读书部编人教版二年级上册道德与法制:教案5我爱我们班第二课时人教版道德与法治《我爱我们班》第二课时教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 课题我爱我们班单元二单元[来源:Zxxk.Com]学科道德与法治年级二年级学习目标1.通过为班集体点赞,为同学点赞,增强集体观念。 2.养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯 重点1.在活动中认识同学,了解集体,热爱集体,体验在集体中的乐趣。难点培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,积极参加班集体活动,维护集体荣誉;在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。[来源:学+科+网]教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.视频播放学生运动会拔河的视频师:还记得这样的场景吧,我记得,这次比赛你们获得了第一名。胜利的一刻,你们跳跃着、欢呼着,你们真棒啊!我为你们点赞!揭示课题:今天我们继续学习第一课(板书:我爱我们班) 用参加过的集体活动让孩子感受到位集体争取荣誉的自豪感。讲授新课[来源:Zxxk.Com]1.师:听说为了这次比赛大家积极准备,说说你们是怎么做的?(1)四人小组一起来回忆一下吧。(3)师:这次比赛给你什么样的感受?你有什么收获?2.师:还有哪些集体活动值得我们为班级点赞的?(1)四人小组一起回忆回忆,说一说。(2)师小结:同学们的收获可真不少!校园的集体活动真丰富,我们不仅要参加,还要做得更好,为班级争荣誉,特别要在很多小事上(比如做好清洁、保持整洁,争夺流动红旗;比如每天佩戴红领巾等等)我们也能为班级争荣誉。 3.师:为集体争荣誉是每个同学的愿望,可是,学校运动会上发生了这样一件事情,让我们来看看吧!(PPT展示)4.师:为了奖励你们学习的集体精神,我要邀请几位同学上讲台来跳一支舞。引导学生知道每个人都认真听音乐、把动作做到位、相互照顾到……(2)请小组推荐一名同学讲一讲怎么取得这么好成绩的?(1)请同学们自主阅读教材34页连环画,说说运动会上发生了什么事?你会为他们点赞吗?请两组同学跳,请同学们评价、比较,说说怎样才能跳好?回忆集体活动不仅让我们的生活充满乐趣,感受到家的温暖,更应该每个同学都努力为我们的班集体争光彩。 课堂小结师:这节课的学习你懂得了什么?板书我爱我们班为我们班点赞团结协作才能做好事部编人教版二年级上册道德与法制:5我爱我们班5我爱我们班教学目标1.知识与能力(1)知道自己是集体中的一员,自己在集体生活中成长了并且进步了。(2)提高交往能力,主动帮助他人。2.情感与态度感受班集体、老师、同学对自己的帮助,从而激发热爱班级、团结同学的情感。3.行为与习惯(1)团结同学,乐于帮助他人。[来源:Zxxk.Com](2)集体活动要遵守规则,增强集体荣誉感。4.过程与方法利用图片、视频和调查讨论,知道集体对自己成长的帮助,增强集体荣誉感,培养主人翁精神。教学重难点1.重点(1)集体活动要遵守规则,增强集体荣誉感。(2)提高交往能力,主动帮助他人。2.难点知道集体对自己成长的帮助,增强集体荣誉感,培养主人翁精神。教学设计教学准备教师准备1.课件。[来源:学科网ZXXK]2.班级活动的图片。学生准备[来源:学科网]1.活动时的手工、绘画、摄影等作品。2.回忆、思考班里曾经发生过的有趣的故事,特别是师生之间、同学之间互相关心、互相帮助的故事。教学过程一、班级生活快乐多1.导入:同学们,你们还记得这些照片吗?课件出示秋游时的照片。2.请大家回忆一下当时的快乐感受,说说你最难忘的事。3.教师引导学生回忆难忘又有意义的事,学生大胆发言。4.除了这次活动,你们还记得哪些活动?尤其是同学之间互相帮助、互相关心的故事。可以借助自己手中的绘画、手工、摄影等作品加以讲解。5.学生讲解介绍。6.教师小结:你们真是细心观察的好孩子。【设计意图:课堂活动要与学生的现实生活相结合,让每个学生通过自己的生活实践和活动体验获得认知和发展。因此,在上课时利用学生熟悉的照片把学生带入本课的学习情境,激发了学生的学习兴趣,使学生乐于参与到课堂活动中来。】二、团结友爱的同学们1.播放学生在学校学习、生活的视频,感受校园生活的幸福,体会同学情。2.同学情来自于一次次的努力拼搏,一个个欢乐的瞬间,深深的同学情还来自于矛盾解决的过程中。3.在学习生活中,我们难免会遇到困难,这时候你会怎么办?同学又是怎么做的?4.夸夸我的同学:请大家夸夸自己的同学,说说同学对自己的帮助。5.想一想:在这一年中,你交了几个好朋友?参加了哪些班级或学校的活动?你还想再交几个好朋友?加入什么兴趣小组?6.学生说一说。【设计意图:此环节旨在让学生回忆和同学在一起的幸福生活,体会同学之间的互帮互助。】三、我为班级点个赞(师出示课件:开运动会的场景)师:同学们。看看这些小朋友在于什么,请大家想一想咱们上次开运动会的情景。生回忆运动会的情景。生1:我参加了比赛,虽然跑步没得到名次,但我竭尽全力了,我很开心。比赛也让我认识了许多同学。生2:我和小媛在跳绳比赛中取得了名次,很开心。生3:我们努力拼搏,为了自己的目标而奋斗,冲向终点时的心情是无法用言语表达的。师:是的,这些同学都是因为对班级的热爱,愿意为班集体贡献一份力量。其他没有参加项目的同学也在为他们呐喊助威,一样也是热爱我们的班集体。为了班集体的荣誉大家都愿意贡献自己的力量.大家都是最棒的。【设计意图:此环节是为了培养学生从小热爱班集体的情感。】四、全班来跳集傣舞1.欣赏集体舞(师出示集体舞视频,学生欣赏)学生讨论什么是集体舞。师总结:通常指都市广场、校园、厂区由人民大众集体表演的舞蹈。区别于乡村村民年节之际的自娱性、集体性的民俗舞蹈,也区别舞台上由多人表演的群舞。集体舞作为一种都市的大众性舞蹈,带有强烈的自娱性,舞步一般比较简单,队形变化也不复杂,是一种比较容易开展的舞蹈。2.学跳集体舞。学生跟着视频学习跳集体舞。想一想.跳集体舞时我们要注意些什么呢?生思考发言:生1:跳舞时要注意团结协作。生2:按照节奏一起跳,不会踩到同学的脚。生3:保持距离配合好,玩得才开心。生4:按口号,走两下,跳一下。师;咱们就按你们说的慢慢来练习。【设计意图:此环节的目的是为了让同学们懂得团结,只有团结一致才能跳好。】[来源:学§科§网Z§X§X§K]
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分类:管理学
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