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语文教学与研究参考书目参考书目 1.朱慕菊,走进新课程——与课程实施者对话,北京师范大学出版社。2002。 2.钟启泉,新课程的理念与创新——师范生读本,高等教育出版社,2003。 3.陆志平,语文课程新探——新课程理念与语文课程改革,东北师范大学出版社,2002。 4.曹明海,语文教育思想论,青岛海洋大学出版社,2002。 5.武玉鹏,名师研究——中学著名特级教师的教学实践和思想,中国文联出版社,2001。 6.于漪语文教育论集,人民教育出版社,1996。 7.钱梦龙,导读的艺术,人民教育出版社,1995。 8.魏书...

语文教学与研究参考书目
参考书目 1.朱慕菊,走进新课程——与课程实施者对话,北京师范大学出版社。2002。 2.钟启泉,新课程的理念与创新——师范生读本,高等教育出版社,2003。 3.陆志平,语文课程新探——新课程理念与语文课程改革,东北师范大学出版社,2002。 4.曹明海,语文教育思想论,青岛海洋大学出版社,2002。 5.武玉鹏,名师研究——中学著名特级教师的教学实践和思想,中国文联出版社,2001。 6.于漪语文教育论集,人民教育出版社,1996。 7.钱梦龙,导读的艺术,人民教育出版社,1995。 8.魏书生文选,漓江出版社,1995。 9.教育改革家——魏书生,北京教育出版社,1991。 10.李镇西,从批判走向建设——语文教育手记,四川少年儿童出版社,1999。 11.全日制义务教育语文课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,北京师范大学出版社,2001。 12.普通高中语文课程标准,人民教育出版社,2003。 13.倪文锦主编,初中语文新课程教学法;小学语文新课程教学法;高中语文新课程教学法,“基础教育新课程教师教育系列教材”,高等教育出版社2003年5月、2003年7月、2004年。 14.王尚文主编,中学语文教学研究,高等教育出版社2002年7月出版。 15.郑国民著,新世纪语文课程改革研究,北京师范大学出版社2003年3月出版。 16. 倪文锦、欧阳汝颖主编,语文课程展望,华东师范大学出版社2002年2月出版。 17. 顾黄初、顾振彪著,语文课程与语文教材,社会科学文献出版社2001年9月出版。 18.施良方,课程理论——课程的基础、原理与问题,教育科学出版社1996年。 19.叶谰,课程改革与课程评价,教育科学出版社2001。 20.新课程培训问题研究课题组,新课程与教师角色转变,教育科学出版社,2001。 21.黄光硕,语文教材论,人民教育出版社,1996。 22.顾黄初、顾振彪,语文课程与语文教材,社会科学文献出版社,2001。 23.王荣生,语文科课程论基础,上海教育出版社,2003。 24.李海林,言语教学论,上海教育出版社,2000。 25.课程教材研究所, 20世纪中国中小学课程标准、教学大纲汇编·语文卷,人民教育出版社2001。 26.钟启泉、张华,基础教育课程改革纲要解读,华东师范大学出版社,2001。 27.杨再隋,全日制义务教育语文课程标准学习与辅导,语文出版社,2001。 28.叶谰,新世纪教师专业素养初探,《教育研究与实验》1998年第1期。 29.宋广文、苗红霞,《网络时代教师角色的转换》,《教育研究》2001年第8期。 30.于漪,语文课程标准与语文教师,《语文学习》2003年第5期。 31.袁行霈,中国诗歌艺术研究,北京大学出版社,1997。 32.曹明海,文学解读学导论,人民文学出版社,1997。 33.蒋成瑀,语文课读解学,杭州:浙江大学出版社,2000。 34.施良方,学习论——学习心理学的理论与原理,人民教育出版社,1994。 35.林崇德,学习与发展——中小学生心理能力发展与培养,北京师范大学出版社,1999。 36.韩雪屏,语文教育的心理学原理,上海教育出版社,2001。 37.佟士凡,语文学习论,广西教育出版社,1996。 38.张必隐,阅读心理学,北京师范大学出版社,1992。 39.林崇德、申继亮,中学语文教学心理学,北京教育出版社,2001。 40.张彬福,计算机辅助语文教学,人民教育出版社,2001。 41.章熊,中国当代写作与阅读测试,四川教育出版社,1999。 42.