江西省上饶市上饶县九年级下学期语文教学质量检测试题（一)

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页江西省上饶市上饶县九年级下学期语文教学质量 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 （一)姓名:________班级:________成绩:________一、字词书写(共1题；共1分)1.（1分）改正下列各句中的错别字。馈赠      万赖俱寂     如坐针毡________休憩      无精打采     周道如坻________二、句子默写(共1题；共1分)2.（1分）HYPERLINK"/paper/view-529195.shtml"\t"_blank"(2017九上·晋江期中)补写出下列句子中的空缺部分。（1）商女不知亡国恨，________。（2）________，长河落日圆。（3）无可奈何花落去，________。（4）春蚕到死丝方尽，________。（5）却看妻子愁何在，________。（6）________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（7）________，闲敲棋子落灯花。（8）江晚正愁余，________。（9）子曰：“饭疏食饮水，________，乐亦在其中矣。”（10）这是虽在北方风雪的________的一种树。（11）《卖炭翁》中与《观刈麦》的“力尽不知热，但惜夏日长”有异曲同工之妙的句子是：“________，________。”三、文言文阅读(共2题；共26分)3.（4分）找出下面句子中的通假字，并解释其意义。①身亡所寄________②其人舍然大喜________4.（22分）HYPERLINK"/paper/view-1974642.shtml"\t"_blank"(2019·桥东模拟)阅读下面文字，回答各题。【甲】魏收①年十五，颜已属文。及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。荣阳②郑伯调③之日：“魏郎弄载多少？”收惭，遂折节读书。夏月④，坐板床，随树阴讽诵⑤，积年，板床为之锐减，而精力不辍。以文华显。【乙】齐国好厚养布帛⑥尽于衣袭⑦材木尽于棺荐。齐恒公患之，以告管仲，曰：“布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚养之不休，禁之奈何？”管仲对曰：“夫凡人之有为也，非名之则利之也。”于是下今曰：“棺桲过度者戮⑧其尸，罪夫当丧者。”未久，厚葬之风休矣。【注】①魏收：北齐人。②荣（xíng）阳：古地名，在今河南境内。③调：嘲笑。④夏月：夏季。⑤讽诵：背诵。⑥布帛：泛指织物。⑦衣袭：袭，皮衣。此指死人的衣着。⑧戮：侮辱。（1）解释下列句子中划线的词语。①及随父赴边 及：________   ②齐植公患之  患：________③厚葬之风休矣  休：________（2）用“/”给下面的句子断句。（标两处）齐国好厚葬布帛尽于衣裘材木尽于棺桲。（3）把下列句子翻译成现代汉语。①积年，板床为之锐减。②非名之则利之也。（4）对“遂折节读书”的理解，正确是（）A.就改变志向努力读书。    B.因此跟随别人读书。    C.于是埋头读书。    D.就斩断兵器致力读书。    （5）根据你对上面两篇文章的理解，分别给甲乙两文各拟一个题目。四、名著阅读(共1题；共7分)5.（7分）HYPERLINK"/paper/view-1888400.shtml"\t"_blank"(2019·上城模拟)初三（1）班正在进行名著阅读分享，请根据你的阅读积累，补全下列对话。小明：“名著中很多人物个性十分相似。例如孙悟空和康塞尔都有①________的特点。”轩轩：我认为孙悟空身上更多的是②________的个性，反而和李逵比较相似。老师：你们说的有道理，经典人物性格往往具有多面性，而比较人物性格的异同是名著阅读的一大策略。阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。比如，阅读《傅雷家书》时，就可以运用选择性阅读策略，老师因为对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定的兴趣，所以会挑选出书中有关艺术的论述进行反复阅读。那么阅读《红岩》《名人传》《昆虫记》这三部作品，又可以运用除了选择性阅读之外的其他什么阅读策略呢？请同学们选择三部中的一部，结合名著具体内容谈谈你是怎样阅读的。小新：③________。五、现代文阅读(共2题；共27分)6.（18分）阅读下文，完成小题。住在自己的美好里丁立梅①一只鸟，蹲在楼后的杉树上，我在水池边洗碗的时候，听见它在唱歌。我在洗衣间洗衣的时候，听见它在唱歌。我泡了一杯茶，捧在手上恍惚的时候，听见它在唱歌。它唱得欢快极了，一会儿变换一种腔调，长曲更短曲。我问他：“什么鸟呢？”他探头窗外，看一眼说：“野鹦鹉吧。”②春天，杉树的绿来得晚，其它植物早已绿得蓬勃，叶在风中招惹得春风醉。杉树们还是一副大睡未醒的样子，沉在自己的梦境里，光秃秃的枝丫上，春光了无痕。这只鸟才不管这些呢，它自管自地蹲在杉树上，把日子唱得一派明媚。