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美术环保动物乐园大班美术活动：环保动物乐园（手工）【活动目标】1.感受常见动物的外形特征和造型美。2.大胆选择环保材料,尝试用不同方式表现动物的特征。【活动准备】（一）经验准备:幼儿已认识常见动物。（二）材料投放:手工动物作品若干,纸盒、牙膏盒、纸杯、纸盘、纸碗、颜料、白乳胶棉签、卡纸、海绵刷、排笔等材料。（三）资源利用:请家里有养小动物的幼儿和爸爸妈妈一起观察、了解动物的外形和生活习性。【活动过程】一、图片导入。（一）欣赏数字资源《动物》中的动物图片,感受动物的外形特征。引导语:你们最喜欢什么动物?它们是什么样子的?小结:动物是...

大班美术活动：环保动物乐园（手工）【活动目标】1.感受常见动物的外形特征和造型美。2.大胆选择环保材料 ,尝试用不同方式表现动物的特征。【活动准备】（一）经验准备:幼儿已认识常见动物。（二）材料投放:手工动物作品若干,纸盒、牙膏盒、纸杯、纸盘、纸碗、颜料、白乳胶棉签、卡纸、海绵刷、排笔等材料。（三）资源利用:请家里有养小动物的幼儿和爸爸妈妈一起观察、了解动物的外形和生活习性。【活动过程】一、图片导入。（一）欣赏数字资源《动物》中的动物图片,感受动物的外形特征。引导语:你们最喜欢什么动物?它们是什么样子的?小结:动物是人类的好朋友,它们都有不同的特征,有的耳朵长长的,有的鼻子卷卷的,有的长着四条有力的腿。（二）欣赏手工动物作品。1．引导语:这是什么动物?是用什么材料做成的?2．小结:用我们生活中的材料,加上创意和想象,把动物的特征表现出来,就可以做出那么多可爱的动物（三）设计手工动物。1．引导语:你们想用什么材料制作什么动物?幼儿操作,教师个别指导。2.引导语:请小朋友自己选择喜欢的材料,大胆想象,制作动物;可以自己创作,也可和好朋友一起合作。三、展示作品,师幼互评。1.引导语:你们最喜欢哪个动物作品?为什么?【活动延伸】游戏活动:(1)引导幼儿将制作的动物作品投放到建构区,做“动物乐园”的辅助材料。(2)引导幼儿在语言区的故事小舞台操作动物作品,讲述故事。

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