张颂,朗读学,湖南教育出版社,1990。 43.王荣生,语文课程标准〉的“对话理论”,《语文学习》2002年第1期。 44.李维鼎,“对话”三题,《中学语文教学参考》2003年第3期。 45.于漪,课堂教学三个维度的落实与交融》,《中学语文教学》2004年第1期。 46.吴心田,谈语文教育的六个新理念,《当代教育科学》2003年第2期。 陈玉秋主编.中学语文教育实践教程.桂林:广西师范大学出版社,2005 47.“基础教育课程改革通识培训丛书”(六本)——《新课程的理念与创新》、《新课程与学习方式的变革》、《新课程与学生发展》,北京师范大学出版社,2001年9月版。《新课程与教师角色转变》、《新课程与评价改革》、《新课程与学校发展》,教育科学出版社,2001年9月版。 48.蔡少军,初中语文教学案例专题研究,杭州:浙江大学出版社,2005. 49.朱芒芒、王红,初中语文教学评价,长春:东北师范大学出版社,2003. 50. 曹明海,语文教学解释学,济南:山东人民出版社,2007。 51.教育部基础教育司语文课程标准研制组组织编写,全日制义务教育语文课程标准解读,武汉:湖北教育出版社,2002. 52.高长风,新课标解读与教学案例设计初中语文,北京:中央民族大学出版社,2004. 53.张剑,初中文言文答疑释难,甘肃教育出版社,1991. 54.余文森、郑金洲,新课程语文教与学,福州:福建教育出版社,2005. 语文教学与研究参考书目 G633.303/555王相文, 韩雪屏, 王松泉主编, 语文教材研究, 北京:高等教育出版社,1999.6.. G633.3/911区培民著, 语文教师课堂行为系统论析:课程教学一体化的视点, 上海:华东师范大学出版社,2001. G633.30/921史大明主编, 语文教学案例选评, 北京:学苑出版社,2007. G633.3/739张鸿苓等编, 语文教学方法论, 北京:北京师范大学出版社,1982. G633.3/585主编魏传宪, 语文教学概论, 成都:四川大学出版社,2002. H193/813曹明海主编, 语文教学解释学, 济南:山东人民出版社,2007. G633.302/644李景阳编著, 语文教学论, 西安:陕西师范大学出版社,2006. G633.302/549王荣生等著, 语文教学内容重构, 上海:上海教育出版社, 2007.9. H193/578韦志成著, 语文教学情境论, 南宁:广西教育出版社,1996. H193-41/578周庆元著, 语文教学设计论, 南宁:广西教育出版社,1996. G633.3/840陈军著, 语文教学时习论, 上海:上海市教育出版社,2005. H193/039彭华生著, 语文教学思维论, 南宁:广西教育出版社,1996. G633/440巢宗祺主编;陈元燊等编写, 语文教学研究与案例, 北京:高等教育出版社,2007. G633.302/584王富仁著, 语文教学与文学, 广州:广东教育出版社,2006. G633.302/845陈建伟,周小蓬主编, 语文教学与学业评价, 广州:广东教育出版社,2005. G633.302/553王显槐,王晓霞,樊海清主编, 语文教育创新导论, 武汉:武汉大学出版社,2004. G633.302/683刘朝晖著, 语文教育改革论, 成都:四川教育出版社,2006. G633.302/599王松泉等著, 语文课程新理念导读, 北京:社会科学文献出版社, 2006. H19/839曹洪顺著, 语文教育漫论, 青岛:青岛海洋大学出版社,2003. G633.3/969钱理群著, 语文教育门外谈, 桂林:广西师范大学出版社,2003.7. G633.3/685刘彩霞著, 语文教育实习课程论北京:人民教育出版社,2002. G633.3/813曹明海, 张秀清编著, 语文教育文化过程研究, 济南:山东人民出版社,2005. H193/813曹明海,陈秀春著, 语文教育文化学, 济南:山东教育出版社,2005. G633.3/549王荣生著, 语文科课程论基础, 上海:上海教育出版社,2003. G447/754钟为永著, 语文教育心理学:语言教育科学性、艺术性探索, 北京:警官教育出版社,1998. G447/208董蓓菲著, 语文教育心理学, 上海:上海教育出版社,2006. H19/831曹明海主编, 语文教育学, 