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广东省博罗县泰美中学八年级生物下册第22章第2节原生生物的主要类群导学案（无答案）北师大版

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广东省博罗县泰美中学八年级生物下册第22章第2节原生生物的主要类群导学案（无答案）北师大版PAGE原生生物的主要类群课题：第22章第二节原生生物的主要类群课型：【学习目标】知识目标：初步认识原生生物是自然界的一大类生物类群。认识原生动物是能摄取食物的原生生物，藻类是能够进行光合作用的原生生物。认识原生生物的形态结构、生活方式以及与人类的关系。能力目标：通过观察比较不同的原生生物，提高观察能力和分析比较思维能力。情感目标：通过对不同原生生物的学习，进一步体会生物的多样性。【重点难点预测】【知识链接】原生生物，是最简单的真核生物。全部生活在水中，没有角质。可分为三大类，藻类、原生动物类、原生菌...

广东省博罗县泰美中学八年级生物下册第22章第2节原生生物的主要类群导学案（无答案）北师大版

PAGE原生生物的主要类群课题：第22章第二节原生生物的主要类群课型：【学习目标】知识目标：初步认识原生生物是自然界的一大类生物类群。认识原生动物是能摄取食物的原生生物，藻类是能够进行光合作用的原生生物。认识原生生物的形态结构、生活方式以及与人类的关系。能力目标：通过观察比较不同的原生生物，提高观察能力和分析比较思维能力。情感目标：通过对不同原生生物的学习，进一步体会生物的多样性。【重点难点预测】【知识链接】原生生物，是最简单的真核生物。全部生活在水中，没有角质。可分为三大类，藻类、原生动物类、原生菌类。原生生物在15亿年前即已存在，它是由原核生物演化来的。大部分的原生生物为单细胞，因此常被认为是最原始、最简单的一群真核生物，是五界中在形态、解剖、生态和生活史上变异最大的一界。此界的界限不很明确，有些原生生物的演化分支很显然的延伸入植物界、菌物界和动物界中。【学法指导】（1）引导学生阅读、理解、归纳教材；（2）通过练习反馈。【学习流程】■ 自主学习：一、原生生物的特征1、地球上现存的生物分成几大类群分别是什么？2、根据结构将细菌、蓝藻、草履虫、衣藻这四种生物分成两类怎么分？3、观察草履虫与衣藻，你能说出原生动物的主要特征吗？4、原生生物都是单细胞吗？3、原生动物有着怎样的特征？三、藻类的主要特征及与人类的关系■ 合作探究：讨论1、原生动物与人类的关系。2、藻类与人类的关系。■ 展示提升：水绵常成团漂浮在水面上的原因是什么？【达标测评】3、藻类植物有绿藻、红藻、褐藻等。绿藻含有大量________而呈____，红藻含有较多_______而呈_____，褐藻含有较多________而呈______.。4、藻类植物是_______的主要植物，它们的光合作用效率约占全球绿色植物光合效率的______，是大气中______的重要来源。此外，藻类植物已成为水域是否污染的______.。6、地球上近90％的光合作用是由哪类植物完成的()A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物7．曾经有一年夏天，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞在荒芜人烟的岛上。逃生者从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还。想想他们最可能吃的是下列哪些藻类()A．小球藻和衣藻B．衣藻和硅藻C．石莼和衣藻D．海带和紫菜【自主反思】知识盘点：心得感悟：备注（教师复备栏及学生笔记）

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