通榆县第十中学七年级信息技术导学案第一课信息与信息技术课题第1课信息与信息技术课时 1课时【学习目标】1、知识与技能:理解信息与信息技术含义,了解信息的呈现形式,主要特征及信息的发展与应用。2、过程与
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:通过对信息的了解,能掌握信息的采集处理方法,并能以简单的方式获取和加工信息,提高个人的
分析
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、归纳、解决问题的能力3、情感态度与价值观:通过生动活泼的教学,使学生对学习信息技术产生浓厚的兴趣,培养自主学习、互助学习的意识。【教学重点】信息与信息技术的含义【教学难点】信息技术的一般特征【学习过程】一、课前预习：根据学习目标，阅读课文中内容，小组合作完成姚明的个人信息卡。2、预习检测姚明个人信息卡绰号：身高：体重：NBA球龄：效力球队：位置：号码：鞋码：【合作探究】1.信息的定义是什么？2.信息技术的定义是什么？3.信息的一般特征有哪些？【达标检测】1、单项选择题１、“信息无时不在，无处不有”，这句话
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明了信息具有（）的特点？A、多样性 B、普遍性 C、变化性 D、储存性２、千千万万的人们可以通过电视了解到发生在远方的消息，这体现了信息可以在（）上传送。A、时间 B、通信 C、信道 D、空间３、名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借，网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断地翻阅。这都说明信息具有（）的特点。A、传递性 B、变换性 C、共享性Ｄ、时效性4、现在我们常常听人家说到（或在报纸电视上也看到）ＩＴ行业各种各样的消息。那么这里所提到的“ＩＴ”指的是（）。Ａ、信息Ｂ、信息技术Ｃ、通信技术Ｄ、感测技术5、信息的基本表示形式是（）。Ａ、文字Ｂ、符号Ｃ、图形Ｄ、数据2、综合实践主题：搜集身边的信息1.一年四季，春夏秋冬，每个季节我们都可以通过自然现象传递给我们的信息来判定当前是什么季节。如：一片片雪花落下来，是传递给我们冬天到来的信息。你能在每个季节中写出3个能传递该季节信息的自然现象吗？春季：夏季：秋季：冬季：2.搜集民间谚语“蚂蚁搬家蛇过道，大雨要来到”，这是我国劳动人民通过动物在雨前的异常变化信息
总结
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出来的民间谚语。你还知道哪些信息一旦出现，就预示着什么要发生吗？请写出一两个。
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