重庆市巴南区南华学校
群文阅读中课内阅读与课外阅读的有效整合研究课题
“阅读与指导课”教学设计
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
课 题
那些难忘的角色
课 型
群文阅读
执教者
林 萍
教学
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
研讨
执教时间
4.月1日
执教班级
3.1
教学
内容
1. 《绝招》 2.《七色花》 3.《除三害》 4.《胆小鬼》。
教学
目标
1.学习默读,有意识地提升自己的阅读速度。
2..能看懂提示,并根据提示自主完成阅读任务。
3.能从事件细节处感知并梳理人物角色的性格特点,一步步深入的认识该角色,学习做“角色海报”
教学
准备
教师:课件
学生:文具盒、水彩笔
板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计
教
学
过
程
一、课前交流:阅读激趣。
1、说说动画片《熊出没》里的角色。
2、你看过其它书吗?有你喜欢的角色吗?
二、指导阅读第一篇
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
《绝招》。
1、借助拼音自由读课文,不认识的词语多读几遍。
再读课文,理解课文内
教
学
过
程
三、讨论《绝招》中的角色。
1、PPT出示思考要求。
2、自由交流,学习制作龙的角色海报。
3、小结:带领学生从事件、细节处去体会理解故事中的角色,才能让他们读透故事。
4、自读《七色花》《除三害》《胆小鬼》。
1、自由阅读。
2、按阅读提示思考,小组讨论交流。
3、小组做一份角色海报。
5、展示交流
1、小组交流汇报。
2、指名上台介绍(简述故事主要内容,介绍人物角色海报)。
6、“哪些难忘的角色”颁奖典礼
1、回到原位,静默思考:如果让你给他们颁奖,你会怎么给他们颁奖。
2、在便签上写出奖项,并写出一句颁奖理由。
3、自由下位,将便签贴贴在相应人物的海报上。随机采访交流。
7、总结。
教师启发学生善于去体察喜欢的人,难忘的事或难忘的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
情、话语、以期从中有新发现。
八、推荐阅读书目:《我们班的柳老师》 《男子汉大丈夫》《犟龟》《 纸袋公主》
教学
反思
在本次教学中,由孩子们喜欢的动画片的角色,谈到孩子们喜欢的书里的角色,过度到课外《绝招》里的角色,孩子们兴趣高,积极参与。在老师的指导下,阅读课外《绝招》,在读懂课文的基础上,体会故事中的角色,并根据要求制作角色海报,归纳学习方法,分组阅读《七色花》《除三害》《胆小鬼》,最后各小组汇报,效果较好。但是,由于目标制定多了,时间不够。还需努力。