偶有过路的鸟雀来，花喜鹊，或是小麻雀，它们都是耐不住寂寞的，叽叽喳喳一番，就又飞到更热闹的地方去了。唯独它，仿佛负了某项使命似的，守着这些杉树，不停地唱啊唱，一定要把杉树唤醒。③那些杉树，都有五六层楼房高，主干笔直地指向天空。据说当年栽植它们的，是一个学校的校长，他领了一批孩子来，把树苗一棵一棵栽下去。一年又一年，春去春又回，杉树长高了，长粗了。校长却老了，走了。这里的建筑拆掉一批，又重建一批，竟没有人碰过它们，它们完好无损地，甚或是无忧无虑地生长着。④我走过那些杉树旁，会想一想那个校长的样子。我没见过他，连照片也没有。我在心里勾画着我想像中的形象：清瘦，矍铄，戴金边眼镜，文质彬彬。过去的文人，大抵这个模样。我在碧蓝的天空下笑，在鸟的欢叫声中笑，一些人走远了，却把气息留下来，你自觉也好，不自觉也好，你会处处感觉到他的存在。⑤鸟从这棵杉树上，跳到那棵杉树上。楼后有老妇人，一边洗着一个咸菜坛子，一边仰了脸冲树顶说话：“你叫什么叫呀，乐什么呢！”鸟不理她，继续它的欢唱。老妇人再仰头看一会，独自笑了。飒飒秋风里，我曾看见她在一架扁豆花下读书，书摊在膝上，她读得很吃力，用手指着书，一字一字往前挪，念念有声。那样的画面，安宁、静谧。夕阳无限好。⑥某天，突然听她的邻居在我耳边私语，说那个老妇人神经有些不正常。“不信，你走近了瞧，她的书，十有八九是倒着拿的，她根本不识字。不过，她死掉的老头子，以前倒是很有学问的。”⑦听了，有些惊诧。再走过她时，我仔细看她，却看不出半点感伤。她衣着整洁，头发已灰白，却像个小姑娘似的，梳成两只小辫，活泼地搭在肩上。她抬头冲我笑一笑，继续埋头做她的事，看书，或在空地上打理一些花草。⑧我蹲下去看她的花。一排的鸢尾花，开得像紫蝴蝶舞蹁跹。而在那一大丛鸢尾花下，我惊奇地发现了一种小野花，不过米粒大小。它们安静地盛放着，粉蓝粉蓝的，模样动人。我想起不知在哪儿看到的一句话：你知道它时，它开着花，你不知道它时，它依然开着花。是的是的，它住在自己的美好里。亦如那只鸟，亦如那个老妇人，亦如这个尘世中，我所不知道的那些默默无闻的生命。⑨大凡这些，都是住在自己的美好里……（1）通读全文，用简洁的语言概括，文章从哪些角度，写出“住在自己的美好里”？（2）本文语言优美，试从词语运用或修辞的的角度赏析第②段划线的句子。（3）结合语境，揣摩第⑦段中“我”“听了，有些惊诧。再走过她时，我仔细看她，却看不出半点感伤”时的心理活动。（4）理解文章结尾这句话的含义和作用。7.（9分）HYPERLINK"/paper/view-221689.shtml"\t"_blank"(2012·宿迁)阅读下面的文字，完成下列各题稻子熟了，妈妈我想您了袁隆平①稻子熟了，妈妈，我来看您了。②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。（此文摘自《杂文选刊》2011年第7期，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）（1）请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。（2）文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。（3）根据文章内容，请解释下面句子中划线词语的不同含义。①他们说，我一粒种子改变了世界。②我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的!（4）结合全文，请简要 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 “稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。六、诗歌鉴赏(共1题；共6分)8.（6分）阅读诗文，回答问题。秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？（2）这首小令表达了作者什么样的思想感情？七、语言表达(共1题；共5分)9.（5分）说说下边这幅漫画的含义，并谈谈给你带来的启示。八、命题作文(共1题；共5分)10.（5分）作文：题目：有种爱在心中涌动作文要求：①中心明确，语言通顺，表达力求有创意，能表达出真情实感②写一篇不少于600字的记叙文③书写工整，卷面整洁④文中出现的地名、校名、人名，请用“XX”代替。参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一、字词书写(共1题；共1分)1-1、二、句子默写(共1题；共1分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、2-11、三、文言文阅读(共2题；共26分)3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、名著阅读(共1题；共7分)5-1、五、现代文阅读(共2题；共27分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、诗歌鉴赏(共1题；共6分)8-1、8-2、七、语言表达(共1题；共5分)9-1、八、命题作文(共1题；共5分)10-1、