2020年八年级物理下册 11.3 功（2课时）导学案（无答案）（新版）教科

PAGE11.3功第一课时学习目标1.知道机械功的两个要素，知道机械功的概念、公式及单位。2.能计算机械功和功率。3.能用生活生产中的实例解释机械功的含义。重点：对功的概念的理解。难点：判断力是否对物体做功，功的计算。学习过程一、课前热身力的作用效果有___________________和________________________________。力的单位是________。重力的计算公式_____________。长度的国际主单位是_______。二、探究与练习（一）功1.阅读P78第一段，思考，如何描述一个力产生作用效果的过程？在这些过程中，牵涉到哪些物理量？。2.观察图11-1-1，思考后回答，小明与小聪都用了力，但效果上来看，有何区别？_____________________________________________________________________物理学中对做功的 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 是______________________________________________。也就是说，做功必须包含_________________和________________________________两个因素。（1）关于功，下列说法中正确的是（）A.只要有力作用在物体上，力就对物体做功B.物体只要移动了距离，就做了功C.有力作用于物体上，物体又移动了距离，这个力就做功了D.有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，那么这个力对物体做了功（2）下列情况做功的有（）A.一个人背着 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 包站着；B.杠着货物上楼；C.搬石头没搬动D.小球在光滑水平面上滚动（二）功的计算3.功的计算的文字叙述________________________________，计算公式___________，式中各字母代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的物理量及单位分别是___________________________________________________________。4.完成P79例题，思考：为什么重力所做的功为0？_____________________________________________________________________试一试：用20N的力推着一个100N小车在水平地面上前进5米，推力所做的功是_______J，重力所做的功是_______J。5.提升物体所做的功。将物体匀速提升时，物体受到______力和______力的作用，这两个力是一对___________，所以，他们的大小关系是_____________。在力的方向上移动的距离就是物体_______________。因此，提升物体所做的功W＝_______＝________。试一试：（1）将重500牛的物体，在5秒内匀速提高1.5米，力对物体做功为__________。（2）提着100N的物体静止不动，所做的功为__________；提着100N的物体沿水平方向前进10m，重力做功为_________；将100N重的物体匀速举高10m，人做功为_________；把这100N的物体掷出后，物体运动2m，人所做的功为________J。（三）小结：学到了什么？整理出本节课的知识树。三、拓展与延伸1.下列情况中，力对物体做了功的是（　　）A.用力推箱子，箱子不动　　　　B.手提水桶沿水平道路前进C.用力举高物体　　　　　　　　D.冰块在光滑冰面上匀速滑行2.一个放在水平地面地物体，受20Ｎ水平拉力作用下，以0.5ｍ/ｓ的速度沿拉力的方向前进15ｍ，则地面对物体地摩擦力是_________，拉力做的功是_________。3．起重机将重5000Ｎ的物体提高6ｍ后，又水平移动4ｍ，则起重机的钢丝绳对物体所做的功是___________。4．用200Ｎ的力分别拉重为50Ｎ和200Ｎ的甲乙两个木箱沿水平方向前进10ｍ，则人对木箱所做的功（　　）A.Ｗ甲＞Ｗ乙　　　B.Ｗ甲＜Ｗ乙　　　C.Ｗ甲＝Ｗ乙　　　　D.无法比较5.用动滑轮提起重50Ｎ的物体，人拉绳子做的功是100Ｊ，若不计滑轮的重力和摩擦力，则物体被提升的高度是（　　）A.2ｍ　　　B.4ｍ　　　C.1ｍ　　　　D.条件不足第二课时撰稿人：田伟游学勤审稿人：陈春元学习目标1.知道机械功率的概念、计算公式及单位。2.能计算机械功率。3.能用生活生产中的实例解释机械功率的含义。重点：对功率的概念的理解。难点：功率的计算。学习过程一、课前热身1.做功的两个必要因素是什么？_______________、________________________。机械功的计算公式是___________，式中各字母代表的物理量和单位分别是_____________________________。匀带提升物体时，做功的计算公式是___________，式中各字母的意义是______________________________。2.速度是表示___________________________，比较物体运动快慢的两种方法是_____________________、______________________，速度地计算公式____________，式中各字母代表的物理量和单位分别是__________________________________。二、探究与练习（一）功率的意义1.思考：做功有快慢吗？_________。举例说明___________________________。2.阅读P80第1-3段，思考：怎样比较做功的快慢？_________________________3.功率的定义：___________________________________________。（二）功率的计算4.功率的计算公式是____________，式中各字母代表的物理量和单位是_____________________________________________。试一试：（1）机器甲的功率比机器乙的功率大，则一定是（）A.甲所做的功比乙所做的功多B.甲做功比乙做功快C.甲做功所用的时间比乙少D.甲的机械效率比乙大（2）P80第4题。他们的________相同，_______的时间短，所以做功快，功率大。（3）某人用10N的水平拉力拉50kg的物体，10s内沿地面前进10m，人的功率是（）A.5WB.15WC.50WD.10W5.功率公式的推导：将υ＝s/t代入P＝W/t，可得P＝______＝_________＝__________。（三）小结。本节学到了什么？整理一下本节所学的知识与方法。三、拓展与延伸1.两个体重相同的人，一人缓慢地从一楼走上五楼，一人则是急促地跑上去，下列说法正确的是（　　）A.两人做的功不同，功率相同　　　B.两人做的功相同，功率不同　　　C.两人做的功和功率都相同　　　　D.条件不足，无法判断2．某机器的功率大约700kW，这表示该机器（　　）A.每小时做功700kW　　　　B.每秒做功700kWC.每小时做功700Ｊ　　　　　D.每秒做功7×105W3.某举重运动员把重1000Ｎ的杠铃在2ｓ内举高2ｍ后，在空中停留3ｓ，那么在后3ｓ的功率是（　　）A.1000W　　　B.666.7W　　　C.0W　　　　D.100W4.甲乙两台机器，若甲做的功是乙做的功的两倍，而乙所用的时间是甲所用的时间的一半，则甲乙的功率为（　　）A.P甲＝2P乙　B.P甲＝P乙　C.P甲＝4P乙　　D.P甲＝1/2P乙5.一个放在水平地面地物体，受20Ｎ水平拉力作用下，以0.5ｍ/ｓ的速度沿拉力的方向前进15ｍ，则拉力做功的功率是_________，做的功是_________。6.功率为5ｋｗ的水泵，在多长时间内能把10000Ｎ的水抽到4ｍ高的水塔中？7.功率是45千瓦的汽车，以10m/s的速度在一平直的公路上匀速行驶20千米，求汽车的牵引力是多少？