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方案
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规定
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的时间预期物资前提下，结合实际情况和按照指定的标准完成，并记录实际完成时所取得的效果，最终形成经验或心得以供提升后期的质量目标。本文档可任意编辑，请在使用前仔细阅读正文。 班级文化对学生的教育是潜移默化的。实践证明，加强班级文化建设，不仅是建设良好班集体的有效途径，还为学生素质的全面提高创设了良好的环境氛围。用文化的理念统领班集体建设，用文化的氛围来熏染学生，用文化的互动来影响学生，实现学生综合素质的提高。基于此，根据学校工作计划，将于9月29日（周四）对全校班级的班级文化进行评比，现将有关要求通知如下： 一、班级文化评比的项目： 1、班级的整体布置：绿化、美化、育人化，整齐、优雅。 2、班级特色文化：班级标语、展板布置美观、有特色、有教育意义，班级黑板报可设置“班级之星”、“美文荟萃”、“成长足迹”、“书画园地”、“班级活动采风”等版块，使教室充满活力和成长的气息。 3、班级环境卫生：卫生角、地面干净整洁，窗明几净，无卫生死角；桌椅横成行、竖成排；桌上学生物品摆放有序，不杂乱无章；班级橱柜物品摆放整齐。 4、黑板报（墙报）：主题突出、美观、整洁。 5、班训、班级口号在教室前黑板板的左上角、右上角分别展示。班级口号字数在20字以内，要求语言精炼，最好是押韵，朗朗上口；班训要突出班级整体目标，字数在15字以内，要求语句精炼。 二、评选办法： 本次评比活动共100分，分三项分别打分。班级卫生占30分；黑板报评比占40分；班级特色展示占30分。 三、评委组成： （1）老师评委：学校相关领导、各班班主任。 （2）学生评委：各班班长（1名） 四、评比时间：XX年9月29日（周四）下午第二节课。 五、奖项设置 就全校范围内，根据评委的打分情况，评选出一等奖三个，二等奖四个。 宫里镇中心小学 XX.9
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