青岛:青岛海洋大学出版社,2002. G633.3/642刘永康主编, 语文教育学, 北京:高等教育出版社,2005. G633.3/241戴剑平等编, 语文教育学新论, 北京:金陵书社出版社,1992.12. G633.3/549王荣生丛书主编;李海林主编, 语文教育研究大系.1978~2005:理论卷, 上海:上海教育出版社,2005. H193/248董菊初著, 语文教育研究方法学, 北京:语文出版社,1998.9. G633.302/794周庆元著, 语文教育研究概论, 长沙:湖南出版社,2005. H19/594卫灿金著, 语文思维培育学, 北京:语文出版社,1997. G633.302/553王晓辉...[等] 编著, 新课程:语文教育怎样改革, 成都:四川大学出版社,2003. G633.3/354倪文锦,欧阳汝颖主编, 语文教育展望, 上海:华东师范大学出版社,2002. G633.302/153毛卫华著, 语文精致化教学, 长春:吉林大学出版社,2010.1. I206/410杨朴著, 语文经典重读, 北京:中国社会科学出版社,2009. G633/580肖川主编, 名师备课经验.语文卷, 北京:教育科学出版社,2006. G633/671[李争平, 孙红霞主编];教育部《基础教育课程》编辑部组织编写, 中学新课标资源库.语文卷, 北京:北京工业大学出版社,2004. G633.3/354韦志成主编;倪文锦著, 语文考试论, 南宁:广西教育出版社, 1996.12. G633.3/549王荣生著, 语文科课程论基础, 上海:上海教育出版社,2003. G633.3/440教育部基础教育司, 教育部师范教育司组织编写, 语文课程标准研修, 北京:高等教育出版社,2004.7. G633.3/578韦志成著, 语文课程教育学, 武汉:华中师范大学出版社,2005. G633.302/599王松泉等著, 语文课程新理念导读, 北京:社会科学文献出版社, 2006. G6/445陆志平著, 语文课程新探:新课程理念与语文课程改革, 长春:东北师范大学出版社,2002. G633.3/940靳健著, 语文课程研究, 北京:中国档案出版社,2002.5. G633.3/911区培民主编, 语文课程与教学论, 杭州:浙江教育出版社,2003.9. G633.302/813曹明海,钱加清主编, 语文课程与教学论, 济南:山东人民出版社,2005. G633.302/850程翔著, 语文课堂教学的研究与实践, 北京:语文出版社, 1999.6. G633.3/988孙春成编著, 语文立体化教学艺术, 北京:中国林业出版社,2004. H1/501徐国明编著, 语文是根, 上海:华东化工学院出版社,2005.08. H09/470冉正宝著, 语文思维论, 桂林:广西师范大学出版社,2003.12. G634.3/540谢怡,赵敏著, 语文知识要览, 北京:语文出版社,2000. G633.3/850程翔著, 语文人生, 北京:人民教育出版社,2004. G633.3/988孙春成著, 语文问题教学策略, 南宁:广西教育出版社,2003.5. G633.3/673李志宏主编, 语文学科发展性评价之二, 北京:开明出版社, 2003.8. H193/444饶杰腾著, 语文学科教育学, 北京:首都师范大学出版社,2000. G633.3/404陶本一,卫灿金主编, 语文学习百科知识词典, 西安:陕西人民教育出版社,1986.10. H141/350何新波主编, 常用文言文实词, 深圳:海天出版社,2005. H141/350何新波主编, 常用通假字, 深圳:海天出版社,2005. H193/498佟士凡著, 语文学习论, 南宁:广西教育出版社,1996. G633.3/309何更生, 吴红耘等著, 语文学习与教学设计.中学卷, 上海:上海教育出版社,2004. H19/703郑桂华著, 语文有效教学:观念·策略·设计, 上海:华东师范大学出版社,2009. G633.32/590王曙著, 语文阅读教学新视野, 上海:汉语大词典出版社,2006. 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分类:教育学
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