思想品德教学中名言警句的运用

思想品德教学中名言警句的运用 石韫玉而山辉 水怀珠而川媚 ——思想品德课教学中名言警句的运用 摘 要:思想品德课对帮助学生树立正确的政治方向，培养良好的道德品质，形成正确的世界观、人生观、价值观起着极其重要的作用。教学中若能恰当运用一些名言警句，则好比“石韫玉”，“水怀珠”，能使课堂教学锦上添花，以达到事半功倍之效。 关键字: 思想品德 名言警句 运用 “思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要位置，任何时候不能削弱。思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”思想品德课是学校德育工作的? 主要渠道，它对学生确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成正确的世界观、人生观、价值观起着极其重要的作用，七年级思品教材共收名言、警句44条，贯穿于整册教材，这是新教材与原有的教材相比一个突出的特点，名言、警句大多出自名人、伟人之口，往往言简意赅，而且富含哲理，如何恰当地利用这一教学资源，提高思想品德课的实效，已成为摆在广大思想品德教师面前的一项重要而又迫切的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。本文结合自己的教学实践就名言警句在思品教学中的运用谈点看法和体会。 一、课堂教学“三部曲”，名言警句润心田 ?运用名言警句导入——先声夺人 导入是课堂教学中的第一个重要环节，可以说是一堂课的“序曲”，俗话说得好“良好的开端是成功的一半。”因此思品课引人入胜的开场白显得尤为重要。德国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传播本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在教学中，教师能运用学生所熟悉的名言警句导入，可以使教师与学生之间架起共鸣的桥梁，可激发学生强烈的求知欲与认同感，使学生在不知不觉中就进入课堂教学的主题。如讲《学习新天地》这部分内容时，我先出示了岳飞的画像及其名言“莫等闲，白了少年头”，让同学说说这话的意思，同学们大都能说出要珍惜时间，于是我顺势又问:“同学们刚进入初中学习，将会面临着学习上、生活上许多新的问题，我们该怎么办呢,”同学们纷纷发表自己的意见，有的说要抓紧时间，有的说要合理安排时间;有的说要制定好的学习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 等等。通过同学的回答，引入新课。又如下册《人生自强少年始》我先出示了孟子的名言:“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……。”让同学品味其含义，然后教师指出:“孟子的话告诉我们，人生活在社会中必然会碰到一些挫折，要有面对和承担的勇气，正所谓，自强者昌，自弃者亡。那么我们怎样才能做个强者呢,”由此导入新课。由此可见名言警句在导入中运用，不但使学生在愉悦的气氛中进入知 识的殿堂，而且对陶冶学生的情操，打开学生封闭的心灵也能起到意想不到的作用。 ?运用名言警句衔接——巧妙过渡 过渡是课堂教学中的重要一环，是知识间联系的“纽带”，教师在教学中设计巧妙的过渡语可以使各 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 有机地串连起来，不仅有利于知识系统化，同时能紧紧抓住学生的思维，将学生的注意力转移到新的教学内容上，从而使整堂课结构紧凑、连贯。如在讲《挫折面前也从容》时，我先让同学看发生在我国的一个真实故事:化名小丹的残疾姑娘如何战胜一次次的挫折走向成功之路的事实。让学生分析小丹能战胜一次次的挫折的原因，在学生充分讨论的基础上，教师指出:“小丹能战胜一次次的挫折主要靠的是勇敢而又坚定的信念，正如恩格斯所说的——勇敢和必胜的信念，常使战斗得以胜利。美国历史上著名的总统林肯也正是凭借勇敢和坚定的信念战胜了多次挫折终获成功，下面我们一起来看林肯总统成功的事例。”教学中运用恩格斯的名言——勇敢和必胜的信念，常使战斗得以胜利，使教学内容自然过滤，同时进一步激发学生探究的兴趣和继续思考的浪花，学生通过这两个事例会明白要以正确的态度对待挫折，勇敢地战胜它，就会获得智慧和人生的成功的道理。 ?