大班下学期个案观察
语文月考反思
总结
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语文月考反思总结
转眼间一个月的时间就过去了～在这一个月里是不断的忙碌～不断的尝试～不断的反思～也有很多的困惑。通过月考～发现了自己在教学方面很多的不足～希望通过对试卷及对自己教学的反思～在语文教学的路途中不断前行。
一、试卷分析
本次试卷主要由三部分组成:积累与运用、文言文阅读、消息知识。学生出错最多的是在文言文上出错很多～主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译头～过了七、八分钟～我还是看他趴在原来的位置旋上没动。于是～我叫来大宝跟他说:“大 宝～你去带张俊一起去积木区玩好吗,”晃大宝跑过去～说:“峻豪～我搭了一个汽抿车～我带你去看看好不啊,”他拉起峻豪 张俊的手～峻豪被带到区角玩。后来～我鳔发现他们在一起有说有笑～还一起讨论用 积木搭建什么东西。
分析:峻豪的最初,的表现来看～该孩子不是很主动。怕陌生民～适应能力不是很强～又刚刚转进来～见那同学了有点陌生。没有人去主动跟他玩的踊时候～他不会去玩。
措施
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:针对这样的ぉ孩子～我给他创设机会～让他有机会和小ゎ朋友认识、游戏的机会。让他能尽快适应宁环境。
大班下学期个案观察观察目的:
1(尝试大胆举手发言～不害怕。
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2(鲔主动清楚地表达自己的想法～增强自信心ò。
观察情况记录与分析
片段:在今天摹的语言活动《看云去》开展之前～我把小鼽静请到了身边～拉着她的小手～亲切的与纪其交谈。我问:“小静～喜欢上管老师的邹课吗?”她微笑着点点头～“管老师可喜辏欢小静上课时认真的样子呢～管老师一直 希望能看到你举手发言～好想听小静回答留问题～你愿不愿意呀,”她说:“愿意。邑”“恩～管老师最喜欢在课上积极动脑～褓大胆举手发言的孩子了～你认真听清问题蟑～想到了什么就可以举手说～大声的告诉绉大家～即使说错了也没关系～只要你愿意罴大胆地表达就是勇敢的好孩子～懂吗,”钝她点点头。
在活动中～当问及:“你刚料才看到的云是什么样的,像什么,”和“籴如果请你把云朵画下来～你准备怎么画,错”时～小静也积极举手～终于能大胆的表今达出自己的想法～这是一个大大的突破～磷我及时用她喜欢的图形宝宝奖励了她～她鲶的笑容更甜美了。
分析:小静是个自理晏能力较强的幼儿～平时就默默无闻～多数唧只与固定几个幼儿交流。在教育活动中～膑更难见到她举手发言～有时被点到名字后斡～就一副害羞的样子～站着不说话。平时耸我也力图不断的引导她大胆回答～却多是衡以失败告终。
指导策略
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1(我为她的脊进步感到欣慰～当然今后我也会继续持之朝以恒地鼓励支持王静～帮助她形成积极动癃脑～大胆表达的良好习惯。相信她的自信条心会在教师的一再鼓励下逐渐建立～教师鲈要密切关注孩子的不同发展、表现、需要版～给予适时、适当的引导支持～才能促进轵孩子的有效发展。
2.借助这个实例～聆鼓励教育其他不敢大胆表达的孩子也要积磅极勇敢～参加各项活动～增强自信心。
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