第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页大庆市五年级下学期语文期末水平测试试卷B卷一、基础运用(共7题；共37分)1.（4分）多音字注音并组词转：________、________________、________2.（8分）照样子填上反义词，组成词语例：弄巧成拙喜________厌________ 争________恐________________惊________怪 ________赴________继3.（5分）文章中都运用了哪些说明方法？综合运用常见的几种说明方法，把下面的一句话写具体。这座刚造好的大桥可真宽。4.（6分）选择正确的字填空。的 地 得厚厚________白雪 唔哩哇啦________叫歪歪斜斜________写 鹅毛般________苇絮眼睛睁________圆圆的 疼________直咧嘴5.（2分）“要是你在野外迷了路，可千万别慌张”中“千万”说明了（）A.数量大 B.不要慌张的重要性 6.（2分）读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（）A.“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。B.看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。7.（10分）HYPERLINK"/paper/view-1794960.shtml"\t"_blank"(2019二下·成武期中)根据课文
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填空（1） ________，万条垂下绿丝绦。（2）________，忙趁东风放纸鸢。（3）诗人________在《赋得古原草送别》中写道：“野火烧不尽，________ 。”（4）《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是________ 。你在生活中得到的最好的礼物是________ 。（5）子鼠、丑牛、寅虎、________、________、巳蛇、午马、________ 、申猴、________ 、戊狗、亥猪。二、阅读理解(共2题；共36分)8.（11分）课内阅读。桂花摇落以后，（）去小枝小叶，晒上几天太阳，（）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去（）桂花。回家时，总要（）一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”（1）请在选文中的括号里分别填入一个动词。（2）读选文中画横线的句子完成练习。①这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“________”。②下面对这句话理解正确的是________。A．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。B．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气弥漫，香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。（3）下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相似？（）A.月是故乡明 B.每逢佳节倍思亲 C.乡音无改鬓毛衰 （4）写出母亲说的话________。母亲这样说的原因是________。A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。B．家乡院子里的桂花让母亲闻着花香，收获着桂花，体验着赠送的欢乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。9.（25分）阅读短文，回答问题。我们的校长去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉突然我看见了一个有些熟悉的身影啊龚校长我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗?学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既拥挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。（）龚校长给人留下一种威严的印象，（）也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧！说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊！糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来……心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他！（1）用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2）在文中的括号内填上恰当的关联词。（3）请给文中画有横线的句子加上标点符号。（4）上了公交车后，我为何会心头一震？请用横线画出有关的句子说明原因。（5）读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。三、语言表达(共1题；共5分)10.（5分）作文1）
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答案
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一、基础运用(共7题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、阅读理解(共2题；共36分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、语言表达(共1题；共5分)10-1、
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