运用名言警句结尾——画龙点睛 如果说导语是一堂课的“序曲”，过渡是知识间的“纽带”的话，那么结尾就好比是围棋的“收官”，它是课堂教学中必不可少的一环，它可以帮助学生把零散孤立的知识点串连起来，是对课堂教学内容的高度概括。形成完整的知识结构，对整堂课能起到画龙点睛的作用。如在讲《延伸生命的价值》这部分内容时，我让学生讨论两个问题:什么样的生命最有价值,如何使自已生命的价值得以提升,通过学生的讨论，我用了歌德的名言——你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值加以总结，让学生明确生命的价值不在于长短，而在于生命的内涵，只有为社会作出自己的贡献，才能延伸生命的价值。又如在讲《做自信的中国人》通过讲述童第周的故事，让学生去分析材料中所隐含的道理，并写出自己对信心、成功、失败的关系而感悟出的一两句话，然后我用了周恩来的名言——我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。加以总结，使学生明白只有个人的自信与民族的自信结合在一起，才能做个自信的中国人。 二、课后延伸三个“一”，名言警句付行动。 课后实践对于增强思想品德教育的实效性和针对性，巩固和加强思想品德教育的成果有着极其重要的作用。对于中学生来说，思想品德教育不能局限于课堂，而应该提倡让学生通过自己的自主活动，在活动的过程中，逐步达到思想的升华和道德的内化。我根据教材的特点，在学生当中开展了有关名言警句三个“一”活动。 ?、每周开展一次名言警句的搜集活动，课后根据课堂教学内容确定一 个或几个主题，让学生通过各种渠道，如上网、上阅览室查阅有关报刊杂志 、请教老师等搜集有关的名言警句。通过这一活动，一方面培养了学生搜集资料、分析资料、处理资料的能力。同时由于名言警句本身特有的教育意义使学生在搜集整理的过程中受到了“润物细无声”的教育。 ?、每周开展一次以小组为单位的名言警句的交流活动。合作的意识和能力，是现代人所应具备的基本素质。社会的人文精神弘扬也把乐于合作、善于合作作为重要的基石。让学生把搜集的名言警句在课堂上进行交流，说说各小组搜集的渠道、理由、通过交流，互通有无，不但增长了见识，而且也增进了学生之间的合作与交往意识。并从中选择一句自己最喜爱的名言警句作为自己的座右铭，并制作成书签，学生对自己所选择的名言警句经过自己的思考确定为自己的座右铭，这本身是一个有效的思想教育过程。制作成书签后，由于在日常课堂教学中经常接触，对学生良好的思想品德的形成起到潜移默化的作用。 ?、每个学生仿照自己搜集的名言警句，撰写一句格言或箴言，在班级个性展示栏中展出。给学生充分展现的舞台，展示自己的个性，展示自己的特长，展示自己的能力，展示自己的成果。使学生体验到学习成功的欢乐，造就一个富有个性的、具有创新人格的、丰富多采的学生群体，有助于促进学生个性的良性发展。 通过课堂教学“三部曲”，课后延伸三个“一”活动，内外结合，“改变了课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”从而在潜移默化中? 培养学生的各方面能力，提高学生的思想修养。 晋代陆机在《文赋》中云:“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”意为石中蕴藏美玉，全使山岭有光辉;水里含有宝珠，能叫河流更美丽。思想品德课教学中恰当运用一些名言警句，正好比“石韫玉”和“水怀珠”，能使课堂教学增辉显媚，锦上添花，从而达到意想不到的效果。 参考文献: ?、 江总书记第三次全教会上的讲话 ?、 为了中华民族的复兴 为了每位学生的发展 基础教育课程改 革纲要(试行)解读/钟启泉，张华等主编。——上海:华东师范 大学出版社，2001.8 初中思想品德论文 石韫玉而山辉 水怀珠而川媚 ——思想品德课教学中名言警句的运用 应店街镇中 章建校 05(4 一(_选择题__(本大题共_8__题，每题__2__分，共_16__分。) 1(熟石膏调拌时的水粉比例为B A (20,30)ml. 100g B (40,50)ml. 100g C (10,19)ml. 100g D (31,39)ml. 100g E (51,60)ml. 100g 2(与复合树脂在使用过程中受到的磨耗无关的是C A 复合磨耗 B 树脂与填料之间的磨耗 C 食物磨耗 D 对颌磨耗 E 牙刷牙膏磨耗 3(ADA中文全称为() 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :A A 美国牙科协会 B 国际牙科联盟 C 国际标准化组织 D 牙科技术委员会 4(下面关于口腔材料的分类中错误的是( )答案:A A 按材料的性质可分为有机高分子材料、无机高分之材料、金属材料和 修复材料。 