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大班语言游戏手影游戏教案反思

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对课程语言游戏手影游戏课程计划的反思大型语言游戏手影游戏教学案例反思主要包括游戏目标，游戏准备，游戏方法，课后反思等内容，通过游戏，培养儿童的联想能力和表达流畅性，引导孩子学习模仿诗歌，发展想象力和创造力，适合幼儿园老师去大班游戏活动课，来看看手影游戏课程计划。游戏目标通过游戏，培养孩子的交往能力和表达流畅性。2.引导幼儿学习模仿诗歌，培养想象力和创造力。3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。4.通过活跃的孩子学习游戏，了解游戏的乐趣。5.让孩子们感到快乐和有趣，并在不知情的情况下学习知识。游戏准备（1）知识和经验的准备学习一些物和动物的手和阴影方法，并熟悉诗歌《手影游戏》。（2）物质准备投影仪。游戏方法1.展示游戏的主题，孩子们可以自由组。2.孩子在投影机前面执行手影并模仿句子。例如：改变蝴蝶穿花套装，改变松鼠的大尾巴，改变熊是可爱的.孩子们轮流拿起下一句话，句子不能重复，团队成员如果他们不能在1分钟内得到它将结束。手写句子最多的组是获胜组，奖励大红花。3.根据程序玩游戏。4.选择正确的句子并将其组织成诗歌，例如：我在墙前，我在墙前，表演一双手。伸出手。灰太狼，更多招数。改变鸭子，嘿。改变蜗牛，到处走。成为一只青蛙，哦。换剪刀，能力很大。哈哈哈，成为恶棍。改变太阳，红蜻蜓。换了小王王旺旺。太阳的父亲真的很开心，太阳的父亲回家了，吹嘘说我有一双灵巧的手。如果你愿意接受它。课后反思整个活动的气氛非常好，兴趣非常强烈，但唯一缺乏的是我在准备课程时没有考虑到孩子们的想法。在学习手影游戏时，很多孩子都会拥有这些手。影子，有些孩子在他们旁边玩耍，他们并不专注于听我说话。如果我提前考虑这个方面，我不会有这个问题。另外，虽然这堂课给了我很好的感觉，但是让孩子讲述故事的一部分，很多孩子都不知所措，不知道怎么用阴影来表达小动物的故事，有些孩子把小动物它看起来像，但表达不是很丰富。有必要加强这方面的努力。为了激发孩子的兴趣，我觉得我可以让孩子们多次，并且仍然以手阴影的方式讲述故事。我认为我可以在这方面加强我孩子的能力。

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