Thesecondperiod学习目标:1.熟读并掌握p47的对话。2.听懂、会说、会写、会用下列句型:(1)WhatcanIdoforyou?(2)Howmuchisit?学习重难点:重点:正确认读shirt,T-shirt,apairofshorts,apairoftrousers,apairofglasses,apairofshoes,twopairsofsocks等单词,并会在日常生活中灵活运用。难点:(1)WhatcanIdoforyou?(2)Howmuchisit?教具学具:情境图片。学习过程:一、检查预习(1)复习单词。shirt,T-shirt,apairofshorts,apairoftrousers,apairofglasses,apairofshoes,twopairsofsocks(2)学生做简单的对话。......二、探究新知(NewPresentation)(一)、新知1、呈现新对话并老师教读讲解。Salesman:Excuseme.Mom:WewanttobuyaT-shirtforourchild.Salesman:Howaboutthisgreenone?Dad:It’sOK.SuNan:Wow,thatorangeoneisbeautiful.Mom,Ilikeit.Dad:Itlooksgood.Mom:Howmuchisit?Salesman:It’s50yuan.MomandDad:That’sOK.2、学生跟读对话。3、老师和学生做对话,分角色朗读对话。4、学生分小组
表
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演对话。5、老师示范如何买东西。(利用所学重点单词和句型,教师指导。)(二)、展示表演:师生互动。三、强化训练,当堂达标。小组合作学习。1、根据所学编写对话。2、展示作业,师生共同评价。四、小结:谈谈这节课你有什么收获?五、Homework:1、背诵对话,会编写新对话。六、Notes