B 按材料的应用部位可分为非植入人体材料和植入人体材料。 C 按材料的用途可分为印模材料、模型材料、义齿材料、充天材料、等。 D 按材料与口腔组织接触方式分类可分为间接与口腔组织接触的材料 和直接与口腔组织接触的材料。 5(过氧化苯甲酰是化学固化型复合树脂聚合反应的(A) A 引发剂 B 促进剂 C 催化剂 D 还原剂 6. 可见光固化选用高强度光固化器，其树脂层厚度不超过 (B) A 1(5,2(0mm B 2(0,2(5mm C 2(5,3(0mm D 3(0,3(5mm 7( 石英作为陶瓷材料的原料，作用为(A) A 增加强度 B 增加色度 C 有利于塑形 D 增加韧性 8(长石质陶瓷中的助熔剂的主要作用为(B) A 提高熔点 B 降低熔点 C 稳定熔点 D 提高强度 二(_填空题__(本大题共__8__题，每题__2__分，共_16_分。) 1(高分子材料性能和用途，将聚合物分成橡胶、纤维和塑料三大类 2. 聚合物的分子结构，从单个聚合物分子的几何结构来看，可大致分为线型、支链和交联高分子三种类型 3(表征物体体积随温度变化的物理量是体胀系数。 4(金属烤瓷材料与金属的结合形式中，化学结合起着最大的作用。 5(复合树脂按填料颗粒分为-------，--------，-------，-------。(传统型或大颗粒型，小颗粒型，超微型，混合型) 6(复合树脂按固化方式分为----，-----，-----。(化学固化型，光固化型，光-化学固化型) 7(陶瓷材料的显微结构由三种相组成，晶相、玻璃相、气相。 8(陶瓷材料的结合键包括离子键、共价键、离子键和共价键的混合键。 四(问答题_(本大题共__4_题，每题__9__分，共___36___分。) 1(金属的防腐蚀问题可以从哪几个方面考虑, 答:(1)使合金的组织结构均匀 (2)避免不同金属的接触 (3)经冷加工后的应力需要通过热处理减小或消除 (4)修复体的表面保持光洁无缺陷 (5)金属内加入某些抗腐蚀元素等。 2. 复合树脂的基本组成及作用, 答:1、树脂基质. 赋予可塑性、固化特性和强度。 2、无机填料. 增加强度和耐磨性。 3、引发体系. 引发单体聚合固化。 4、阻聚剂. 保证有效试用期。 5、着色剂. 赋予天然牙色泽。 3. 理想的印模材料应具备的性能。 1(良好的生物安全性 2(良好的流动性、弹性、可塑性 3(适当的凝固时间 4(准确性和形稳性 5(与模型材料不发生化学变化 6(强度好 7(操作简便，价格低廉，良好的储存稳定性，容易推广应用。 4. 金属烤瓷材料与金属的结合形式有哪些,107 1、机械结合系指金属表面进行粗化后咖喷砂、腐蚀)形成凹凸不平的表层 夕扩大了接触面积，使金属烤瓷粉在熔融烧成后起到机械嵌合作用， 但其作用是比较小的 2、物理结合主要系指两者之间的范德华力，即分子间的吸引力。这种结 合作用也很小，只有在两者表面呈高清洁和高光滑的状态时，才能充 分发挥其作用 3、压力结合系指当烤瓷的热胀系数略小于烤瓷合金时，因烤瓷耐受压缩 力大于牵张力，这样，当烧结温度降到室温时产生压缩效应而增强了 烤瓷材料与金属之间的结合。 4、化学结合系指金属烤瓷合金表面氧化层与金属烤瓷材料中的氧化物和 非晶质玻璃界面发生的化学反应，通过金属键、离子键、共价键等化 学键所形成的结合、金属烤瓷合金表面氧化对形成良好的结合是很重 要的。 一(_选择题__(本大题共_8__题，每题__2__分，共_16__分。) 1(金属烤瓷材料属于以下哪一类(C) A普通烤瓷材料 B高熔烤瓷材料 C低熔烤瓷材料 D中熔烤瓷材料 2(作为活动修复的模型材料的石膏类型为(B) A普通人造石 B熟石膏 C高强度人造石 D 高强度高膨胀人造石 3(可见光固化复合树脂最常用的引发体系是A A 樟脑醌敏感波长400,500nm B 过氧化苯甲酰敏感波长300,400nm C 三丁基硼敏感波长400,500nm D 过氧化苯甲酰敏感波长400,500nm E 樟脑醌敏感波长300,400nm 4.下列与模型材料性能要求无关的是E A 抗压强度大 B 与印膜材料不发生化学变化 C 有良好的流动性、可塑性 D 精确度高 E 有适当的凝固时间，以3,5分钟为宜 5. 无消毒和抑菌作用的根管充填材料为 (B) A 酚醛树脂 B 牙胶 C 碘仿糊剂 D 氢氧化钙糊剂 6(具有最佳牙釉质酸蚀处理效果的磷酸水溶液浓度是(B) A(35% B(37% C(39% D(41% 7( 是表征物体长度随温度变化的物理量。答案:A