小学三年级数学期末
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示。二、判断题。（1）（）（2）两个图的阴影部分都用表示，因此，两个阴影部分的大小相等。（）（3）两个完全一样的正方形（如下图），阴影部分的大小相等。（）（4）两个完全相同的图形，阴影部分相加和是1。（）。（5）阴影部分用表示。 （ ）（6）空白部分表示。（）三、按要求画图。（1）画出一杯水的。（2）在雅典奥运会的第一天，中国得到4枚金牌、1枚银牌和1枚铜牌。长方形表示奖牌总数，在长方形中画出金牌数。（3）在下图中画出、和。四、计算下面各题。1－1－=1－－=五、解决问题。（1）有一块方格布，红色的格占，其余的是白色的，白色格占这块布的几分之几？（2）大庆喝一杯饮料，他先喝了这杯饮料的，又喝了这杯的，杯里还有饮料吗？（3）可能性一、选择题。（1）妈妈买回10块巧克力要分给哥哥和弟弟。弟弟想了想说：“这10块糖（）。”①一定平均分②一定不平均分③可能平均分，也可能不平均分。（2）今天阴天，明天（）。①一定下雨②有可能下雨（3）75×36的积（）75×38的积。①一定小于②不一定小于③一定大于二、用“√”表示一定，用“×”表示不可能，用“○”表示有可能。（1）飞机在大森林里行驶。（）（2）2005年的6月1日是“儿童节”。（）（3）三位数乘一位数积是四位数。（）（4）太阳每天从西边落下。（）（5）在钟面上，分针走得慢，时针走得快。（）（6）夏季之后是秋季。（）（7）两个锐角拼成直角。（）三、判断下面的说法。（1）三个礼品盒A、B、C中有一个是空的。军军看了A、B盒之后说：“A、B当中有一个是空的。”大庆看了B、C之后说：“B、C当中有一个是空的。”小红马上说：“B盒是空的。”（）（2）我从球箱里拿球，其中6个是，4个是。我拿了4个和5个。我估计比少的可能性比较大。（）（3）书和本后面各有一张纸，阴影部分各表示这张纸的四分之一，这两张纸的大小可能不一样大。（）【
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答案】四边形一、找一找四边形，在图形中画上记号。二、在下面的方格中画出一个平行四边形和正方形。略三、描出下面图形的周长。略四、看图回答问题。（2）号图形与（1）号图形的周长相等。（3）号图形的周长最大，（4）号图形的周长最小。五、选择题。（1）已知长方形的一条边长是25厘米，另一条边比它短5厘米，它的周长是（90）厘米。①110②60③90（2）妈妈买来两块桌布和50分米长的花边，长方形桌布长14分米，宽12分米。正方形桌布边长11分米。这些花边镶在（正方形）形桌布的四周会有剩余。①长方形②正方形（3）有一个长方形，拉动它的对角，长方形变成了平行四边形，原来长方形与平行四边形的周长（不相等）。①相等②不相等六、计算图形周长。9×4＝36（厘米）（12＋8）×2＝40（厘米）（10＋6）×2＝32（厘米）（4）小区居民要依墙边建一块长方形的绿地（如图），绿地建好后，在四周围上篱笆。①请画出依墙建起的绿地图。②求出要围篱笆的长多少米?30＋20×2＝70（厘米）分数的初步认识一、阴影部分用分数表示。二、判断题。（1）（×）（2）两个图的阴影部分都用表示，因此，两个阴影部分的大小相等。（×）（3）两个完全一样的正方形（如下图），阴影部分的大小相等。（√）（4）两个完全相同的图形，阴影部分相加和是1。（√）。（5）阴影部分用表示。 （×）（6）空白部分表示。（√）三、按要求画图。（1）画出一杯水的。略（2）在雅典奥运会的第一天，中国得到4枚金牌、1枚银牌和1枚铜牌。长方形表示奖牌总数，在长方形中画出金牌数。略（3）在下图中画出、和。略四、计算下面各题。1－11－＝1－－＝五、解决问题。（1）有一块方格布，红色的格占，其余的是白色的，白色格占这块布的几分之几？1－（2）大庆喝一杯饮料，他先喝了这杯饮料的，又喝了这杯的，杯里还有饮料吗？＋＝1没有饮料（3）可能性一、选择题。（1）妈妈买回10块巧克力要分给哥哥和弟弟。弟弟想了想说：“这10块糖（③）。”①一定平均分②一定不平均分③可能平均分，也可能不平均分。（2）今天阴天，明天（②）。①一定下雨②有可能下雨（3）75×36的积（①）75×38的积。①一定小于②不一定小于③一定大于二、用“√”表示一定，用“×”表示不可能，用“○”表示有可能。（1）飞机在大森林里行驶。（×）（2）2005年的6月1日是“儿童节”。（√）（3）三位数乘一位数积是四位数。（○）（4）太阳每天从西边落下。（√）（5）在钟面上，分针走得慢，时针走得快。（√）（6）夏季之后是秋季。（√）（7）两个锐角拼成直角。（○）三、判断下面的说法。（1）三个礼品盒A、B、C中有一个是空的。军军看了A、B盒之后说：“A、B当中有一个是空的。”大庆看了B、C之后说：“B、C当中有一个是空的。”小红马上说：“B盒是空的。”（√）（2）我从球箱里拿球，其中6个是，4个是。我拿了4个和5个。我估计比少的可能性比较大。（√）（3）书和本后面各有一张纸，阴影部分各表示这张纸的四分之一，这两张纸的大小可能不一样大。（√）
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