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浙江省嘉善县新世纪学校高中数学 2.3.1直线与平面垂直的判定学案 新人教A版必修2

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浙江省嘉善县新世纪学校高中数学 2.3.1直线与平面垂直的判定学案 新人教A版必修2PAGE浙江省嘉善县新世纪学校高中数学2.3.1直线与平面垂直的判定学案新人教A版必修2【重点】直线与平面的判定定理【难点】线面角的理解及求法【自学导引】预习课本P64-67,完成下列问题定义:如果直线l和平面内的_______直线都_____,我们就说直线l和平面互相记作直线l叫做_________,平面叫做_______,直线与平面垂直时它们惟一的公共点P叫做_____.判定定理一条直线与一个平面内的______________直线都垂直,则该直线与此平面垂直符号表示直线与平面...

浙江省嘉善县新世纪学校高中数学 2.3.1直线与平面垂直的判定学案 新人教A版必修2
PAGE浙江省嘉善县新世纪学校高中数学2.3.1直线与平面垂直的判定学案新人教A版必修2【重点】直线与平面的判定定理【难点】线面角的理解及求法【自学导引】预习课本P64-67,完成下列问题定义:如果直线l和平面内的_______直线都_____,我们就说直线l和平面互相记作直线l叫做_________,平面叫做_______,直线与平面垂直时它们惟一的公共点P叫做_____.判定定理一条直线与一个平面内的______________直线都垂直,则该直线与此平面垂直符号 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示直线与平面所成的角平面的一条斜线和它平面上的_____所成的所成的_____,叫做这条直线和这个平面所成的角.一条直线垂直于平面,我们说它们所成的角是_______;一条直线和平面_____(或________),我们说它们所成角是_______,则直线和平面所成角的取值范围:_________【例题讲解】已知△ABC中,∠ACB=90°,PA⊥平面ABC,AD⊥PC于D,求证:AD⊥平面PBC 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :在平面内找到两条直线与直线垂直变式1.如图,在正方体AC1中,求证:(1)AC⊥平面B1D1DB(2)BD1⊥平面ACB1如图所示,正方体AG的棱长为a,点P在AC上,Q在BG上,AP=BQ=a,求直线PQ与平面ABCD所成角的正切值.分析:找出射影,作出角;证明作出的是所求角:计算(一作二证三计算)变式2.如图,已知∠BOC在平面内,OA是平面的斜线且∠BOA=∠AOC=60°,OA=OB=OC=a,BC=a,求OA和平面所成的角.【课堂小结】线面垂直的定义及用途:线面垂直的判定:线面所成角:证明线面垂直的方法:
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分类:高中数学
上传时间:2022-01-20
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