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九年级语文下册 《曹刿论战》学案(无答案) 人教新课标版(通用)

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九年级语文下册 《曹刿论战》学案(无答案) 人教新课标版(通用)PAGE九年级语文下册《曹刿论战》学案人教新课标版教学目标:1、掌握文言实词和虚词的意思和用法,积累文言词语2、掌握重点文言句子的翻译,能结合注释翻译课文。3、准确熟练的朗读并背诵课文,理解文章的内容。重点:课文背诵、翻译句子。难点:曹刿关于战争的论述课前导学:收集古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例。课堂导学:一、导入新课二、自主学习。(1)朗读课文。(2)()胜多课所学知识:对照注释,理解识记以下词语齐师伐我肉食者又何间焉肉食者鄙何以战衣食所安,弗敢专也,必以分人对曰小惠未徧牺牲玉帛弗敢加也,必以信小...

九年级语文下册 《曹刿论战》学案(无答案) 人教新课标版(通用)
PAGE九年级语文下册《曹刿论战》学案人教新课标版教学目标:1、掌握文言实词和虚词的意思和用法,积累文言词语2、掌握重点文言 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 的翻译,能结合注释翻译课文。3、准确熟练的朗读并背诵课文,理解文章的内容。重点:课文背诵、翻译句子。难点:曹刿关于战争的论述课前导学:收集古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例。课堂导学:一、导入新课二、自主学习。(1)朗读课文。(2)()胜多课所学知识:对照注释,理解识记以下词语齐师伐我肉食者又何间焉肉食者鄙何以战衣食所安,弗敢专也,必以分人对曰小惠未徧牺牲玉帛弗敢加也,必以信小信未孚神弗福小大之狱虽不能察必以情忠之属也。可以一战。战则请从公将鼓之齐师败绩公将驰之下视其辙登轼遂逐齐师既克公问其故一鼓作气再而衰,彼竭我盈故克之难测也惧有伏焉望其旗靡,故逐之三、合作交流。解决疑难A试译课文、合作学习、交流反馈、达成共识。B重点记忆以下句子:1.肉食者谋之,又何间焉?2.肉食者鄙,未能远谋。3.衣食所安,弗敢专也,必以分人。4.小惠未徧民弗从也5.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。6.小信未孚,神弗福也7.小大之狱,虽不能察,必以情。8.忠之属也。可以一战。战则请从。9.公与之乘,战与长勺。公将鼓之10.齐师败绩。公将驰之11.下视其辙,登轼而望之12.既克,公问其故13.夫战,勇气也。14.一鼓作气,再而衰,三而竭。15.彼竭我盈,故克之。16.夫大国,难测也,惧有伏焉。17.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之C试背课文。重点默写以下句子:1、未能远谋。2衣食所安,,。3、,民弗从也。4、牺牲玉帛,。5、小信未孚。6、小大之狱,。7.下视其辙,。8、,故克之。9、夫大国,。10、,。故逐之D理解课文:1、曹刿求见鲁庄公的原因是什么?2、在战争中曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的?3、你认为鲁庄公是个怎样的国君?并说明理由4、交流搜集的古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例。四、练习反馈:(一)解释句中的通假字:小惠未徧(二)一词多义:间:又何间焉中间力拉崩倒之声故:公问其故两狼之并驱如故故逐之以:必以情何以战必以分人伐加安(三)解释下列词语的古今义:(1)牺牲玉帛古义今义(2)肉食者鄙古义今义(3)小大之狱古义今义(四)词类活用:(1)一鼓作气(2)神弗福也课后导学:1、巩固本课知识体系,强化记忆。2、仿照本节学习模式,预习《公输》。
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分类:初中语文
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