五年级英语上册 Unit 4 What Can You Do（第一课时 ）教案 人教PEPPAGEUnit4WhatCanYouDo?Warm-up播放Let’sdo.让学生回忆并巩固以前所学的动词词组，也为本课时的学习做铺垫。T:Firstlet’sdo.Followthetape.S:…T:Nowincreasedifficulties.Iaskwhatcanyoudo.ThenyouanswerIcanopenthedoor/turnonthelight…Group1,whatcanyoudo?Group2,whatcanyoudo?...S:Ican…接着whatcanyoudo?的问题问...
PAGEUnit4WhatCanYouDo?Warm-up播放Let’sdo.让学生回忆并巩固以前所学的动词词组，也为本课时的学习做铺垫。T:Firstlet’sdo.Followthetape.S:…T:Nowincreasedifficulties.Iaskwhatcanyoudo.ThenyouanswerIcanopenthedoor/turnonthelight…Group1,whatcanyoudo?Group2,whatcanyoudo?...S:Ican…接着whatcanyoudo?的问题问whatcanyousee?引出Icanseeaschool.介绍这是Mike的学校，让我们一起去找Mike.T：Listencarefully.whatcanyousee?S:Icanseeaschool.T:It’sMike’sschool.Let’splaywithMike,ok?ButwhereisMike?Lookheishere.呈现Mike画画的图片T:Let’saskMike“Mike,Mike,whatcanyoudo?”引出Icandrawanimalsinthezoo.然后通过Mike的画来引出Dog,Dog,whatcanyoudo?/Panada,Panada,whatcanyoudo?/Mouse,Mouse,whatcanyoudo?全部呈现完后，进行let’schant.Presentation播放上课的铃声，让我们加入Mike的课堂。他们的课堂内容是家务竞赛。T：Thebellisringing.It’stimeforclass.Let’sattendMike’sclass,ok?Firstlet’sknowMike’sclassmates.He/sheis…Theteacherwantstoknowwhoishelpful.(操练helpful)（2）通过三位学生的发言引出I’mhelpful.Icanwatertheflowers/sweepthefloor….等五个短语，每次引出后进行操练。T：First,ChenBeisays“I’mhelpful.Icanwaterthefloor.”操练waterthefloor。T:ChenBeicanwatertheflowers.WhataboutWangPeng?引出王鹏的回答I’mhelpful.Icansweepthefloorandemptythetrash.T:They’rehelpful.Lilyishelpful,too.Let’sasktogeter,ok?Lily,Lily,whatcanyoudo?引出Icancleanthebedroomandcookthemeals.Consolidation在what’smissing的游戏中巩固短语根据教师给出的动作说出相应的短语，并请同学上台表演让其他同学猜呈现Mike班成员会家务的情况，先用句型进行角色扮演，然后根据自己的实际情况编对话。
本文档为【五年级英语上册 Unit 4 What Can You Do（第一课时 ）教案 人教PEP】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483